Calendario 2011 CCBB CEAPA

Son aquellos conocimientos y habilidades que nos dotan de la cultura común e imprescindible que debe adquirir un ciudadano, y el alumnado en su etapa escolar, para resolver tareas de la vida real que le hagan más culto, libre y responsable.¿Para qué sirve el calendario? 3. Competencia en el conocimiento y en la interacción con el 6. Competencia cultural y artística. mundo físicoEl calendario trata de ser un juego, a modo de guía para la familia, A través de esta competencia podremos apreciar, comprenderpara ensayar actividades que entrenen los saberes de nuestros La adquisición de esta competencia permite comprender los su- y valorar críticamente las diferentes manifestaciones culturaleshijos e hijas, y aumenten las oportunidades de éxito de la vida es- cesos y predecir las consecuencias de estos sobre el medio am- y artísticas, utilizarlas como disfrute y una forma de realizacióncolar y social. En cada día del mes encontrarás una tarea ligada biente y la salud de las personas. personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural dea una competencia que te dará pistas sobre qué tipo de activida- los pueblos.des puedes realizar para trabajar en casa las competencias bá- Finalidad: conservar y mejorar el patrimonio natural, cuidar elsicas, y así, complementar el trabajo que el profesorado haga medio ambiente, promocionar el consumo racional y responsable Finalidad: apreciar y disfrutar con el arte y otras manifestacionessobre las mismas en el colegio. y proteger la salud individual y colectiva. culturales.Listado de competencias 4. Tratamiento de la información y competencia digital 7. Competencia para aprender a aprender.Las ocho competencias básicas, propuestas por la Unión Europea Esta competencia conlleva buscar, obtener, procesar y comunicar Esta competencia implica la formación en habilidades y actitudesy recogidas en la LOE (Ley Orgánica de Educación), son: la información y transformarla en conocimiento. Se incluye las para poder seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de TIC como elemento de información y comunicación. toda la vida. Significa adquirir conciencia de las propias capaci-1. Competencia en comunicación lingüística dades, saber buscar información, organizarla y analizarla, realizar Finalidad: ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica síntesis y difundir las conclusiones.Esta competencia se refiere a la mejora en la utilización del len- y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y susguaje como instrumento de comunicación oral y escrita. fuentes. Finalidad: gestionar y controlar las propias capacidades y cono- cimientosFinalidad: poder comunicarse de forma apropiada con la lengua 5. Competencia social y ciudadana: civismopropia o extranjera. 8. Autonomía e iniciativa personal. Esta competencia permite comprender la realidad social en que2. Competencia en razonamiento lógico-matemático se vive y la adquisición de habilidades para participar activamente Con esta competencia se pretende la adquisición de la conciencia en la vida cívica para ejercitar derechos y libertades. y la aplicación de valores y actitudes tales como la responsabili-Mediante esta competencia se adquiere la habilidad para la utili- dad, perseverancia, autoestima, creatividad, autocrítica, controlzación de los números y sus operaciones básicas, así como de Finalidad: ejercer una ciudadanía activa e integradora. emocional, cálculo de riesgos y afrontamiento de problemas, asílos símbolos y las formas de expresión matemática. como la capacidad de aprender de los errores y de asumir riesgos para desarrollar proyectos propios responsabilizándose de ellos.Finalidad: adquirir los elementos y razonamientos matemáticosnecesarios para interpretar y producir información y para resol-ver problemas cotidianos. Finalidad: promover una persona activa y responsable en su pen- samiento y acciones. www.ceapa.es

Lunes enero Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado 1 Domingo 2 Describir algún Participar en lugar que le haya gustado (1) alguna actividad deportiva (3) 3 4 5 6 7 8 9 Buscar en el periódico Completar algún Escuchar la previsión del tiempo y Utilizar dos palabras nuevas Escuchar en familia Elaborar un álbum de fotos la cartelera de actos crucigrama o sudoku (1 y 2)) elegir la ropa adecuada (3 y 8) en un idioma extranjero (1) una canción preferida (6) de las vacaciones (4 y 6) Preparar lista de compras (1 y 4) culturales para elegir uno (1 y 4) 10 11 12 13 14 15 16 Identificar alguna Comentar en familia el primer Identificar la hora que es en personalidad pública Elegir un anuncio de televisión y Consultar en internet algunos Realizar compras Visitar juntos día de clase en el nuevo año (1) distintos lugares de la Tierra (3 y 7) importante de su entorno (5) comentarlo en la cena (1 y 4) diccionarios o enciclopedias (4 y 7) en familia (2 y 5) un museo de la ciudad (6 17 18 19 20 21 22 23 Identificar una señal Identificar los objetos y Averiguar el origen de tráfico y explicar sustancias peligrosas Comentar en la cena la noticia Conversar sobre algún suceso que Averiguar los nombres de Atender a la mascota de algunos alimentos (4) su significado (1 y 4) que hay en la casa (3) más importante del día (1) le haya llamado la atención (1) algunas calles (4 y 3) familiar (3 y 8) 24/31 25 26 27 28 29 30 Preparar los materiales escolares (8) Recordar sus números de Calcular el dinero que tiene Comentar en familia el modo que Ayudar a limpiar teléfono importantes en caso de ahorrado en distintas unidades tiene cada uno de aprender algunas Viajar en transporte público y su habitación (5 y 8) necesidad (2 y 5) (céntimos, euros) (2) Hacer la cama (8) cosas (7) pagar el ticket (2 y 3) Atender a la mascota familiar (3 y 8)Día 27 Día de la Memoria del Holocausto y los Crímenes contra la HumanidadDía 30 Día Internacional de la Paz www.ceapa.es

Lunes Martes Miércoles Jueves febrero Viernes Sábado Domingo 1 2 3 4 5 6 Identificar los objetos que hay en la cocina y aprender su Comentar en la cena la noticia Ver fotos de familia e identificar Averiguar los nombres de Escribir un mensaje de correo Seleccionar una película para nombre y su uso (1 y 7) más importante del día (1) a sus miembros (4 y 5) algunas calles (4 y 3) electrónico (1 y 4) verla en familia (6)7 8 9 10 11 12 13 Identificar los objetos y Identificar una señal de tráfico y Ducharse bien y controlando el sustancias peligrosas Viajar en trasporte público y Elegir un anuncio de televisión y Realizar una donación explicar su significado (1 y 4) consumo de agua (3 y 8) que hay en la casa (3) pagar el ticket (2 y 3) comentarlo en la cena (1 y 4) a alguna ONG (5 y 8) Acordar la "paga" familiar (2 y 5)14 15 16 17 18 19 20 Averiguar algún Utilizar dos palabras nuevas en Crear una metáfora para Consultar la edición digital de personaje relevante que Escuchar en familia Describir algún Visitar algún museo un idioma extranjero (1) describir alguna cosa (1) algún periódico (4 y 7) nació este mismo día (4 y 7) alguna canción preferida (6) lugar que le haya gustado (1) o exposición científica (6)21 22 23 24 25 26 27 Recoger toda su ropa sucia y Ayudar a limpiar Ver fotos de familia e identificar Averiguar los nombres de Escribir un mensajeBuscar un poema y leerlo juntos (1) ponerla a lavar (5 y 8) su habitación (5 y 8) a sus miembros (4 y 5) algunas calles (4 y 3) de correo electrónico (1 y 4) Visitar alguna exposición (6)28 Identificar los objetos que hay en la cocina y aprender su nombre y su uso (1 y 7) www.ceapa.es

Lunes 1 marzo Martes Miércoles 2 Jueves 3 Viernes 4 Sábado 5 Domingo 6 Comentar cómo aprendió a Recoger toda su ropa sucia y Realizar una donación Utilizar uno de los hablar cada hijo, hija: edad, Visitar un lugar nuevo ponerla a lavar (5 y 8) a alguna ONG (5 y 8) electrodomésticos (7 y 8) anécdotas (1 y 5) de la ciudad (3 y 6) 7 8 9 10 11 12 13 Recordar algunas reglas de Comentar algún Dejar apagadas comportamiento incidente desagradable que Escribir un mensaje de correo Utilizar una expresión en otro las luces cuando Identificar los diferentes alimentos Escuchar algunos de los relatos de la familia (5 y 8) hayan vivido (1 y 5) electrónico (1 y 4) idioma para saludar (1) sale de la habitación (3 y 8) presentes en una comida (3) de la historia familiar (1 y 5) 14 15 16 17 18 19 20 Abrir el diccionario al azar y leer la definición de una Escribir dos palabras Visitar el mismo lugar de l palabra escogida también al Identificar algún personaje Lavarse las manos en otro idioma y colocarlas en Revisar algunas facturas y Cuidar y/o acompaña a naturaleza en distintas azar (1 y 7) universal del arte (6) antes de las comidas (8) algún lugar común (1) calcular el gasto semanal (2) a algún familiar o amigo (5) estaciones del año (3) 21 22 23 24 25 26 27 Despedirse de las personas utilizando Dejar un mensaje en el Llevar la basura a los Completar algún Identificar algúnsímbolo que se Invitar a algunos Visitar en familia expresiones distintas (5 y 8) contestador familiar (1 y4) distintos contenedores (3 y 8) crucigrama o sudoku (1 y 2) utiliza para indicar peligro (1 y 3) compañeros(as) a jugar (5 y 8) algún mercadillo tradiciona (6)l 28 29 30 31 Comprar el periódico y Atender a la Elegir un anuncio de televisión y comprobar la devolución (2 y 8) mascota familiar (3 y 8) Hacer la cama (8) comentarlo en la cena (1 y 4)Día 4 Día internacional contra el cáncerDía 8 Día internacional de la mujerDía 21 Día Internacional para la eliminación de la discriminación racial. Día mundial del aguaDía 23 Día meteorológico mundialDía 27 Día mundial del teatro www.ceapa.es

Lunes Martes Miércoles abril Jueves Viernes 1 Sábado 2 Domingo 3 Revisar conjuntamente las dificultades que se están Comentar en familia presentando en la escuela Atender a la el momento más feliz para corregirlas (7) mascota familiar (3 y 8) de los últimos días (8 y 5)4 5 6 7 8 9 10 Consultar en internet Seleccionar una película Recordar una frase Recoger toda su ropa algunos diccionarios o Comentar en familia lo Escuchar algunos de los relatos Preparar los materiales para verla en familia (6) que le haya gustado mucho (7) sucia y ponerla a lavar (5 y 8) enciclopedias (4 y 7) que cada uno está leyendo (1) de la historia familiar (1 y 5) escolares (8)11 12 13 14 15 16 17 Averiguar la fecha y Seguir las instrucciones Utilizar una expresión en otro el lugar de nacimiento de una precisas para llegar a Describir los rasgos más Elaborar una lista con Asistir juntos a algún Realizar una excursiónidioma para dar las gracias (1 y 5) personalidad científica (7 y 8) un lugar de la ciudad (3 y 7) destacados de una persona (1) la ropa que necesita (8) acontecimiento deportivo (6) al campo o la playa (3)18 19 20 21 22 23 24 Utilizar alguna expresiónIdentificar una señal de tráfico y Identificar los diferentes alimentos Comentar en la cena la noticia Utilizar una expresión en otro en otro idioma oída Invitar a algunos Visitar juntos explicar su significado (1 y 4) presentes en una comida (3) más importante del día (1) idioma para pedir ayuda (1) en la televisión (1 y 7) compañeros(as) a jugar (5 y 8) un museo de la ciudad (6)25 26 27 28 29 30 Recordar algunas Identificar la hora Comentar en familia Buscar en el periódico la reglas de comportamiento Jugar en familia que es en distintos el modo que tiene cada uno Conversar sobre la Completar algún crucigrama o cartelera de actos culturales de la familia (5 y 8) a un juego de mesa (5) lugares de la Tierra (3 y 7) de aprender algunas cosas (7) vida en el colegio (1 y 5) sudoku (1 y 2) para elegir uno (1 y 4) www.ceapa.es

Lunes mayo Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 Consultar la edición digital de algún periódico (4 y 7) 2 3 4 5 6 7 8 Averiguar algún personaje Responder a una pregunta en un Crear una metáfora para Consultar la edición digital de elevante que nació Identificar algún símbolo que se Ayudar a poner idioma extranjero (1) describir alguna cosa (1) algún periódico (4 y 7) este mismo día (4 y 7) utiliza para indicar peligro (1 y 3) la mesa y a recogerla (5 y 8) Visitar el zoo (3) 9 10 11 12 13 14 15 Escribir dos Conversar sobre palabras nuevas oídas o leídas Expresar mediante algún gesto el Recoger toda su ropa sucia y Calcular el consumo familiar de Cuidar y/o acompañar a algún Comentar en familia lo recuerdos de la infancia (1) por primera vez (1) cariño familiar (5 y 8) ponerla a lavar (5 y 8) energía en una semana (2 y 3) familiar o amigo (5) que cada uno está leyendo (1) 16 17 18 19 20 21 22 Recordar algunos números de Calcular el dinero que tiene en Comentar en familia el modo Calcular el consumo teléfono importantes en caso de sus ahorros en distintas unidades Llevar la basura a los distintos que tiene cada uno de aprender familiar de agua Utilizar uno de los Escribir el menú semanal de la necesidad ( 2 y 5) (céntimos, euros) (2) contenedores (3 y 8) algunas cosas (7) en una semana (2 y 3) electrodomésticos (7 y 8) familia junto con un adulto (1 y 5) 23-30 24-31 25 26 27 28 29 Viajar en transporte público y pagar el ticket (2 y 3) Leer un artículo de la Comentar las dificultades que Comentar en familia Constitución de 1978 cada miembro de la familia tiene algunas formas de Preparar la comida Ayudar a limpiar Comprar el periódico y y comentarlo (5) para aprender algunas cosas (7) ayudar a otras personas (5) que llevará al colegio (7 y 8) su habitación (5 y 8) Buscar un poema y leerlo juntos (1) comprobar la devolución (2 y 8)Día 1 Fiesta del trabajoDía 3 Día mundial de la libertad de prensaDía 9 Día de Europa www.ceapa.es

Lunes ju nio Martes Miércoles 1 Jueves 2 Viernes 3 Sábado 4 Domingo 5 Calcular mentalmente con algunos números al azar Recoger el baño y Describir algún Invitar a algunos Ver en familia un documental (matrículas de coches, etc.) (2) revisar todos los productos (8) lugar que le haya gustado (1) compañeros(as) a jugar (5 y 8) y hablar sobre lo aprendido (7) 6 7 8 9 10 11 12 Recordar algunos números de teléfono importantes en caso de Narrar algún Elegir un anuncio de televisión y Conversar sobre algún suceso que Seleccionar una película Ordenar su cuarto (8) necesidad (2 y 5) suceso que le haya ocurrido (1) comentarlo en la cena (1 y 4) le haya llamado la atención (1) para verla en familia (6) Acordar la "paga" familiar (2 y 5) 13 14 15 16 17 18 19 Abrir el diccionarioal azar y leer Identificar los países a los Revisar algunas facturas y la definición de una palabra Escribir dos palabras nuevas Averiguar el origen que pueden pertenece monedas Localizar en un mapa una ciudad Visitar en familia calcular el gasto semanal (2) escogida también al azar (1 y 7) oídas o leídas por primera vez (1) de algunos alimentos (4) ue tenga en el monedero (5 y 2) que le gustaría conocer (3) algún mercadillo tradicional (6) 20 21 22 23 24 25 26 Buscar en internet alguna Realizar compras Escribir el menú semanal de la información que pudiera Identificar una señal de tráfico y Realizar una donación Utilizar uno de los Escuchar algunos de los relatos en familia (2 y 5) familia junto con un adulto (1 y 5) interesarle (4 y 7) explicar su significado (1 y 4) a alguna ONG (5 y 8) electrodomésticos (7 y 8) de la historia familiar (1 y 5) 27 28 29 30 Ayudar a poner Conversar sobre la Lavarse los dientes con Buscar en internet la mesa y a recogerla (5 y 8) vida en el barrio (1 y 5) un solo vaso de agua (3 y 8) una canción (4 y 7)Día 4 Día internacional de los niños inocentes víctimas de agresiónDía 5 Día mundial del medio ambienteDía 17 Día mundial de la lucha contra la desertiﬁcación y la sequíaDía 19 Día mundial del refugiadoDía 25 Día internacional de apoyo a las víctimas de la tortura www.ceapa.es

Lunes Martes Miércoles julio Jueves Viernes 1 Sábado 2 Domingo 3 Buscar en internet distintas Comentar en familia Elaborar un álbum de fotos formas de llegar a un lugar algunas formas de ayudar para las vacaciones (4 y 6) de vacaciones (4 y 7) a otras personas (5)4 5 6 7 8 9 10 Calcular el dinero que tiene Escribir una postal o una Seguir las instrucciones Atender las llamadas en sus ahorros en distintas carta y enviársela a un de una receta de cocina Identificar los diferentes alimentos Colaborar en la Jugar en familia telefónicas (1 y 5) unidades (céntimos, euros) (2) familiar o a un amigo (1 y 8) para preparar una comida (7) presentes en una comida (3) preparación de la cena (5) a un juego de mesa (5)11 12 13 14 15 16 17 Completar algún Recoger toda su ropa Averiguar el origen Expresar mediante algún Localizar su casa Visitar en familia Asistir juntos a algún crucigrama o sudoku (1 y 2) sucia y ponerla a lavar (5 y 8) de algunos alimentos (4) gesto el cariño familiar (5 y 8) en un mapa de la ciudad (3) algún mercadillo tradicional (6) acontecimiento deportivo (6)18 19 20 21 22 23 24 Escribir un horario de Elaborar una lista con Visitar un lugar nuevo de la actividades para la semana Lavarse los dientes con Buscar en internet Recoger toda su ropa los lugares que más le gustan ciudad (3 y 6) y colocarlo en su cuarto (8) Preparar lista de compras (2 y 5) un solo vaso de agua (3 y 8) una canción (4 y 7) sucia y ponerla a lavar (5 y 8) y exponer sus razones (6)25 26 27 28 29 30 31 Identificar los países a los que pueden pertenecer Dejar apagadas las algunas monedas que tenga Ducharse bien y controlando el Llevar la basura a los Elaborar etiquetas para luces cuando sale Acordar la "paga" Ordenar su cuarto (8) en el monedero (5 y 2) consumo de agua (3 y 8) distintos contenedores(3 y 8) distintos objetos en inglés (1) de la habitación (3 y 8) familiar (2 y 5) www.ceapa.es

Lunes1 agosto Martes 2 Miércoles 3 Jueves 4 Viernes 5 Sábado 6 Domingo 7 Buscar en el Llevar la basura a los Ver una película Preparar lista Crear algún objeto que Averiguar el origen periódicola cartelera de actos distintos contenedores (3 y 8) Ordenar su cuarto (8) en versión original (1) de compras ( 1 y 4) sirva para decorar la casa (6) de algunos alimentos (4) culturales para elegir (1 y 4)8 9 10 11 12 13 14 Escribir un horario de Seguir las instrucciones y actividades para la semana Comprobar la fecha de Expresar mediante algún ayudar a limpiar algún Viajar en transporte público Escuchar algunos de los relatos Ver en familia un documental y colocarlo en su cuarto (8) caducidad de los alimentos (2 y7) gesto el cariño familiar (5y 8) lugar de la casa (7) y pagar el ticket (2 y 3) de la historia familiar (1 y 5) y hablar sobre lo aprendido (7)15 16 17 18 19 20 21 Identificar una señal Escribir una postal o una carta Identificar los objetos que hay Dejar apagadas las de tráfico y explicar y enviarsela a un familiar o a Elegir un anuncio de televisión y en la cocina y aprender su luces cuando sale Comentar en familia lo Ver en familia un documental y su significado (1 y 4) un amigo (1 y 8) comentarlo en la cena (1 y 4) nombre y su uso (1 y 7) de la habitación (3 y 8) que cada uno está leyendo (1) hablar sobre lo aprendido (7)22 23 24 25 26 27 28 Calcular el dinero que tiene en Comentar en familia Hacer una lista con las Elaborar una lista con los Atender las llamadas sus ahorros en distintas unidades Describir algún lugar el modo que tiene cada uno películas que más le gusta y lugares que más le gustan y Comentar en familia lo telefónicas (1 y 5) (céntimos, euros) (2) que le haya gustado de aprender algunas cosas (7) escribir las razones (6) exponer sus razones (6) que cada uno está leyendo (1)29 30 31Elaborar etiquetas para distintos Preparar lista Asistir juntos a algún objetos en inglés (1) de compras ( 1 y 4) acontecimiento deportivo (6) www.ceapa.es

septiembreLunes Martes Miércoles Jueves 1 Viernes 2 Sábado 3 Domingo 4 Comentar en la cena la noticia Conversar sobre algún suceso que Guardar la ropa fuera de Atender a la más importante del día (1) le haya llamado la atención (1) temporada (8) mascota familiar (3 y 8)5 6 7 8 9 10 11 Comentar en familia Comentar algún el momento más feliz Contar alguna historia ocurrida incidente desagradable Llevar la basura a los Elaborar etiquetas para Averiguar los nombres de Preparar los de los últimos días (8 y 5) en la ciudad donde viven (1 y 5) que hayan vivido (1 y 5) distintos contenedores (3 y 8) distintos objetos en inglés (1) algunas calles (4 y 3) materiales escolares (8)12 13 14 15 16 17 18 Preparar la comida que llevará Recoger toda su ropa Realizar una donación Viajar en transporte Comentar en familia lo Ordenar su cuarto (8) al colegio (7 y 8) Visitar alguna exposición (6) sucia y ponerla a lavar (5 y 8) a alguna ONG (5 y 8) público y pagar el ticket (2 y 3) que cada uno está leyendo (1)19 20 21 22 23 24 25 Recordar algunos números Buscar en internet Consultar en internet Identificar algún símbolo Jugar a un juego Saludar a las personas de y cantidades mientras un cuadro que le guste y algunos diccionarios o que se utilizar para Cuidar y/o acompañar en familia (1 y 5) distintas formas (1 y 3) se dirige al colegio (2) ponerlo en su cuarto (6) enciclopedias (4 y 7) indicar peligro (1 y 3) a algún familiar o amigo (5)26 27 28 29 30 Identificar una señal Identificar los objetos y Identificar alguna Escuchar en familia de tráfico y explicar sustancias peligrosas Identificar la hora que es en personalidad pública una canción preferida (6) su significado (1 y 4) que hay en la casa (3) distintos lugares de la Tierra (3 y 7) importante de su entorno (5) www.ceapa.es

Lunes Martes Miércoles octubre Jueves Viernes Sábado 1 Domingo 2 Visitar un lugar nuevo Preparar lista de compras (2 y 5) de la ciudad (3 y 6) 3 4 5 6 7 8 9 Escribir una postal o una carta y Seguir las instrucciones de una Visitar en familia algún Ducharse bien y controlando el enviársela a un familiar o a un receta de cocina para preparar Identificar los diferentes alimentos Colaborar en la Jugar en familia mercadillo tradicional (6) consumo de agua (3 y 8) amigo (1 y 8) una comida (7) presentes en una comida (3) preparación de la cena (5) a un juego de mesa (5) 10 11 12 13 14 15 16 Calcular el dinero que tiene en Atender las llamadas sus ahorros en distintas unidades Llevar la basura a los Elaborar etiquetas para Dejar apagadas las luces cuando Acordar la "paga" Ordenar su cuarto (8) telefónicas (1 y 5) (céntimos, euros) (2) distintos contenedores(3 y 8) distintos objetos en inglés (1) sale de la habitación (3 y 8) familiar (2 y 5) 17 18 19 20 21 22 23 Escribir un horario de Identificar los paises que pueden actividades para la semana y pertenecer algunas monedas que Averiguar el origen Expresar mediante algún Completar algún Localizar su casa Comentar en familia lo colocarlo en su cuarto (8) tenga en el monedero (5 y 2) de algunos alimentos (4) gesto el cariño familiar (5 y 8) crucigrama o sudoku (1 y 2) en un mapa de la ciudad (3) que cada uno está leyendo (1) 24 25 26 27 28 29 30 Buscar en internet distintas Comentar en familia algunas Comentar algún Lavarse los dientes con un solo formas de llegar a un lugar de formas de ayudar a otras incidente desagradable que Buscar en internet Recoger toda su ropa sucia y Preparar los vaso de agua (3 y 8) vacaciones (4 y 7) personas (5) hayan vivido (1 y 5) una canción (4 y 7) ponerla a lavar (5 y 8) materiales escolares (8)Día 8 Día Internacional para la reducción dedesastres naturalesDía 25 Día de las Naciones Unidas www.ceapa.es

Lunes noviembre Martes 1 Miércoles 2 Jueves 3 Viernes 4 Sábado 5 Domingo 6 Utilizar algunas expresiones Comprobar la composición Ayudar a poner la mesa que se usan en distintos Conversar sobrela vida Realizar compras Preparar los de distintos alimentos (3 y 7) y a recogerla (5 y 8) países para saludar (1 y 5) en el colegio (1 y 5) en familia (2 y 5) materiales escolares (8)7 8 9 10 11 12 13 Utilizar una expresión de un Preparar entre todos un idioma extranjero para Lavarse los dientes con Preparar la ropa Identificar algún símbolo que se tablón para dejar los despedirse de las personas (1) Ordenar la despensa (7 y 8) sólo 1 vaso de agua (3 y 8) para el colegio (5 y 8) utilizar para indicar peligro (1 y 3) Visitar a un familiar (5 y 8) mensajes familiares (4 y 6)14 15 16 17 18 19 20 Identificar una señal Distribuirse el tiempo Seguir las instrucciones de una Jugar en familia a un juego de de tráfico y explicar del día para realizar distintas Buscar en internet receta de cocina para preparar Colaborar en la preparación de averiguar Preparar los su significado (1 y 4) actividades (8) una canción (4 y 7) una bebida (7) la cena (5) el título de una canción (7) materiales escolares (8)21 22 23 24 25 26 27 Comentar en familia Comentar en familia el Buscar información sobre Elaborar una lista de las Comentar en familia el Conversar sobre algún algunas formas de ayudar Llevar la basura a los modo que tiene cada uno de alguna personalidad comidas que menos le gustan momento más feliz de l proyecto o actividad futura (1) a otras personas (5) distintos contenedores (3 y 8) superar una dificultad (7 y 8) de la ciencia (4 y 3) y dar sus razones (6 y 8) os últimos días (8 y 5)28 29 30 Recordar algunos números Recordar algunas reglas Calcular el dinero de de teléfono importantes en que debe respetar para los ingredientes utilizados caso de necesidad (2 y 5) ir por la calle (5 y 8) en la merienda (2) www.ceapa.es

Lunes Martes diciembre Miércoles Jueves 1 Viernes 2 Sábado 3 Domingo 4 Comprobar la fecha Elaborar una lista con los Lavarse las manos de caducidad de Viajar en transporte público lugares que más le gustan y antes de las comidas (8) los alimentos (2 y 7) y pagar el ticket (2 y 3) exponer sus razones (6) 5 6 7 8 9 10 11 Ver fotos en familia Leer algún artículo Jugar en familia de la época en que fue de la Constitución Colaborar en la a un juego de averiguar Comentar en familia el Viajar en transporte Comentar alguna noticia leída en aprobada la Constitución (5) de 1978 y comentarlo (5) preparación de la cena (5) el título de una canción (7) significado de este día (5) público y pagar el ticket (2 y 3) dos periódicos diferentes (1 y 5) 12 13 14 15 16 17 18 Calcular mentalmente con Buscar algún acontecimiento Buscar en el periódico la Preguntar algo en números al azar mientras se Visitar, a través de internet, importante ocurrido ese mismo Revisar algunas facturas Visitar algún museo cartelera de actos culturales un idioma extranjero (1) dirige al colegio (2) algún museo (4 y 6) día pero en otro año (4 y 7) y calcular el gasto semanal (2) o exposición científica (3) para elegir uno (1 y 4) 19 20 21 22 23 24 25 Comentar en la cena el Distribuirse el tiempo significado de la Navidad y Preparar la comida del día para realizar Ver juntos alguna película clásica Realizar una donación averiguar otras fechas para Acordar la "paga" Ayudar a limpiar que llevará al colegio (7 y 8) distintas actividades (8) en versión originalsubtitulada (1 y 6) a alguna ONG (5 y 8) otras culturas (5) familiar (2 y 5) su habitación (5 y 8) 26 27 28 29 30 31 Identificar la hora que Comentar en familia el modo Hacer una lista con las Comentar en familia el momento Contar alguna historia ocurrida Calcular una cantidad de dinero es en distintos lugares que tiene cada uno de aprender películas que más le más feliz de los últimos días (8 y 5) en la ciudad donde viven (1 y 5) en euros y en dólares (2 y 5) de la Tierra (3 y 7) algunas cosas (7) gusta y escribir las razones (6)Día 1. Día Mundial de la lucha contra el SIDADía 2. Día Internacional de la abolición de la esclavitudDía 3. Día Internacional de los discapacitadosDía 11. Día de los Derechos Humanos www.ceapa.es

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by IES San Matías on Feb 01, 2011

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