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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE INGENIERIA
DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
COMPUTACIÓN PARA INGENIEROS
PROF. ING. JAIME ALFONSO REYES CORTÉS
1. INTRODUCCIÓN
•TEMARIO
•OBJETIVO
•BIBLIOGRAFÍA
•EVALUACIÓN
•PÁGINA WEB:
http://profesores.fi-b.unam.mx/jareyc
•CONTACTO: jareyc@yahoo.com.mx
jareyc@fi-b.unam.mx
CONCEPTOS BÁSICOS
COMPUTACIÓN
 PROVIENE DEL LATÍN COMPUTARE QUE
SIGNIFICA CÁLCULO
 REALIZACIÓN DE CÁLCULOS A GRAN
VELOCIDAD EN FORMA AUTOMÁTICA
CONCEPTOS BÁSICOS
INGENIERÍA
 PROVIENE DE LA PALABRA INGENIO,
FACULTAD DEL SER HUMANO PARA INVENTAR
CON PRONTITUD Y FACILIDAD
 LA INGENIERÍA ES LA ACTIVIDAD PROFESIONAL
ENCAUSADA A RESOLVER LOS PROBLEMAS
QUE AQUEJAN A LA SOCIEDAD QUE HACE USO
DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS,
CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
CONCEPTOS BÁSICOS
COMPUTADORA
 Es una máquina capaz de procesar o
tratar automáticamente gran cantidad de
información a gran velocidad realizando
cálculos y procesos complicados que
requieren una toma rápida de decisiones
CONCEPTOS BÁSICOS
PROGRAMAR
 ORGANIZAR DE MANERA CONGRUENTE
LOS PASOS A SEGUIR PARA RESOLVER
UN PROBLEMA BASADO EN LA
INFORMACIÓN QUE SE NOS
PROPORCIONA
CONCEPTOS BÁSICOS
PROGRAMA
 CÓDIGO O CONJUNTO DE
INSTRUCCIONES QUE LE INDICA A LA
COMPUTADORA LOS PASOS A SEGUIR
PARA RESOLVER UN PROBLEMA CON
BASE EN LA INFORMACIÓN
PROPORCIONADA
CONCEPTOS BÁSICOS
 HARDWARE: LA PARTE FÍSICA DE LA COMPUTADORA.
TODO LO QUE PODEMOS VER Y TOCAR DE ELLA, COMO
MONITOR, TECLADO, CABLES, ETC.
 SOFTWARE: LA PARTE LÓGICA DE LA COMPUTADORA.
LO INTANGIBLE. COMPRENDE TANTO SISTEMAS Y
PROGRAMAS E INSTRUCCIONES ASÍ COMO MANUALES Y
OTRA DOCUMENTACIÓN
 FIRMWARE: ES UN BLOQUE DE INSTRUCCIONES DE
PROGRAMA PARA PROPÓSITOS ESPECÍFICOS,
GRABADO EN UNA CHIP QUE ESTABLECE LA LÓGICA DE
MÁS BAJO NIVEL QUE CONTROLA LOS CIRCUITOS
ELECTRÓNICOS DE UN DISPOSITIVO. ES EN PARTE
HARDWARE Y EN PARTE SOFTWARE
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 También se le llama arquitectura de cómputo y
es el la manera en como está estructurada
operacionalmente una computadora
 A grandes rasgos un equipo de cómputo está
estructurado con
– Motherboard
– CPU (Central Process Unit) Unidad central de
procesamiento o procesador o microprocesador
– Memoria
– Dispositivos de entrada/salida (periféricos)
– Bus del sistema
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Existen dos modelos:
 Arquitectura Von Neumann (Eckert-Mauchly)
CPU
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Arquitectura Harvard
CPU
Motherboard o tarjeta madre
 La motherboard es la tarjeta principal de la
computadora. Cuenta con ranuras de
expansión (slots) o enchufes que ocupan un
determinado número de puertos de
comunicación, por los cuáles la
computadoras se comunica con los
periféricos, el procesador y la memoria
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Memoria
– Físicamente es el lugar donde se guarda la
información en forma temporal o definitiva
– La memoria se divide en 3 tipos:
– Principal: Se utiliza para procesamiento
– Secundaria: Se utiliza para almacenamiento.
– Auxiliar: Se utiliza para mejorar el rendimiento de las
memorias anteriores
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Memoria principal
– RAM (Random Access Memory) Memoria de
Acceso Aleatorio
 Es la memoria de trabajo
 Es volátil (se borra en ausencia de energía eléctrica)
 Es de almacenamiento temporal para instrucciones y datos
 Es de lectura/escritura (se puede modificar)
 Es de alta velocidad
– ROM (Read Only Memory) Memoria de sólo lectura
 Es permanente (no se borra en ausencia de luz)
 No se puede modificar, sólo leer.
 Viene de fábrica
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Memoria secundaria
– Comprende a los dispositivos de almacenamiento.
– Disco Duro, Discos de 3 ½”, CD, DVD, Memoria Flash o
USB, Tarjetas de memoria (SD, M2, etc)
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Memoria auxiliar
– RAM Caché: Memoria de muy alta velocidad que está
entre la memoria normal y la CPU, auxiliar de la memoria
RAM y de la ROM que permite retener la información
temporalmente para no volverla a cargar de las anteriores.
En esta se copian los bloques de instrucciones y datos, y la
ejecución de las instrucciones y la actualización se lleva a
cabo en la memoria de alta velocidad
– Caché de disco o buffer de disco: Porción reservada de
la memoria normal o memoria adicional en la tarjeta
controladora de disco. Cuando el disco es leído se copia un
gran bloque de datos en la memoria caché del disco. Si los
requerimientos de datos subsiguientes pueden ser
satisfechos por la memoria caché de disco, no se necesita
de un acceso a disco que es más lento. Si la memoria
caché se utiliza para escritura, los datos se alinean en
memoria y se graban en bloques más grandes
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 CPU
– Cerebro de la computadora. Realiza la obtención.
decodificación (interpretación) de instrucciones y el
procesamiento de datos en la computadora. Asimismo
controla a los dispositivos. Se compone de:
– Registros: Memoria de propósito específico que usa
el procesador para manejar datos y direcciones de
memoria
– ALU: Unidad Aritmético-lógica. Realiza las
operaciones matemáticas y lógicas del procesador
– UC: Toma las instrucciones de la memoria de
programa, las decodifica y las ejecuta.
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 CPU (continuación)
– El CPU cuenta también con un circuito de reloj que
controla la velocidad a la que trabaja la computadora
(ciclos/seg o Hz)
– La característica más importante de todo equipo de
cómputo es el parámetro conocido como MIPS
(millones de instrucciones que es capaz de procesar
por segundo una computadora)
 Primeros equipos 0.64 MIPS, 486DX 20 MIPS, Pentium
112 MIPS
– Una medida alternativa es la medición de las mflops
(millones de operaciones de punto flotante por unidad
de tiempo que puede ejecutar una computadora)
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Dispositivos de E/S o periféricos
– Existen 3 tipos de dispositivos
– De entrada: Aquellos dispositivos que permiten
introducir información a la computadora, por ejemplo:
teclado, mouse, unidad de CD-ROM, etc.
– De salida: Aquellos dispositivos que permiten obtener
información de la computadora, por ejemplo: monitor,
impresora, etc.
– De entrada/salida: Aquellos dispositivos que permiten
tanto obtener información como introducir información
a la computadora, por ejemplo: Quemador, Unidad de
3 ½”, etc.
MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO
 Bus del sistema
– Son los cables que conectan a la CPU con la memoria
y con los dispositivos
– Existen 3 tipos de buses:
– Bus de datos: Aquellos que llevan los datos a la
memoria o algún dispositivo
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Computación para Ingenieros UNAM

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERIA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELÉCTRICA COMPUTACIÓN PARA INGENIEROS PROF. ING. JAIME ALFONSO REYES CORTÉS
  • 3. CONCEPTOS BÁSICOS COMPUTACIÓN  PROVIENE DEL LATÍN COMPUTARE QUE SIGNIFICA CÁLCULO  REALIZACIÓN DE CÁLCULOS A GRAN VELOCIDAD EN FORMA AUTOMÁTICA
  • 4. CONCEPTOS BÁSICOS INGENIERÍA  PROVIENE DE LA PALABRA INGENIO, FACULTAD DEL SER HUMANO PARA INVENTAR CON PRONTITUD Y FACILIDAD  LA INGENIERÍA ES LA ACTIVIDAD PROFESIONAL ENCAUSADA A RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE AQUEJAN A LA SOCIEDAD QUE HACE USO DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS, CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
  • 5. CONCEPTOS BÁSICOS COMPUTADORA  Es una máquina capaz de procesar o tratar automáticamente gran cantidad de información a gran velocidad realizando cálculos y procesos complicados que requieren una toma rápida de decisiones
  • 6. CONCEPTOS BÁSICOS PROGRAMAR  ORGANIZAR DE MANERA CONGRUENTE LOS PASOS A SEGUIR PARA RESOLVER UN PROBLEMA BASADO EN LA INFORMACIÓN QUE SE NOS PROPORCIONA
  • 7. CONCEPTOS BÁSICOS PROGRAMA  CÓDIGO O CONJUNTO DE INSTRUCCIONES QUE LE INDICA A LA COMPUTADORA LOS PASOS A SEGUIR PARA RESOLVER UN PROBLEMA CON BASE EN LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA
  • 8. CONCEPTOS BÁSICOS  HARDWARE: LA PARTE FÍSICA DE LA COMPUTADORA. TODO LO QUE PODEMOS VER Y TOCAR DE ELLA, COMO MONITOR, TECLADO, CABLES, ETC.  SOFTWARE: LA PARTE LÓGICA DE LA COMPUTADORA. LO INTANGIBLE. COMPRENDE TANTO SISTEMAS Y PROGRAMAS E INSTRUCCIONES ASÍ COMO MANUALES Y OTRA DOCUMENTACIÓN  FIRMWARE: ES UN BLOQUE DE INSTRUCCIONES DE PROGRAMA PARA PROPÓSITOS ESPECÍFICOS, GRABADO EN UNA CHIP QUE ESTABLECE LA LÓGICA DE MÁS BAJO NIVEL QUE CONTROLA LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DE UN DISPOSITIVO. ES EN PARTE HARDWARE Y EN PARTE SOFTWARE
  • 9. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  También se le llama arquitectura de cómputo y es el la manera en como está estructurada operacionalmente una computadora  A grandes rasgos un equipo de cómputo está estructurado con – Motherboard – CPU (Central Process Unit) Unidad central de procesamiento o procesador o microprocesador – Memoria – Dispositivos de entrada/salida (periféricos) – Bus del sistema
  • 10. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Existen dos modelos:  Arquitectura Von Neumann (Eckert-Mauchly) CPU
  • 11. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Arquitectura Harvard CPU
  • 12. Motherboard o tarjeta madre  La motherboard es la tarjeta principal de la computadora. Cuenta con ranuras de expansión (slots) o enchufes que ocupan un determinado número de puertos de comunicación, por los cuáles la computadoras se comunica con los periféricos, el procesador y la memoria
  • 13. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Memoria – Físicamente es el lugar donde se guarda la información en forma temporal o definitiva – La memoria se divide en 3 tipos: – Principal: Se utiliza para procesamiento – Secundaria: Se utiliza para almacenamiento. – Auxiliar: Se utiliza para mejorar el rendimiento de las memorias anteriores
  • 14. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Memoria principal – RAM (Random Access Memory) Memoria de Acceso Aleatorio  Es la memoria de trabajo  Es volátil (se borra en ausencia de energía eléctrica)  Es de almacenamiento temporal para instrucciones y datos  Es de lectura/escritura (se puede modificar)  Es de alta velocidad – ROM (Read Only Memory) Memoria de sólo lectura  Es permanente (no se borra en ausencia de luz)  No se puede modificar, sólo leer.  Viene de fábrica
  • 15. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Memoria secundaria – Comprende a los dispositivos de almacenamiento. – Disco Duro, Discos de 3 ½”, CD, DVD, Memoria Flash o USB, Tarjetas de memoria (SD, M2, etc)
  • 16. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Memoria auxiliar – RAM Caché: Memoria de muy alta velocidad que está entre la memoria normal y la CPU, auxiliar de la memoria RAM y de la ROM que permite retener la información temporalmente para no volverla a cargar de las anteriores. En esta se copian los bloques de instrucciones y datos, y la ejecución de las instrucciones y la actualización se lleva a cabo en la memoria de alta velocidad – Caché de disco o buffer de disco: Porción reservada de la memoria normal o memoria adicional en la tarjeta controladora de disco. Cuando el disco es leído se copia un gran bloque de datos en la memoria caché del disco. Si los requerimientos de datos subsiguientes pueden ser satisfechos por la memoria caché de disco, no se necesita de un acceso a disco que es más lento. Si la memoria caché se utiliza para escritura, los datos se alinean en memoria y se graban en bloques más grandes
  • 17. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  CPU – Cerebro de la computadora. Realiza la obtención. decodificación (interpretación) de instrucciones y el procesamiento de datos en la computadora. Asimismo controla a los dispositivos. Se compone de: – Registros: Memoria de propósito específico que usa el procesador para manejar datos y direcciones de memoria – ALU: Unidad Aritmético-lógica. Realiza las operaciones matemáticas y lógicas del procesador – UC: Toma las instrucciones de la memoria de programa, las decodifica y las ejecuta.
  • 18. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  CPU (continuación) – El CPU cuenta también con un circuito de reloj que controla la velocidad a la que trabaja la computadora (ciclos/seg o Hz) – La característica más importante de todo equipo de cómputo es el parámetro conocido como MIPS (millones de instrucciones que es capaz de procesar por segundo una computadora)  Primeros equipos 0.64 MIPS, 486DX 20 MIPS, Pentium 112 MIPS – Una medida alternativa es la medición de las mflops (millones de operaciones de punto flotante por unidad de tiempo que puede ejecutar una computadora)
  • 19. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Dispositivos de E/S o periféricos – Existen 3 tipos de dispositivos – De entrada: Aquellos dispositivos que permiten introducir información a la computadora, por ejemplo: teclado, mouse, unidad de CD-ROM, etc. – De salida: Aquellos dispositivos que permiten obtener información de la computadora, por ejemplo: monitor, impresora, etc. – De entrada/salida: Aquellos dispositivos que permiten tanto obtener información como introducir información a la computadora, por ejemplo: Quemador, Unidad de 3 ½”, etc.
  • 20. MODELOS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO  Bus del sistema – Son los cables que conectan a la CPU con la memoria y con los dispositivos – Existen 3 tipos de buses: – Bus de datos: Aquellos que llevan los datos a la memoria o algún dispositivo – Bus de direcciones: Aquellos que llevan las direcciones de memoria a las que se quiere acceder – Bus de control: Aquellos que habilitan o deshabilitan a la memoria y a los dispositivos para ser utilizados

Editor's Notes

  1. Otros conceptos vistos en clase: Información, datos, Informática
  2. Otros conceptos vistos en clase: Algoritmo
  3. Otros conceptos vistos en clase: Sistema, dispositivo
  4. Otros conceptos vistos en clase Acceso secuencial y acceso aleatorio
  5. Otros conceptos vistos en clase Importancia de distinguir entre Unidad de CD y CD
  6. Otros conceptos vistos en clase Acceso secuencial y acceso aleatorio
  7. ¡¡¡OJO!!! No confundir el procesador y sus componentes con el gabinete que también se le dice CPU porque precisamente guarda o contiene al procesador
  8. Otros puntos tratados en clase: Velocidades de procesadores: De los 8 MHz a los 4 GHz
  9. Otros conceptos vistos en clase
  10. Otros conceptos vistos en clase Importancia de distinguir entre Unidad de CD y CD