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3. ESTRUCTURA DEL CURSO:                            COMPETENCIA                           DE ASIGNATURA                   ...
-------EVALUACION I EXAMEN PARCIAL: 29 de Octubre del 2011--------
-----EVALUACION II EXAMEN PARCIAL: 17 de Diciembre del 2011-------------------EXAMEN DE APLAZADOS: 27 de Diciembre del 201...
ACTIVIDAD PRÁCTICA:SETIEMBRE:-Preparación de campo para instalación de Jardín Botánico.           -Toma de muestras de sue...
5.3.      Técnicas: Individual y grupal6.     RECURSOS:     6.1.     Humanos :             Docente asignado al curso. Alum...
Nota Promocional = Promedio de Notas Unidad I y Unidad II.        7.1.4 En caso de desaprobación se someterá a un examen d...
Silabo edafologia ii-2011
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  1. 1. UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA ASIGNATURA: Edafología SEMESTRE: II - 2011 DOCENTE: Ing. Mg. Danilo Sánchez Castillo VISIÓN: MISIÓN: Ser una Escuela de Formar ProfesionalesFarmacia y Bioquímica líder científicos, humanísticos, en brindar formación empresariales y Docentes profesional de la más alta como los requiere la épocacalidad en nuestra provincia actual mediante una y en el país; con una metodología orientada en organización eficiente y competencias confiable. profesionales.
  2. 2. SILABO DE LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGIA1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Facultad : Medicina Humana 1.2 Escuela Profesional : Farmacia y Bioquímica 1.3 Nombre de la Asignatura : Edafología 1.4 Código de la Asignatura : 19X05 1.5 Créditos : 03 1.6 Prerrequisitos : 193 Créditos 1.7 Ciclo de estudios : X 1.8 Horas teóricas : 01 1.9 Horas prácticas : 04. Grupo “A” y “B” 1.10Duración : 16 semanas Inicio : 01 de Setiembre del 2011 Término : 31 de Diciembre del 2011 1.11 Área Curricular : Complementaria 1.12 Semestre Académico : II - 2011 1.13 Exigencia : Obligatoria 1.14 Docente : Ing. Mg. Danilo Sánchez Castillo danilsanc@gmail.com2. FUNDAMENTACIÓN: La presente asignatura responde al currículo por competencias de la carrera de Farmacia y Bioquímica y esta orientada a proporcionar al estudiante los conocimientos básicos para el manejo científico del suelo, en lo referente a los componentes del suelo como materia prima de interés farmacéutico, lo que proporcionaría los elementos necesarios para la elaboración de productos para la industria farmacéutica y como sustrato para el sostén y nutrición de las plantas; siendo el suelo un factor importante para la obtención de buena producción de plantas como materia prima natural. En base a estos elementos del suelo se espera que el profesional egresado tenga los conocimientos básicos de los componentes y características del suelo de manera que posea las herramientas necesarias para elaborar productos alternativos, orgánicos o naturales. Su estructura se basa en cuatro unidades; el suelo y sus propiedades físicas, propiedades químicas y biológicas del suelo, formación y clasificación de los suelos y nutrición mineral de las plantas y uso de fertilizantes. A cada competencia prevista se le asigna sus capacidades y sus contenidos tridimensionales (conceptual, procedimental, actitudinal). Dichos contenidos se desarrollan en forma teórica y práctica utilizando técnicas participativas centradas en la actividad del alumno, de modo que desarrolle sus habilidades para estudiar con éxito a partir del aprender a aprender. Asimismo, las estrategias de evaluación responden a un enfoque cuali-cuantitativo y constructivista con énfasis a la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, respetando la normatividad de la universidad.
  3. 3. 3. ESTRUCTURA DEL CURSO: COMPETENCIA DE ASIGNATURA 1 Conoce y maneja los conocimientos básicos relacionados con la naturaleza y propiedades del suelo 2 Establece relaciones entre los componentes del suelo de interés farmacéutico. 3 Relaciona los procesos y factores de formación de los suelos con las propiedades de los mismos.. 4 Conoce e identifica las materias primas farmacéuticas de origen mineral..4. PROYECTO FORMATIVO:
  4. 4. -------EVALUACION I EXAMEN PARCIAL: 29 de Octubre del 2011--------
  5. 5. -----EVALUACION II EXAMEN PARCIAL: 17 de Diciembre del 2011-------------------EXAMEN DE APLAZADOS: 27 de Diciembre del 2011--------------
  6. 6. ACTIVIDAD PRÁCTICA:SETIEMBRE:-Preparación de campo para instalación de Jardín Botánico. -Toma de muestras de suelo. -Determinación de la textura por el método del hidrométrico y el tacto. -Movimiento capilar. -Reconocimiento in situ de las propiedades físicas de los suelos. -Ejercicios de aplicación.OCTUBRE: -Determinación del pH y la conductividad eléctrica. -Reconocimiento in situ de las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos del valle Lacramarca. -Observación de procesos de formación de suelos sulfatados ácidos en La ribera del rio SantaNOVIEMBRE:-Observación y análisis de perfiles de suelos. -Reconocimiento in situ de propiedades y capacidades de uso mayor de los suelos del valle Lacramarca. -Impacto ambiental en los suelos.DICIEMBRE:-Visita a los campos de agricultores para observar la degradación de los suelos. SEMINARIOS -Materias primas farmacéuticas y cosméticas de origen mineral I. -Principales especies no silicatadas de interés farmacéutico y cosmético. -Materias primas farmacéuticas y cosméticas de origen mineral II. -Principales especies silicatadas. Clasificación. -Materias primas farmacéuticas y cosméticas de origen mineral III. -Filosilicatos. Clasificación. Caolinita, talco, esmetitas (Bentonitas), otros minerales. Aplicación farmacéutica.5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: 5.1. Métodos: Los principales a utilizarse son el Expositivo, Activo Participativo y de Descubrimiento, a través de la constante práctica realizada y dirigida en el campo. 5.2. Procedimientos: Los procedimientos serán la observación, análisis, síntesis y explicación práctica. Los estudiantes se organizaran por grupos y las prácticas serán realizados en campo, gabinete y laboratorio, haciendo uso del instrumental existente. Los estudiantes realizaran ejercicios, prácticas calificadas, trabajos de investigación y participación oral; sobre temas relativos al curso y de especialidad.
  7. 7. 5.3. Técnicas: Individual y grupal6. RECURSOS: 6.1. Humanos : Docente asignado al curso. Alumnos matriculados. 6.2. Medios Educativos Interactivos • Materiales impresos: Textos básicos, módulos de aprendizaje impreso y digital, artículos científicos • Materiales virtuales: Links web, información disponible en memoria USB y tutoría virtual. 6.3. Materiales Educativos de Exposición • Pizarra acrílica, plumones, mota, proyector multimedia, puntero, etc.7. EVALUACIÓN. La evaluación será en escala vigesimal de 0 a 20, teniendo en cuenta las siguientes formas de evaluación. 7.1 Tipos de Evaluación: 7.1.1 Diagnóstica: Prueba o entrevista de Entrada para evaluar el nivel de manejo y dominio de los temas a desarrollarse. 7.1.2 Formativa: Permanente durante el proceso según los criterios de evaluación (Se mide los criterios cognoscitivos, procedimentales y actitudinales) con participación activa, en forma individual o en equipo, en sus aprendizajes; que permitan tomar las acciones de retroalimentación para alcanzar las competencias programadas. Requisitos de Aprobación: • Asistencia a clases prácticas, no menor del 70%. Caso contrario, el alumno será INHABILITADO en el curso. • Presentación de los trabajos en su momento y oportunidad al 100%. • Nota Aprobatoria ONCE (11). El medio punto favorece al alumno, solamente en el cálculo de la nota promocional. 7.1.3 Sumativas: Cada unidad tendrá una nota del resultado de promediar las prácticas calificadas, trabajos de investigación y la intervención oral. La cual finalmente se promediara con el examen parcial. Mediante la siguiente fórmula: Nota Unidad = (Ex. Parcial + ((A+B+C)/3)) / 2 A = Prácticas calificadas B = Trabajos de investigación C = Intervención oral
  8. 8. Nota Promocional = Promedio de Notas Unidad I y Unidad II. 7.1.4 En caso de desaprobación se someterá a un examen de aplazados, en función del reglamento de la Universidad. 7.2 Procedimientos: - Escritos: Pre-test, objetiva, prácticas calificadas, trabajos de investigación. - Orales: intervenciones 7.3 Instrumentos: - Prueba Objetiva - Guías de practicas 7.4 Tutoría académica: - 1 hora8. BIBLIOGRAFIA. 8.1. Textos de Consulta: • BUCKMAN, H; BRADY, N. 1966. Naturaleza y propiedades e los suelos. México. UTEHA. • DAVELOUS, J. 1982. Edafología. Lima, Perú. UNALM (Copias mimeografiadas) • LOPEZ, R. y J. LOPEZ, M. 1985. El diagnostico de suelos y plantas. Métodos de campo. • NARRO, E. 1984. Física de suelos, con enfoque agrícola. México, Trillas. • PORTA, E. J.; LOPEZ-ACEVEDO, M.; ROQUERO, C.1994. Edafología para la agricultura y el medio ambiente. Madrid, España, Mundi prensa • PLASTERE, E. J.2000. La ciencia del suelo y su manejo. Madrid, España. • ZAVALERTA, A. 1992. Edafología: el suelo en relación con la productividad. Lima, Perú. Concytec. • INTERNET. http://www.edafología.fcien.edu 8.2. Web grafía: - http://www.edafología.fcien.edu

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