El documento describe el modelo de aula invertida, en el que el profesor envía las lecciones por correo electrónico o las publica en línea para que los estudiantes las vean en casa, y dedica la clase a realizar ejercicios y discusiones con la guía del profesor. Explica que con este método, las tareas que antes se hacían en casa ahora se hacen en clase, y lo que antes se veía en clase ahora se ve en casa. Además, detalla que los profesores graban las lecciones con cámaras y las comparten con
2. AULA INVERTIDA
Se conoce como “Clase Invertida” (Flipped
Classroom) al modelo en el cual el docente
envía por correo electrónico o publica en la Web
las clases que habitualmente imparte en el aula.
De esta manera, se pretende evitar las clases
magistrales en el aula y dedicar el tiempo de la
clase a realizar ejercicios, experimentos,
discusiones en grupo o sesiones de preguntas y
respuestas sobre los temas que se están
estudiando.
3. AULA INVERTIDA
En pocas palabras, se trata de que las
tareas o ejercicios que los estudiantes
hacían en casa las hagan ahora durante el
tiempo de clase con la tutoría del docente.
Así mismo, lo que escuchaban y veían con
atención en la clase, lo vean y escuchen
ahora, en casa.
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6. CÓMO FUNCIONA: CAPTAR, TRANSFORMAR,
COMPARTIR
Los docentes graban una lección con cualquier
cámara, que por lo general está integrada en un
equipo portátil, tablet o smartphone.
Detrás de la escena, otra solución de Cisco
llamada MXE Media Experience Engine
transforma el video para optimizar la
visualización en diferentes dispositivos, desde
Smartphone y equipos portátiles hasta grandes
pantallas de alta definición utilizadas en áreas
comunes
7. CÓMO FUNCIONA: CAPTAR, TRANSFORMAR,
COMPARTIR
Los docentes comparten el video con los
estudiantes mediante Cisco Show and
Share®, una aplicación de distribución de
video y webcasts. Los estudiantes visitan el
sitio web de Show and Share del campus o
utilizan la aplicación Show and Share
gratuita para iPhones e iPads.