SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Χπρνινγηθέο επηπηώζεηο ησλ Μ.Γ.
        ζηνπο καζεηέο, Σηήξημε καζεηώλ
                    κε Μ.Γ.
Παπαδνπνύινπ Καηεξίλα – Χπρνιόγνο, ΚΔΓΓΥ
                Καβάιαο
Μύζνη ζρεηηθνί κε ηηο Μ.Γ.

   Οη Μ.Γ. δελ απνηεινύλ πξαγκαηηθή εθπαηδεπηηθή αλάγθε: νη Μ.Γ. είλαη πξαγκαηηθέο θ δελ
    απνηεινύλ δεκηνύξγεκα ησλ επηζηεκόλσλ. Η πξόζθαηε έξεπλα θαηαδεηθλύεη
    λεπξνινγηθήο θύζεο δηάθνξεο, ηόζν ζηε δνκή όζν θαη ζηε ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ.

   οι μαθηηέρ με Μ.Δ. έσοςν σαμηλή νοημοζύνη: νη καζεηέο κε Μ.Γ. έρνπλ λνεκνζύλε
    ζην πιαίζην ηνπ θπζηνινγηθνύ. Απηό ζεκαίλεη όηη θάπνηνη από απηνύο κπνξεί λα έρνπλ
    πςειό δείθηε λνεκνζύλεο, ελώ άιινη λα έρνπλ δείθηε πνπ θπκαίλεηαη ζηα θαηώηεξα όξηα
    ηνπ θπζηνινγηθνύ.

    οι μαθηηέρ με Μ.Δ. δε μποπούν να μάθοςν: νη καζεηέο κε Μ.Γ. κπνξνύλ λα κάζνπλ θαη
    λα πξνρσξήζνπλ ζε αθαδεκατθέο ζπνπδέο. Απαηηείηαη όκσο λα παξαθάκςνπλ ηηο
    δπζθνιίεο ηνπο κε ελαιιαθηηθνύο ηξόπνπο δηδαζθαιίαο θ αμηνιόγεζεο πνπ ηνπο
    επηηξέπνπλ λα πξνζεγγίζνπλ ηε γλώζε θ λα επηδείμνπλ πξόνδν.

   οι μαθηηέρ με Μ.Δ. είναι απλά ηεμπέληδερ: νη καζεηέο κε Μ.Γ. ρξεηάδνληαη πεξηζζόηεξν
    ρξόλν λα νινθιεξώζνπλ ηηο εξγαζίεο ηνπο θ ζπρλά δελ ηηο νινθιεξώλνπλ. Απηό κνηάδεη
    κε ηεκπειηά, αιιά δελ είλαη.
ζπλέρεηα…....

   οι Μ.Δ. ξεπεπνιούνηαι με ηον καιπό: νη Μ.Γ. δελ εμαθαλίδνληαη κε ηελ πάξνδν ηνπ
    ρξόλνπ. Απιά εκθαλίδνληαη κε δηαθνξεηηθό ηξόπν θ έληαζε ζε θάζε ειηθία. Γηα
    παξάδεηγκα, κπνξεί λα εθδειώλνληαη κε πξνβιήκαηα θσλαρηήο αλάγλσζεο
    ζηελ πξώηε ζρνιηθή ειηθία θαη κε πξνβιήκαηα απνκλεκόλεπζεο ζηε
    δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε.

   οι Μ.Δ. θεπαπεύονηαι: νη Μ.Γ. απνηεινύλ δηαξθή θ κόληκε ζπλζήθε, ε νπνία
    βειηηώλεηαη, αιιά δύζθνια θ κε πνιύ πξνζπάζεηα. Απηή αθξηβώο ε εμαηξεηηθή
    δπζθνιία βειηίσζεο θ ε αληίζηαζε ζηε δηδαζθαιία αλαδεηθλύεηαη σο
    δηαγλσζηηθό ραξαθηεξηζηηθό.

    οι μαθηηέρ με Μ.Δ. ανηιμεηωπίζοςν ππόβλημα μόνο ζηα μαθήμαηα ηος
    ζσολείος: ηα ζύγρξνλα εξεπλεηηθά δεδνκέλα αλαδεηθλύνπλ ηελ ύπαξμε
    ζεκαληηθώλ θνηλσληθό-ζπλαηζζεκαηηθώλ πξνβιεκάησλ ζηνπο καζεηέο κε Μ.Γ.
    Με απηό ην θνκκάηη ζα αζρνιεζώ θπξίσο ζηελ εηζήγεζε κνπ, ηηο ςπρνινγηθέο
    επηπηώζεηο ησλ Μ.Γ. ζηνπο καζεηέο.
Όηαλ ην παηδί κε Μ.Γ. πεγαίλεη ζην ζρνιείν μεθηλάεη
                  έλαο «θαύινο θύθινο»



 πξνζκνλή ηνπ παηδηνύ γηα ην λέν πεξηβάιινλ

 πξνζδνθίεο γνλέσλ ζρεηηθά κε ηελ επίδνζε ηνπ

 Δκθάληζε 1εο δπζθνιίαο

 Τν παηδί εληείλεη ηηο πξνζπάζεηεο ηνπ

    απνγνήηεπζε γηαηί αληηιακβάλεηαη όηη ελώ νη πξνζπάζεηεο ηνπ
    είλαη κεγαιύηεξεο ησλ ζπκκαζεηώλ ηνπ, ηα απνηειέζκαηα είλαη
    πνιύ ρακειόηεξα

Όζν πεξλάεη ν θαηξόο ν καζεηήο όιν θαη πην πνιύ
  απνγνεηεύεηαη.......
Γεπηεξνγελή πξνβιήκαηα
          Μ.Γ.
 Κάπνηα παηδηά γίλνληαη
  εζσζηξεθή, θιεηζηά, ιηγνκίιεηα

 Άιια, αγσλίδνληαη λα βξνπλ έλαλ ηξόπν λα
  θεξδίζνπλ ηνλ έπαηλν

 Άιια, επηδεηθλύνπλ κηα απξνζδόθεηα θαιή
  ζπκπεξηθνξά, ζρεδόλ παζεηηθή
Οη Μ.Γ. επεξεάδνπλ :

 Απηναληίιεςε: εηθόλα,          Απηνεθηίκεζε: πξνζσπηθή
  αληίιεςε, πεπνίζεζε πνπ         θξίζε ηνπ θαζέλα γηα ην
  έρεη ην άηνκν γηα ηνλ εαπηό     πόζν αμίδεη.
  ηνπ θαη ε νπνία
  δηακνξθώλεηαη κέζα από                     
  ηηο πξνζσπηθέο εκπεηξίεο
  αιιά θαη ηηο αμηνινγήζεηο            αλαθέξεηαη ζηε
  ησλ ζεκαληηθώλ άιισλ           ζπλαηζζεκαηηθή πιεπξά ηεο
                                     έλλνηαο ηνπ εαπηνύ


 Σεκαληηθνί άιινη:
  νηθνγέλεηα, εθπαηδεπηηθνί,
  θίινη, νκάδα ζπλνκειίθσλ
 πςειόηεξε ζρνιηθή
                           επίδνζε
  Έξεπλεο
                          Δίλαη πεξηζζόηεξν
ππνζηεξίδνπλ               «αγαπεηνί»
Μαζεηέο κε πςειή απην-
      εθηίκεζε
Φησρνί                      Γπζιεμηθνί        καζεηέο
                                 αληηκεησπίδνπλ
  αλαγλώζηεο                     κεγαιύηεξα       πνζνζηά
 Απνδίδνπλ απνηπρία ζηνλ         άγρνπο
 εαπηό ηνπο θαη ηελ επηηπρία
         ζηελ ηύρε
                                75% καζεηώλ κε Μ.Γ.
                                 παξνπζηάδνπλ
                                 πξνβιήκαηα            ζηηο
Μαζεηέο κε Μ.Γ. ζπζρεηίδνπλ
                                 θνηλσληθέο ηνπο ζρέζεηο
θαιή αλαγλσζηηθή ηθαλόηεηα
         κε επθπΐα              Τα παηδηά κε Μ.Γ. θάλεθε
                                 λα    κελ     έρνπλ   ηηο
                                 πξναπαηηνύκελεο
                                 θνηλσληθέο δεμηόηεηεο
Υπάξρεη θαη έλα κηθξό πνζνζηό παηδηώλ
          & εθήβσλ κε Μ.Γ.


πνπ δελ απνξξίπηνληαη θνηλσληθά, αιιά αληηζέησο
  έρνπλ θαιέο ζρέζεηο κε ηνπο ζπλνκειίθνπο ηνπο θαη
  ραίξνπλ απνδνρήο ζην ζρνιηθό θαη εμσζρνιηθό
  ρώξν.
Σην ζρ. πεξηβάιινλ αηηίεο άγρνπο
      γηα ηνπο καζεηέο κε Μ.Γ.

 Έιιεηςε θαηάιιειεο βνήζεηαο από ηνπο
  εθπαηδεπηηθνύο

 Η έιιεηςε επαξθνύο γηα εθείλνπο ρξόλνπ γηα ηελ
  νινθιήξσζε ησλ θαζεθόλησλ ηνπο

 Η δηάζηαζε αλάκεζα ζηηο πξνζπάζεηεο ηνπο θαη
  ζηελ ηειηθή, κε ηθαλνπνηεηηθή ηνπο επίδνζε
Σε κεγαιύηεξεο ηάμεηο


ε πξννπηηθή ησλ εμεηάζεσλ απνηειεί έλα ηδηαίηεξα
  έληνλν ςπρνπηεζηηθό παξάγνληα γηα ηνπο καζεηέο
  κε Μ.Γ.
Σπκπηώκαηα παξαηεηακέλνπ άγρνπο
 πνπ δελ πξέπεη λα παξαβιέπνληαη από
        γνλείο & εθπαηδεπηηθνύο

 Σσκαηηθνί πόλνη, δαιάδεο

 Παιηλδξόκεζε ζε πην αλώξηκεο ζπκπεξηθνξέο

 Απόζπξζε

 Γπζθνιίεο ζπγθέληξσζεο

 Δπδηάθξηηεο αιιαγέο ζηε ζπκπεξηθνξά

 Δπεξεζηζηόηεηα
...ζπλέρεηα

 Φακειή απηνεθηίκεζε

 Καθή επίδνζε

 Απμεκέλεο πηζαλόηεηεο εθδήισζεο θαηάζιηςεο
Φακειή απηνεθηίκεζε &
         απηνεηθόλα
 επεξεάδνπλ ηελ ελήιηθε δσή ησλ καζεηώλ κε
                   Μ.Γ.
 Έηζη, έξεπλεο έδεημαλ όηη δπζιεμηθνί ελήιηθεο παξνπζίαδαλ κεγαιύηεξα
  επίπεδα αξλεηηθήο απην-αληίιεςεο από όηη κε δπζιεμηθνί ελήιηθεο θαη
εκθάληδαλ κεγαιύηεξα επίπεδα άγρνπο ζε δηάθνξεο θαηαζηάζεηο ηηο δώεο
  ηνπο. Οη πεξηζζόηεξνη από απηνύο ζπλερίδνπλ λα “ληξέπνληαη” γηα ηελ
αδπλακία ηνπο ζηελ νξζνγξαθία, ε νπνία δύζθνια θξύβεηαη. Πνιινί από
απηνύο δήισζαλ όηη έλησζαλ ιύηξσζε όηαλ γλσζηνπνηήζεθε ε δηάγλσζε
     γηα ΜΓ. Έλησζαλ όηη δελ έθηαηγαλ νη ίδηνη γηα ηηο δπζθνιίεο πνπ
αληηκεηώπηδαλ, έλησζαλ όηη πιένλ κπνξνύζαλ λα απνδείμνπλ όηη δελ είλαη
                            ηεκπέιεδεο………
Πξόγξακκα παξέκβαζεο



 Άκβιπλζε ησλ καζεζηαθώλ δπζθνιηώλ



 Πξόιεςε & απάιεηςε ησλ ζπλαηζζεκαηηθώλ ή
  ςπρνινγηθώλ πξνβιεκάησλ
 Η αλαζηξνθή ησλ αξλεηηθώλ ζπλαηζζεκάησλ πνπ
  βηώλεη έλα παηδί κε εηδηθέο καζεζηαθέο δπζθνιίεο,
  είλαη κηα δύζθνιε θαη ρξνλνβόξα δηαδηθαζία πνπ
  απαηηεί ηελ ζπκκεηνρή όισλ ησλ εκπιεθόκελσλ
  πξνζώπσλ, κε ζθνπό, νπζηαζηηθά, ηελ αληηζηξνθή
  ηεο αληίιεςεο πνπ έρεη ην ίδην ην παηδί γηα ηνλ εαπηό
  ηνπ
Η πην απνηειεζκαηηθή κέζνδνο




    Το παιδί επιησγτάνει μικρούς μαθηζιακούς
ζηότοσς, προκειμένοσ να κερδίζει έναν πραγμαηικό
                    έπαινο
Η αλάγθε λα επηζηξαηεπηεί ν εθπαηδεπηηθόο
 θξίλεηαη σο ηδηαίηεξα ζεκαληηθή επεηδή απηόο


Μπνξεί:                 ηνπο   παξάγνληεο      πνπ
 Να θξίλεη             δεκηνπξγνύλ πξνβιήκαηα ζηηο

 Να εθηηκήζεη &        ζρέζεηο & ζηελ επηθνηλσλία
                        κεηαμύ καζεηώλ κε Μ.Γ. θαη
 Να θαηαγξάςεη
                        καζεηώλ ρσξίο Μ.Γ.
Σεκαληηθή θξίλεηαη

ε ζηάζε πνπ ζα θξαηήζνπλ:

 Οη γνλείο - νηθνγέλεηα



 Οη εθπαηδεπηηθνί – ζρνιείν



 Η ζπλεξγαζία κεηαμύ ησλ δύν
Οη εθπαηδεπηηθνί:

 Βνεζήζηε ην παηδί λα ληώζεη ελεξγό κέινο ηεο
  νκάδαο & λα ελζσκαησζεί ζηελ ηάμε

 Σπλεξγαζηείηε κε ηνλ εθπαηδεπηηθό ηνπ Τ.Δ.

 Αλαθαιύςηε πνπ ηα θαηαθέξλεη θαιύηεξα & βξείηε
  ηελ θαηάιιειε ζηηγκή γηα λα ην επαηλέζεηε

 Βάιηε ην καζεηή κε Μ.Γ. ζηα πξώηα ζξαλία

 Φξεζηκνπνηήζηε νπηηθνπνηεκέλα πξνγξάκκαηα
...ζπλέρεηα

 Γώζηε ηνπ πξσηνβνπιίεο κέζα ζηελ ηάμε

 Βξείηε ρξόλν λα κηιήζεηε κε ην παηδί

 Γώζηε ηνπ πεξηζζόηεξν ρξόλν γηα λα εθθξαζηεί ή
  γηα λα ηειεηώζεη θάπνην ηεζη

 Σπλεξγαζηείηε κε ηνπο γνλείο ηνπ παηδηνύ

 Με δηζηάζεηε λα δεηείζηε βνήζεηα από ηνλ
  εθπαηδεπηηθό ηνπ Τ.Δ. ή ην ΚΔΓΓΥ
...ζπλέρεηα

 Αθηεξώζηε ρξόλν λα κηιήζεηε κε ηελ ηάμε
  πξνθεηκέλνπ λα θαηαιάβνπλ ηη είλαη νη Μ.Γ., λα
  θαηαιάβνπλ γηαηί δελ πξέπεη λα απνκνλώλνπλ ηνπο
  καζεηέο κε Μ.Γ.

 Δληζρύζηε ην πλεύκα ζπλεξγαζίαο κεηαμύ ησλ
  καζεηώλ
ζαο επραξηζηώ

More Related Content

What's hot

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗtaxalia
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργειαvvars
 
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίουOμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίουAnna Boukouvala
 
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδαε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδαBetty Mouzak
 
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011evoyiatz
 
η παλετα των συναισθημάτων
η παλετα των συναισθημάτωνη παλετα των συναισθημάτων
η παλετα των συναισθημάτωνkalirodatou
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Υπουργείο Παιδείας
 
σχόλια φοιτητών πτδε
σχόλια φοιτητών πτδεσχόλια φοιτητών πτδε
σχόλια φοιτητών πτδεGIA VER
 
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωήΔιαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωήΑννα Παππα
 
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήσηψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήσηXarisNikos
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουserreschools
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣdakekavalas
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοtaxalia
 

What's hot (19)

πειραματα νερου
πειραματα νερουπειραματα νερου
πειραματα νερου
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
 
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίουOμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
 
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδαε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
 
Ergasia
ErgasiaErgasia
Ergasia
 
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
 
η παλετα των συναισθημάτων
η παλετα των συναισθημάτωνη παλετα των συναισθημάτων
η παλετα των συναισθημάτων
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
Roberto succo
Roberto succoRoberto succo
Roberto succo
 
Τα δαση
Τα δασηΤα δαση
Τα δαση
 
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
Πρακτικές αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς(πρακτική 1η)
 
σχόλια φοιτητών πτδε
σχόλια φοιτητών πτδεσχόλια φοιτητών πτδε
σχόλια φοιτητών πτδε
 
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωήΔιαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
 
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήσηψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
ψυχαγωγία και υπερβολική χρήση
 
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα ΣπουδώνΓεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανου
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισο
 

Viewers also liked

οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko1
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko1οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko1
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko12epalkav
 
νέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power pointνέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power point2epalkav
 
The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...
The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...
The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...2epalkav
 
«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό
«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό
«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό2epalkav
 
Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-14
Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-14Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-14
Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-142epalkav
 
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 20132epalkav
 
51171. β6.15 04-2013
51171. β6.15 04-201351171. β6.15 04-2013
51171. β6.15 04-20132epalkav
 
Fek athlitikes-drasthriothtes
Fek athlitikes-drasthriothtesFek athlitikes-drasthriothtes
Fek athlitikes-drasthriothtes2epalkav
 
Odigies politeiaki paideia
Odigies politeiaki paideiaOdigies politeiaki paideia
Odigies politeiaki paideia2epalkav
 
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Telikoοδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko2epalkav
 
οδηγοσ δικαιωματων μαθητων
οδηγοσ δικαιωματων μαθητωνοδηγοσ δικαιωματων μαθητων
οδηγοσ δικαιωματων μαθητων2epalkav
 
3106 25 4-2013
3106 25 4-20133106 25 4-2013
3106 25 4-20132epalkav
 
Nsk anaplirotes-prytaneis-1
Nsk anaplirotes-prytaneis-1Nsk anaplirotes-prytaneis-1
Nsk anaplirotes-prytaneis-12epalkav
 
54o bk ορισμός βαθμολογητών 2013
54o bk ορισμός βαθμολογητών 201354o bk ορισμός βαθμολογητών 2013
54o bk ορισμός βαθμολογητών 20132epalkav
 

Viewers also liked (15)

οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko1
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko1οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko1
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko1
 
νέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power pointνέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power point
 
The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...
The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...
The dΑποθήκη τροφίμων για το μέλλονoomsday vault (a ie ec onio_iui aea oi i_y...
 
«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό
«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό
«αντικατάσταση μελών των επιστημονικών εποπτικών συμβουλίων στα πρό
 
Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-14
Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-14Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-14
Prosklisi endiaferontos modela_shediasmou_pl_2013-14
 
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
 
Aaa
AaaAaa
Aaa
 
51171. β6.15 04-2013
51171. β6.15 04-201351171. β6.15 04-2013
51171. β6.15 04-2013
 
Fek athlitikes-drasthriothtes
Fek athlitikes-drasthriothtesFek athlitikes-drasthriothtes
Fek athlitikes-drasthriothtes
 
Odigies politeiaki paideia
Odigies politeiaki paideiaOdigies politeiaki paideia
Odigies politeiaki paideia
 
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Telikoοδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko
οδηγιεσ διδασκαλιασ πολιτειακη παιδεια Teliko
 
οδηγοσ δικαιωματων μαθητων
οδηγοσ δικαιωματων μαθητωνοδηγοσ δικαιωματων μαθητων
οδηγοσ δικαιωματων μαθητων
 
3106 25 4-2013
3106 25 4-20133106 25 4-2013
3106 25 4-2013
 
Nsk anaplirotes-prytaneis-1
Nsk anaplirotes-prytaneis-1Nsk anaplirotes-prytaneis-1
Nsk anaplirotes-prytaneis-1
 
54o bk ορισμός βαθμολογητών 2013
54o bk ορισμός βαθμολογητών 201354o bk ορισμός βαθμολογητών 2013
54o bk ορισμός βαθμολογητών 2013
 

Similar to μαθ. δυσκ. παπαδοπουλου

Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''
Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''
Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''Vicky Pyrroti
 
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...somakris
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑsofoklis
 
ο σχολικός εκφοβισμός
ο σχολικός εκφοβισμόςο σχολικός εκφοβισμός
ο σχολικός εκφοβισμόςfilkate
 
Nutrition & exams~final
Nutrition & exams~finalNutrition & exams~final
Nutrition & exams~finalFotini Razakou
 
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####Γιάννης Πλατάρος
 
σενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίησησενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίησηepi08
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνefigota
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηanpapad
 
Διαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - Εγχειρίδιο
Διαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - ΕγχειρίδιοΔιαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - Εγχειρίδιο
Διαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - ΕγχειρίδιοVasilis Sotiroudas
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛNicol Vrettou
 
Project Ελιά 1000 και μια χρήσεις
Project Ελιά 1000 και μια χρήσειςProject Ελιά 1000 και μια χρήσεις
Project Ελιά 1000 και μια χρήσειςvvars
 
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Zafiriadou Cornelia
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιαςsofoklis
 

Similar to μαθ. δυσκ. παπαδοπουλου (20)

τελικο σεναριο
τελικο σεναριοτελικο σεναριο
τελικο σεναριο
 
τελικο σεναριο
τελικο σεναριοτελικο σεναριο
τελικο σεναριο
 
Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''
Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''
Σενάριο διδασκαλίας "Η κυρία Νίτσα''
 
Kristin kotse
Kristin kotseKristin kotse
Kristin kotse
 
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
 
οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
οδηγιεσ γλωσσα  α΄ λυκειου 2012 13 (3)οδηγιεσ γλωσσα  α΄ λυκειου 2012 13 (3)
οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
 
ο σχολικός εκφοβισμός
ο σχολικός εκφοβισμόςο σχολικός εκφοβισμός
ο σχολικός εκφοβισμός
 
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdfH EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
 
Nutrition & exams~final
Nutrition & exams~finalNutrition & exams~final
Nutrition & exams~final
 
Senario istorias3
Senario istorias3Senario istorias3
Senario istorias3
 
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
πώς βαθμολογείται το σενάριο στους μαθηματικούς στο β΄επίπεδο;####
 
σενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίησησενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίηση
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
 
αρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογησηαρθρο για την αξιολογηση
αρθρο για την αξιολογηση
 
Διαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - Εγχειρίδιο
Διαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - ΕγχειρίδιοΔιαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - Εγχειρίδιο
Διαχείριση Κρίσεων στα Σχολεία - Εγχειρίδιο
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
 
Project Ελιά 1000 και μια χρήσεις
Project Ελιά 1000 και μια χρήσειςProject Ελιά 1000 και μια χρήσεις
Project Ελιά 1000 και μια χρήσεις
 
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
 
ενσωματωση τεχνολογιας
ενσωματωση  τεχνολογιαςενσωματωση  τεχνολογιας
ενσωματωση τεχνολογιας
 

More from 2epalkav

578, επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες
578,  επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες578,  επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες
578, επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες2epalkav
 
ευχεσ
ευχεσευχεσ
ευχεσ2epalkav
 
Apopseis politon sinolo
Apopseis politon sinoloApopseis politon sinolo
Apopseis politon sinolo2epalkav
 
Pestalozzi norway διευθύνσεις
Pestalozzi     norway διευθύνσειςPestalozzi     norway διευθύνσεις
Pestalozzi norway διευθύνσεις2epalkav
 
A4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopio
A4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopioA4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopio
A4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopio2epalkav
 
Apopseis eidikon comments final
Apopseis eidikon comments finalApopseis eidikon comments final
Apopseis eidikon comments final2epalkav
 
Mavrato to horio
Mavrato to horioMavrato to horio
Mavrato to horio2epalkav
 
καταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικών
καταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικώνκαταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικών
καταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικών2epalkav
 
συνταξη 3865.2010
συνταξη 3865.2010συνταξη 3865.2010
συνταξη 3865.20102epalkav
 
αίτηση παραίτησης για λόγους υγείας
αίτηση παραίτησης για λόγους υγείαςαίτηση παραίτησης για λόγους υγείας
αίτηση παραίτησης για λόγους υγείας2epalkav
 
αίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους
αίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγουςαίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους
αίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους2epalkav
 
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησδηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ2epalkav
 
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησδηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ2epalkav
 
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείας
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείαςεντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείας
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείας2epalkav
 
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγους
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγουςεντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγους
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγους2epalkav
 
φυλλαδιο οδυσσεασ για σχολεια
φυλλαδιο οδυσσεασ για σχολειαφυλλαδιο οδυσσεασ για σχολεια
φυλλαδιο οδυσσεασ για σχολεια2epalkav
 
54ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 2013
54ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 201354ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 2013
54ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 20132epalkav
 

More from 2epalkav (20)

578, επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες
578,  επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες578,  επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες
578, επισκέψεις στις πυροσβεστικεσ υπηρεσίες
 
ευχεσ
ευχεσευχεσ
ευχεσ
 
Apopseis politon sinolo
Apopseis politon sinoloApopseis politon sinolo
Apopseis politon sinolo
 
Pestalozzi norway διευθύνσεις
Pestalozzi     norway διευθύνσειςPestalozzi     norway διευθύνσεις
Pestalozzi norway διευθύνσεις
 
A4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopio
A4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopioA4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopio
A4 iatriki mesa_apo_to_mikroskopio
 
Apopseis eidikon comments final
Apopseis eidikon comments finalApopseis eidikon comments final
Apopseis eidikon comments final
 
Mavrato to horio
Mavrato to horioMavrato to horio
Mavrato to horio
 
Org260413
Org260413Org260413
Org260413
 
καταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικών
καταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικώνκαταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικών
καταχώριση στοιχείων ωραρίου εκπαιδευτικών
 
συνταξη 3865.2010
συνταξη 3865.2010συνταξη 3865.2010
συνταξη 3865.2010
 
αίτηση παραίτησης για λόγους υγείας
αίτηση παραίτησης για λόγους υγείαςαίτηση παραίτησης για λόγους υγείας
αίτηση παραίτησης για λόγους υγείας
 
αίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους
αίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγουςαίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους
αίτηση παραίτησης για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους
 
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησδηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
 
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησδηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
δηλωση προθεσησ συνταξιοδοτησησ
 
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείας
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείαςεντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείας
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για λόγους υγείας
 
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγους
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγουςεντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγους
εντυπο υπευθ. δηλωσησ για οικογ. λόγους
 
φυλλαδιο οδυσσεασ για σχολεια
φυλλαδιο οδυσσεασ για σχολειαφυλλαδιο οδυσσεασ για σχολεια
φυλλαδιο οδυσσεασ για σχολεια
 
Scan0599
Scan0599Scan0599
Scan0599
 
Scan0598
Scan0598Scan0598
Scan0598
 
54ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 2013
54ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 201354ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 2013
54ο βκ συγκρότηση επιτροπής & επικουρίας 2013
 

Recently uploaded

Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 

μαθ. δυσκ. παπαδοπουλου

  • 1. Χπρνινγηθέο επηπηώζεηο ησλ Μ.Γ. ζηνπο καζεηέο, Σηήξημε καζεηώλ κε Μ.Γ. Παπαδνπνύινπ Καηεξίλα – Χπρνιόγνο, ΚΔΓΓΥ Καβάιαο
  • 2. Μύζνη ζρεηηθνί κε ηηο Μ.Γ.  Οη Μ.Γ. δελ απνηεινύλ πξαγκαηηθή εθπαηδεπηηθή αλάγθε: νη Μ.Γ. είλαη πξαγκαηηθέο θ δελ απνηεινύλ δεκηνύξγεκα ησλ επηζηεκόλσλ. Η πξόζθαηε έξεπλα θαηαδεηθλύεη λεπξνινγηθήο θύζεο δηάθνξεο, ηόζν ζηε δνκή όζν θαη ζηε ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ.  οι μαθηηέρ με Μ.Δ. έσοςν σαμηλή νοημοζύνη: νη καζεηέο κε Μ.Γ. έρνπλ λνεκνζύλε ζην πιαίζην ηνπ θπζηνινγηθνύ. Απηό ζεκαίλεη όηη θάπνηνη από απηνύο κπνξεί λα έρνπλ πςειό δείθηε λνεκνζύλεο, ελώ άιινη λα έρνπλ δείθηε πνπ θπκαίλεηαη ζηα θαηώηεξα όξηα ηνπ θπζηνινγηθνύ.  οι μαθηηέρ με Μ.Δ. δε μποπούν να μάθοςν: νη καζεηέο κε Μ.Γ. κπνξνύλ λα κάζνπλ θαη λα πξνρσξήζνπλ ζε αθαδεκατθέο ζπνπδέο. Απαηηείηαη όκσο λα παξαθάκςνπλ ηηο δπζθνιίεο ηνπο κε ελαιιαθηηθνύο ηξόπνπο δηδαζθαιίαο θ αμηνιόγεζεο πνπ ηνπο επηηξέπνπλ λα πξνζεγγίζνπλ ηε γλώζε θ λα επηδείμνπλ πξόνδν.  οι μαθηηέρ με Μ.Δ. είναι απλά ηεμπέληδερ: νη καζεηέο κε Μ.Γ. ρξεηάδνληαη πεξηζζόηεξν ρξόλν λα νινθιεξώζνπλ ηηο εξγαζίεο ηνπο θ ζπρλά δελ ηηο νινθιεξώλνπλ. Απηό κνηάδεη κε ηεκπειηά, αιιά δελ είλαη.
  • 3. ζπλέρεηα…....  οι Μ.Δ. ξεπεπνιούνηαι με ηον καιπό: νη Μ.Γ. δελ εμαθαλίδνληαη κε ηελ πάξνδν ηνπ ρξόλνπ. Απιά εκθαλίδνληαη κε δηαθνξεηηθό ηξόπν θ έληαζε ζε θάζε ειηθία. Γηα παξάδεηγκα, κπνξεί λα εθδειώλνληαη κε πξνβιήκαηα θσλαρηήο αλάγλσζεο ζηελ πξώηε ζρνιηθή ειηθία θαη κε πξνβιήκαηα απνκλεκόλεπζεο ζηε δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε.  οι Μ.Δ. θεπαπεύονηαι: νη Μ.Γ. απνηεινύλ δηαξθή θ κόληκε ζπλζήθε, ε νπνία βειηηώλεηαη, αιιά δύζθνια θ κε πνιύ πξνζπάζεηα. Απηή αθξηβώο ε εμαηξεηηθή δπζθνιία βειηίσζεο θ ε αληίζηαζε ζηε δηδαζθαιία αλαδεηθλύεηαη σο δηαγλσζηηθό ραξαθηεξηζηηθό.  οι μαθηηέρ με Μ.Δ. ανηιμεηωπίζοςν ππόβλημα μόνο ζηα μαθήμαηα ηος ζσολείος: ηα ζύγρξνλα εξεπλεηηθά δεδνκέλα αλαδεηθλύνπλ ηελ ύπαξμε ζεκαληηθώλ θνηλσληθό-ζπλαηζζεκαηηθώλ πξνβιεκάησλ ζηνπο καζεηέο κε Μ.Γ. Με απηό ην θνκκάηη ζα αζρνιεζώ θπξίσο ζηελ εηζήγεζε κνπ, ηηο ςπρνινγηθέο επηπηώζεηο ησλ Μ.Γ. ζηνπο καζεηέο.
  • 4. Όηαλ ην παηδί κε Μ.Γ. πεγαίλεη ζην ζρνιείν μεθηλάεη έλαο «θαύινο θύθινο»  πξνζκνλή ηνπ παηδηνύ γηα ην λέν πεξηβάιινλ  πξνζδνθίεο γνλέσλ ζρεηηθά κε ηελ επίδνζε ηνπ  Δκθάληζε 1εο δπζθνιίαο  Τν παηδί εληείλεη ηηο πξνζπάζεηεο ηνπ  απνγνήηεπζε γηαηί αληηιακβάλεηαη όηη ελώ νη πξνζπάζεηεο ηνπ είλαη κεγαιύηεξεο ησλ ζπκκαζεηώλ ηνπ, ηα απνηειέζκαηα είλαη πνιύ ρακειόηεξα Όζν πεξλάεη ν θαηξόο ν καζεηήο όιν θαη πην πνιύ απνγνεηεύεηαη.......
  • 5. Γεπηεξνγελή πξνβιήκαηα Μ.Γ.  Κάπνηα παηδηά γίλνληαη εζσζηξεθή, θιεηζηά, ιηγνκίιεηα  Άιια, αγσλίδνληαη λα βξνπλ έλαλ ηξόπν λα θεξδίζνπλ ηνλ έπαηλν  Άιια, επηδεηθλύνπλ κηα απξνζδόθεηα θαιή ζπκπεξηθνξά, ζρεδόλ παζεηηθή
  • 6. Οη Μ.Γ. επεξεάδνπλ :  Απηναληίιεςε: εηθόλα,  Απηνεθηίκεζε: πξνζσπηθή αληίιεςε, πεπνίζεζε πνπ θξίζε ηνπ θαζέλα γηα ην έρεη ην άηνκν γηα ηνλ εαπηό πόζν αμίδεη. ηνπ θαη ε νπνία δηακνξθώλεηαη κέζα από  ηηο πξνζσπηθέο εκπεηξίεο αιιά θαη ηηο αμηνινγήζεηο αλαθέξεηαη ζηε ησλ ζεκαληηθώλ άιισλ ζπλαηζζεκαηηθή πιεπξά ηεο έλλνηαο ηνπ εαπηνύ  Σεκαληηθνί άιινη: νηθνγέλεηα, εθπαηδεπηηθνί, θίινη, νκάδα ζπλνκειίθσλ
  • 7.  πςειόηεξε ζρνιηθή επίδνζε Έξεπλεο  Δίλαη πεξηζζόηεξν ππνζηεξίδνπλ «αγαπεηνί» Μαζεηέο κε πςειή απην- εθηίκεζε
  • 8. Φησρνί  Γπζιεμηθνί καζεηέο αληηκεησπίδνπλ αλαγλώζηεο κεγαιύηεξα πνζνζηά Απνδίδνπλ απνηπρία ζηνλ άγρνπο εαπηό ηνπο θαη ηελ επηηπρία ζηελ ηύρε  75% καζεηώλ κε Μ.Γ. παξνπζηάδνπλ πξνβιήκαηα ζηηο Μαζεηέο κε Μ.Γ. ζπζρεηίδνπλ θνηλσληθέο ηνπο ζρέζεηο θαιή αλαγλσζηηθή ηθαλόηεηα κε επθπΐα  Τα παηδηά κε Μ.Γ. θάλεθε λα κελ έρνπλ ηηο πξναπαηηνύκελεο θνηλσληθέο δεμηόηεηεο
  • 9. Υπάξρεη θαη έλα κηθξό πνζνζηό παηδηώλ & εθήβσλ κε Μ.Γ. πνπ δελ απνξξίπηνληαη θνηλσληθά, αιιά αληηζέησο έρνπλ θαιέο ζρέζεηο κε ηνπο ζπλνκειίθνπο ηνπο θαη ραίξνπλ απνδνρήο ζην ζρνιηθό θαη εμσζρνιηθό ρώξν.
  • 10. Σην ζρ. πεξηβάιινλ αηηίεο άγρνπο γηα ηνπο καζεηέο κε Μ.Γ.  Έιιεηςε θαηάιιειεο βνήζεηαο από ηνπο εθπαηδεπηηθνύο  Η έιιεηςε επαξθνύο γηα εθείλνπο ρξόλνπ γηα ηελ νινθιήξσζε ησλ θαζεθόλησλ ηνπο  Η δηάζηαζε αλάκεζα ζηηο πξνζπάζεηεο ηνπο θαη ζηελ ηειηθή, κε ηθαλνπνηεηηθή ηνπο επίδνζε
  • 11. Σε κεγαιύηεξεο ηάμεηο ε πξννπηηθή ησλ εμεηάζεσλ απνηειεί έλα ηδηαίηεξα έληνλν ςπρνπηεζηηθό παξάγνληα γηα ηνπο καζεηέο κε Μ.Γ.
  • 12. Σπκπηώκαηα παξαηεηακέλνπ άγρνπο πνπ δελ πξέπεη λα παξαβιέπνληαη από γνλείο & εθπαηδεπηηθνύο  Σσκαηηθνί πόλνη, δαιάδεο  Παιηλδξόκεζε ζε πην αλώξηκεο ζπκπεξηθνξέο  Απόζπξζε  Γπζθνιίεο ζπγθέληξσζεο  Δπδηάθξηηεο αιιαγέο ζηε ζπκπεξηθνξά  Δπεξεζηζηόηεηα
  • 13. ...ζπλέρεηα  Φακειή απηνεθηίκεζε  Καθή επίδνζε  Απμεκέλεο πηζαλόηεηεο εθδήισζεο θαηάζιηςεο
  • 14. Φακειή απηνεθηίκεζε & απηνεηθόλα επεξεάδνπλ ηελ ελήιηθε δσή ησλ καζεηώλ κε Μ.Γ. Έηζη, έξεπλεο έδεημαλ όηη δπζιεμηθνί ελήιηθεο παξνπζίαδαλ κεγαιύηεξα επίπεδα αξλεηηθήο απην-αληίιεςεο από όηη κε δπζιεμηθνί ελήιηθεο θαη εκθάληδαλ κεγαιύηεξα επίπεδα άγρνπο ζε δηάθνξεο θαηαζηάζεηο ηηο δώεο ηνπο. Οη πεξηζζόηεξνη από απηνύο ζπλερίδνπλ λα “ληξέπνληαη” γηα ηελ αδπλακία ηνπο ζηελ νξζνγξαθία, ε νπνία δύζθνια θξύβεηαη. Πνιινί από απηνύο δήισζαλ όηη έλησζαλ ιύηξσζε όηαλ γλσζηνπνηήζεθε ε δηάγλσζε γηα ΜΓ. Έλησζαλ όηη δελ έθηαηγαλ νη ίδηνη γηα ηηο δπζθνιίεο πνπ αληηκεηώπηδαλ, έλησζαλ όηη πιένλ κπνξνύζαλ λα απνδείμνπλ όηη δελ είλαη ηεκπέιεδεο………
  • 15. Πξόγξακκα παξέκβαζεο  Άκβιπλζε ησλ καζεζηαθώλ δπζθνιηώλ  Πξόιεςε & απάιεηςε ησλ ζπλαηζζεκαηηθώλ ή ςπρνινγηθώλ πξνβιεκάησλ
  • 16.  Η αλαζηξνθή ησλ αξλεηηθώλ ζπλαηζζεκάησλ πνπ βηώλεη έλα παηδί κε εηδηθέο καζεζηαθέο δπζθνιίεο, είλαη κηα δύζθνιε θαη ρξνλνβόξα δηαδηθαζία πνπ απαηηεί ηελ ζπκκεηνρή όισλ ησλ εκπιεθόκελσλ πξνζώπσλ, κε ζθνπό, νπζηαζηηθά, ηελ αληηζηξνθή ηεο αληίιεςεο πνπ έρεη ην ίδην ην παηδί γηα ηνλ εαπηό ηνπ
  • 17. Η πην απνηειεζκαηηθή κέζνδνο Το παιδί επιησγτάνει μικρούς μαθηζιακούς ζηότοσς, προκειμένοσ να κερδίζει έναν πραγμαηικό έπαινο
  • 18. Η αλάγθε λα επηζηξαηεπηεί ν εθπαηδεπηηθόο θξίλεηαη σο ηδηαίηεξα ζεκαληηθή επεηδή απηόο Μπνξεί: ηνπο παξάγνληεο πνπ  Να θξίλεη δεκηνπξγνύλ πξνβιήκαηα ζηηο  Να εθηηκήζεη & ζρέζεηο & ζηελ επηθνηλσλία κεηαμύ καζεηώλ κε Μ.Γ. θαη  Να θαηαγξάςεη καζεηώλ ρσξίο Μ.Γ.
  • 19. Σεκαληηθή θξίλεηαη ε ζηάζε πνπ ζα θξαηήζνπλ:  Οη γνλείο - νηθνγέλεηα  Οη εθπαηδεπηηθνί – ζρνιείν  Η ζπλεξγαζία κεηαμύ ησλ δύν
  • 20. Οη εθπαηδεπηηθνί:  Βνεζήζηε ην παηδί λα ληώζεη ελεξγό κέινο ηεο νκάδαο & λα ελζσκαησζεί ζηελ ηάμε  Σπλεξγαζηείηε κε ηνλ εθπαηδεπηηθό ηνπ Τ.Δ.  Αλαθαιύςηε πνπ ηα θαηαθέξλεη θαιύηεξα & βξείηε ηελ θαηάιιειε ζηηγκή γηα λα ην επαηλέζεηε  Βάιηε ην καζεηή κε Μ.Γ. ζηα πξώηα ζξαλία  Φξεζηκνπνηήζηε νπηηθνπνηεκέλα πξνγξάκκαηα
  • 21. ...ζπλέρεηα  Γώζηε ηνπ πξσηνβνπιίεο κέζα ζηελ ηάμε  Βξείηε ρξόλν λα κηιήζεηε κε ην παηδί  Γώζηε ηνπ πεξηζζόηεξν ρξόλν γηα λα εθθξαζηεί ή γηα λα ηειεηώζεη θάπνην ηεζη  Σπλεξγαζηείηε κε ηνπο γνλείο ηνπ παηδηνύ  Με δηζηάζεηε λα δεηείζηε βνήζεηα από ηνλ εθπαηδεπηηθό ηνπ Τ.Δ. ή ην ΚΔΓΓΥ
  • 22. ...ζπλέρεηα  Αθηεξώζηε ρξόλν λα κηιήζεηε κε ηελ ηάμε πξνθεηκέλνπ λα θαηαιάβνπλ ηη είλαη νη Μ.Γ., λα θαηαιάβνπλ γηαηί δελ πξέπεη λα απνκνλώλνπλ ηνπο καζεηέο κε Μ.Γ.  Δληζρύζηε ην πλεύκα ζπλεξγαζίαο κεηαμύ ησλ καζεηώλ