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  • 1. I Apuntes Gramática Inglesa Lic. Ana Hilda Sonia Aguirre Pérez
  • 2. PARTE 2
  • 3. CUANTIFICADORES
  • 4.
    • CUANTIFICADORES
    • Indican un número indeterminado, es decir, expresan una "cantidad de algo", sin llegar a concretarla con cifras.
    • Van siempre delante del sustantivo.
    • Los más corrientes, además de “some”, “any” y sus compuestos, que ya se han visto en el apartado de los indefinidos, son los siguientes:
    • “ Much” para incontables: “There isn´t much sugar”.
    • “ Many” para nombres contables en plural: “There are many books.
    • Too (demasiado). Va siempre delante del adjetivo: "Too difficult".
    • Puede acompañar a un sustantivo, añadiendo “much” o “many” según sea contable o incontable:
    • “ Too much water” (demasiada agua). “Too many books” (demasiados libros).
    • (Es importante no confundir con el adverbio “too” (también). Este va siempre al final de la frase y separado por una coma:
    • “ I love you, too” (Yo te quiero también).
  • 5.
    • CUANTIFICADORES
    • Enough ( suficiente).
    • Se utiliza al revés que too, es decir, se coloca detrás del adjetivo
    • se suele traducir como “lo suficientemente”:
        • “ Big enough” (Lo suficientemente grande).
    • También aparece con sustantivos colocándose delante:
    • “ I have enough money” (Tengo suficiente dinero).
    • Too much / Too many. “Too much” se usa con sustantivos incontables:
    • “ They have too much money” (ellos/as tienen demasiado dinero).
    • “ Too many” va con sustantivos contables en plural: “They have too many children” (ellos/as tienen demasiados niños).
    • Little / Few (poco-a / pocos-as). “Little” se utiliza con sustantivos incontables: “little coffee” (poco café). “Few”, con contables en plural: “few pencils” (pocos lápices).
    • A lot of (mucho-a, muchos-as, un montón de). “A lot of books”.
  • 6. ADVERBIOS
  • 7.
    • ADVERBIOS
    • La mayor parte de los adverbios, principalmente los de modo, se forman a partir de los adjetivos .
    • Así:
    • "slow" (lento) se convierte en "slow ly " (lentamente);
    • “ usual” en “usual ly ”;
    • “ final” en “final ly ”;
    • “ quick” en “quick ly ” (rápidamente). “-ly”
    • La terminación se traduce comúnmente al español como
    • “ - mente ”.
    • Existen cuatro clases principales de adverbios:
    • de modo (“quickly”, “well”, “hard”),
    • de lugar (“here”, “up”, “down”),
    • de tiempo (“now”, then”)
    • de frecuencia (“often”, “sometimes”).
    “ -ly”
  • 8.
    • POSICIÓN DE LOS ADVERBIOS EN UNA FRASE
    • Normalmente, es al final (exceptuando a los de frecuencia).
    • Entre sí, el orden de colocación es como sigue:
    • en primer lugar irán los adverbios de modo ,
    • seguidamente los de lugar
    • por último los de tiempo.
    • Si tuviéramos que colocar en la frase "he spoke", los siguientes adverbios o complementos circunstanciales:
    • "at the debate" (lugar),
    • "well" (modo),
    • "this morning" (tiempo)
    • deberíamos hacerlo del siguiente modo:
    • “ He spoke well at the debate this morning”.
    • 1 2 3
    • (Truco para recordar este orden: la palabra mágica EMPTY;
    • nos quedamos con las tres letras centrales: la "M" correspondería a los
    • adverbios de modo ("manner"); la "P", a los de lugar ("place");
    • y la "T" a los de tiempo ("time")).
  • 9. ADVERBIOS DE FRECUENCIA Expresan el período de tiempo durante el cual se hace o pasa algo. Se usan únicamente con el presente simple, para hablar de algo habitual o reiterativo. Los principales adverbios de este tipo son los siguientes: never (nunca), hardly ever (casi nunca), sometimes (a veces), often (a menudo), usually (generalmente), always (siempre), normally (normalmente), rarely (raramente), occasionally (ocasionalmente), fairly often (con bastante frecuencia)...
  • 10.     O%                                                       50%                                                             100 %   Never       rarely      no often     sometimes        often          usually      always Dentro de la oración se pueden colocar en tres lugares diferentes, según sea el verbo: Si es el verbo TO BE : va detrás de él. Ejemplo: She is always ill. Si es cualquier otro verbo : va delante de éste. Ejemplo: She always plays tennis. Si es un verbo compuesto : va entre el auxiliar y el principal (o entre dos auxiliares, en caso de existir más de uno). Ejemplo: “She is always eating”. En las interrogativas va justo después del sujeto: “Do you ever make mistakes?”.
  • 11. OTROS ADVERBIOS Every (cada). “ Every country has a national flag”: “Cada país tiene una bandera nacional”. All (todos/as). Se usa con el sustantivo en plural: “ All the houses in the street are similar”: “Todas las casas de la calle son parecidas”. Too (también). Se coloca al final de la frase. “ He is here too ”: “Él está aquí también”. Cuando no se coloca al final significa demasiado (y va delante de un adjetivo): “too cold”, “too much milk”, “too many potatoes”. Either (también, tampoco). Para que signifique tampoco, el verbo de la frase debe ir en negativo y colocar “either" al final de la oración. “ We aren´t English either ” (“Nosotros tampoco somos ingleses”). Neither (tampoco). Ha de ir en una frase afirmativa, aunque precedida de otra negativa. “ I can't sing very well. Neither can we” (“Yo no sé cantar muy bien. Tampoco nosotros”).
  • 12. Still (aún, todavía). Significa que algo continúa igual que antes. Se utiliza en oraciones afirmativas e interrogativas. “ The children are still at school”: “Los niños todavía están en la escuela”. Yet (ya, todavía). Se traduce como “todavía”, al contrario que “still”, en oraciones negativas. “ He isn´t here yet”, “Él todavía no está aquí”. Se traduce como “ya” en oraciones interrogativas: “ Are you ready to go yet ?”, “¿Ya estás preparado para salir?” Already (ya). En oraciones afirmativas. “ I´ve already seen the film”, “Ya he visto la pelicula”. “ They´re already here”, “Ya están aquí”.
  • 13.
    • Adverbios de tiempo
    • SINCE (desde). Indica un tiempo de partida en el pasado. "I have lived here since Monday" ("Vivo aquí desde el lunes").
    • BEFORE (antes de). Indica que la acción se ha desarrollado antes del momento indicado. “Finish your report before Sunday”, “Termina tu informe antes del domingo”.
    • AFTER (después de). La acción tiene lugar después del momento señalado. “You can see him after six o’clock”, “Puedes verle después de las seis”.
    • UNTIL (hasta). Indica el momento en que termina una acción iniciada anteriormente: “I am going to study until six o’clock” (“Voy a estudiar hasta las seis”).
    • FOR (durante). Indica la duración de una acción. “I live in Madrid for 10 years”, “Viví en Madrid durante 10 años”.
    • DURING (durante). Indica el período de tiempo durante el cual se desarrolla la acción. “I met my wife during my studies in London”, “Conocí a mi mujer durante mis estudios en Londres”.
    • SINCE (desde). Señala el comienzo de una acción que en el momento de la oración aún no ha terminado. “We work in this company since 1992”, “Nosotros trabajamos en esta compañía desde 1992”.
  • 14.
    • FROM … TO/TILL/UNTIL (de/desde … a/hasta). Indican el comienzo y fin de una acción. “I work from Monday to Friday”, “Trabajo de lunes a viernes”. Si sólo se indica el final de la acción, se utiliza "till / untill" (nunca "to"): “Yesterday I worked untill midnight”, “Ayer trabajé hasta la medianoche”.
    • AT (a las). Se usa para decir la hora: “I start work at eight o´clock”. “The shops close at 5:30”. También se utiliza cuando es un período de tiempo de varios días: “At weekend”, “Durante el fin de semana”.
    • ON (en, los, el). Se usa con los días y las fechas. “On Sundays”. “On April 25th”. “On my birthday”.
    • IN (en). Se usa con los meses, años y estaciones. “In April”. “In 1994”. “In Summer”. Para los periodos del día se usa IN, excepto para la noche que se usa AT: “In the morning” (“Por la mañana”). “In the afternoon” (“Por la tarde”). “In the evening” (“Por la tarde-noche)”. “At night” (“Por la noche”).
    • BY (para –fecha).
    Otros adverbios de tiempo
  • 15.
    • Adverbios de lugar
    • ABOVE (sobre, por encima de - sin contacto). 
    • “ A is above the line”, “A está por encima de la línea”.
    • También puede significar que está en un rango superior,
    • aunque no el más inmediato.
    • OVER (sobre, por encima de – sin contacto).
    • “ The clouds are over us”, “Las nubes están por encima nuestro”.
    • Al igual que “above”, puede referirse a un rango superior, aunque “over” indica el más próximo. Otros significados de esta preposición son: de un lado a otro, al otro lado, cubriendo, sobre algo (tema de conversación), etc.
    • “ I live over the lake”, “Vivo al lado del lago”.
    • También se utiliza a veces para indicar que una acción transcurre durante el tiempo de la comida, cena…: “We have a discussion over lunch”, “Tuvimos una discusión en la comida”.
  • 16.
    • BELOW (por debajo de - sin contacto). 
    • “ B is below the line”, “B está por debajo de la línea”.
    • Puede indicar también rango inferior, pero no necesariamente el más próximo.
    • UNDER (debajo de – puede implicar contacto físico).
    • “ The cat is under the table”, “El gato esta debajo de la mesa”.
    • Puede implicar también un rango, pero en este caso sería el inmediatamente inferior.
    • NEAR (cerca de - puede haber algo entre los objetos).
    • “ The ball is near the table”, “El balón está cerca de la mesa”.
    • BETWEEN (entre - situado entre dos objetos, personas....).
    • “ The chair is between the table and the bed”, “La silla está entre la mesa y la cama”.
    • AMONG (entre – situado entre un número amplio e indeterminado de cosas). “The bird is among the trees”, “El pájaro está entre los árboles”.
    Adverbios de lugar
  • 17.
    • De lugar
    • OPPOSITE (delante de, enfrente de – implica que está cara a cara). “The supermarket is opposite the cinema”, “El supermercado está enfrente del cine”.
    • BEHIND (detrás de). “The keys are behind the door”, “Las llaves están detrás de la puerta”.
    • BESIDE (junto a). “The book is beside the table”, “El libro está junto a la mesa”.
    • NEXT TO (al lado de, junto a).
    • AROUND, ROUND (alrededor).
    • AT (en - pero no dentro de un lugar o rodeado por el mismo, sino al lado de o junto a). “At the door”, “En la puerta”; “At the traffic lights”, “En el semáforo”; “At the bus-stop”, “En la parada del autobús”. Pero hay una serie de lugares que suelen ir acompañados de la preposición “at”, incluso cuando estamos dentro de los mismos: "at home" (“en casa”), "at school" (“en la escuela”), “at university” (“en la universidad”), “at work” (“en el trabajo”), “at the airport” (“en el aeropuerto”), “at the bus station” (“en la estación de autobuses”).
  • 18. De lugar AT También se utiliza para referirnos a acontecimientos: “at the exposition” (“en la exposición”), “at the meeting” (“en la reunión”), “at the conference” (en la conferencia”). ON (en, sobre, encima de).  “On a table”, “En la mesa”; “On the wall”, “En la pared”.También se utiliza en expresiones como “a la derecha” o “a la izquierda”: “The chair is on the left”, “La silla está a la izquierda”; “The bed is on the right”, “La cama está a la derecha”. IN (en, dentro de, rodeado por un lugar). “I live in a town, but I wants to live in the city”, “Vivo en un pueblo, pero quiero vivir en la ciudad”; “Santander is in the north of Spain”, “Santander esta en el norte de España”. Nota: Se dice “In a car” o “In a taxi”, pero “On the bus”, “On the train”.
  • 19.
    • De movimiento
    • FROM (desde). Indica el punto de partida o el lugar de origen. “I came from Paris”, “Vine de París”.
    • TO (a, hasta, hacia). Su utiliza para indicar que vamos hacia un lugar. “I went to London”, “Fui a Londres”.
    • AT (a). Para decir que se ha llegado ya a un lugar (que no sea una ciudad o un país). “We arrived at the beach”, “Llegamos a la playa”.
    • IN (a). Lo mismo que la anterior, pero refiriéndose a ciudades y países. “She arrived in Portugal”, “Ella llegó a Portugal”.
    • INTO (en, dentro de). Se usa para indicar que entramos en un lugar. “We went into the car”, “Entramos en el coche”.
    • Otras preposiciones de movimiento son: ABOUT (por –alguna parte), ALONG (a lo largo de), AROUND o ROUND (alrededor de), AWAY FROM o FROM (lejos de, distante de), BACK FROM (de regreso de), BETWEEN (entre –dos objetos o personas), BY (en, por medio de), DOWN (hacia abajo), OFF (a cierta distancia de), ON TO u ON (en, sobre, a), OUT OF (fuera de), OVER (por encima, durante, al otro lado), UNDER (debajo de), UP (arriba).
  • 20.
    • Según el medio de transporte
    • En inglés, dependiendo del medio de transporte que se utilice, se emplean distintas preposiciones.
    • Cuando subimos a un transporte utilizamos el verbo "to get" (en algunas expresiones el verbo "to go"), acompañado de las siguientes preposiciones:
    • "ON / ONTO" en las expresiones: “To get on a bicycle”, “subirse a una bicicleta”; “on a motorbyke”, “a una moto”; “on a horse”, “a un caballo”; “on board", “a un barco”; “on a bus”, a un autobús”; “on the train”, “al tren”.
    • "IN / INTO" en las expresiones: “To get in the car”, “subirse al coche”; “in the taxi”, “al taxi”.
  • 21.
    • Cuando nos movemos de un lugar a otro:
    • Si nos referimos al tipo de transporte:
    • "BY", salvo en la expresión "on foot" (andando)
    • “ To go by bicycle”, (ir en bicicleta)
    • “ by car”, (en coche)
    • “ by train”, (en tren)
    • “ by plane”, (en avión)
    • “ by bus”, (en autobús)
    • Si especificamos el vehículo concreto:
    • utilizamos las preposiciones "on" o "in“ según el medio de transporte: “To go in my car”, (ir en mi coche)
    • “ on the bicycle”, (en la bicicleta)
    • “ on the horse”, (en el caballo)
    • “ on the train”, (en el tren)
    • Cuando descendemos del transporte, utilizamos "to get", acompañado de preposiciones: “OUT OF” en las expresiones “To get out of the car” (“bajar del coche”), “out of the taxi” (“bajar del taxi”); “OFF” en las expresiones “To get off the bus” (“bajar del autobús”), “off the bicycle” (“de la bicicleta”), “off the train” (“del tren”)…
    • Otras preposiciones
    • BY (por).
    • FOR (para).
    • OF (de).
    • WITH (con).
    • WITHOUT (sin).
  • 22. CONJUNCIONES Hay muchas y muy variadas: AND ("y"),  BECAUSE ("porque"), SO ("así que"), OR ("o"), BUT ("pero"), HOWEVER ("sin embargo"), THOUGH ("aunque")... Las conjunciones temporales WHEN ("cuando"), BEFORE ("antes de") y AFTER ("después de"), introducen oraciones subordinadas adverbiales de tiempo. Ej.: "I do my homework before I go home" (“Hago mis tareas antes de ir a casa”); "I feel happy when I dance" (“Me siento feliz cuando bailo”); "We'll make the beds after he leaves" (Haremos las camas después de que se vaya”).
  • 23. CÓMO DECIR LA HORA EN INGLÉS La hora en inglés se dice de forma distinta que en español. Primero se colocan los minutos y al final las horas. El comienzo ("It is" o "It’s" = “Son”) ha de ir siempre para indicar cualquier hora. Cuando se trata de una hora en punto , la estructura es siempre la misma: “It is eleven o'clock “ (lo subrayado se puede eliminar) = "Son las 11". Los cuartos de hora se expresan con las palabras "a quarter". Ej.: “It's a quarter ......... ten” (en los puntos suspensivos habrá que colocar bien la palabra TO (" menos ") o bien la palabra "PAST" (" y "). “ IT'S A QUARTER TO TEN”: “Son las 10 menos cuarto”. “ IT'S A QUARTER PAST TEN”: “Son las 10 y cuarto”.
  • 24. Para decir la hora y media se utiliza la siguiente expresión: "IT'S HALF PAST TEN" = "Son las 10 y media". Para cualquier otra hora distinta de las anteriores, primero se pondrán los minutos, se seguirá con la expresión propia de " menos " o " y " y se terminará con la hora conveniente. Sin olvidar que la frase debe comenzar con " It is " o " It's ". El esquema general para indicar la hora en inglés podría ser el siguiente: IT'S + MINUTOS + PAST / TO + HORA Hay que tener en cuenta que el número de minutos nunca sobrepasará de 29 , pues 30 se dice "half" y 15 se dice "a quarter". Ej.: "It's ten to nine" (Son las nueve menos diez); "It's five past twelve" ("Son las doce y cinco"); "It's half past ten" ("Son las diez y media"). "It's" se traduce siempre como "Son".
  • 25. Expresiones para preguntar la hora: "What  is the time?"  /  "What time is it?"  =  ¿Qué hora es? Otro vocabulario básico relativo a las horas : MINUTE (minuto), SECOND (segundo), MIDDAY (mediodía), MIDNIGHT (medianoche), a.m. = in the morning (por / de la mañana), p.m. = in the afternoon (por / de la tarde).    Las dos en punto It’s two o’clock   Las dos menos cinco It’s five to two   Las dos menos diez It’s ten to two   Las dos menos cuarto It’s a quarter to two   Las dos menos veinte It’s twenty to two   Las dos menos veinticinco It’s twenty-five to two   La una y media It’s half past one   La una y veinticinco It’s twenty-five past one   La una y veinte It’s twenty past one   La una y cuarto It’s a quarter past one   La una y diez It’s ten past one   La una y cinco It is five past one   La una en punto It’s one o’clock
  • 26.