APRENDIZAJE POR TAREAS
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APRENDIZAJE POR TAREAS

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Actividad basada en el enfoque por tareas.

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  • ENCARNACIÓN BONILLA MORA

APRENDIZAJE POR TAREAS APRENDIZAJE POR TAREAS Presentation Transcript

  • APRENDIZAJE POR TAREAS
    • NIVEL : Inicial o elemental.
    •  
    • TEMA : Describir a alguien. (La descripción).
    •  
    • TAREA FINAL : Los alumnos/as en grupos de 8/10, a través de preguntas y respuestas deben averiguar cómo son sus hijos/as y comprobar las similitudes y diferencias entre ellos/as. Finalmente, un miembro de cada grupo describirá a su hijo/a y el profesor hará preguntas relativas al tema para comprobar si se ha comprendido el tema.
    •  
    • OBJETIVOS : Durante el desarrollo de la Unidad, el alumnado practicará habilidades y conocimientos necesarios para:
    • Realizar oralmente, y, posteriormente por escrito, una descripción simple de una persona.
    • Dar información oral sobre esa descripción.
    • Hacer las preguntas necesarias para averiguar cómo es una persona físicamente.
    • Comprender una descripción oral y escrita de una persona.
    •  
    ENCARNACIÓN BONILLA MORA
    • CONTENIDOS:
    •  
      • Aspectos temáticos:
    •  
    • N= Nuevo .
    • R= Repaso .
    •  
      • Contenido lingüístico:
    •  
    • Gramática: Verbo ser, verbo tener, adjetivos posesivos, posición del adjetivo, preguntas de respuesta breve (Sí/No). 
    • Vocabulario: ojos, pelo, piel, gafas, adjetivos sobre la descripción física: alto, bajo, delgado, gordo, etc.
    •  
      • Otros contenidos: se irán añadiendo a lo largo de la Unidad si fuera necesario.
    •  
    ENCARNACIÓN BONILLA MORA
  • ENCARNACIÓN BONILLA MORA EDAD (R) COLOR DEL PELO (N) TALLA Y PESO (N) GAFAS (N) COLOR DE PIEL (R) COLOR DE OJOS (N) RASGOS FÍSICOS
  • PROCESO : Primer día, segundo día…..   Se puede empezar discutiendo e introduciendo la Unidad y comentando qué se espera que haga el alumnado al final de la misma, poniendo especial énfasis en la tarea final. A continuación, se hará la presentación de nuevos ítems (apoyo con imágenes visuales y tomar al alumnado como ejemplo más cercano para realizar las descripciones. Se realizarán, igualmente, tareas de comprensión oral, expresión y comprensión escrita, etc. Se empleará material audiovisual como complemento para una mejor comprensión, teniendo en cuenta que el alumnado es extranjero y posee unos conocimientos del español.   TAREA FINAL: Descripción de sus hijos/as.   EVALUACIÓN: Del alumnado. Del profesor/a, la unidad y la realización de la tarea final. ENCARNACIÓN BONILLA MORA