Justificativa: As crianças devem, desde a pré-escola, estar em contanto com uma vivência musical. A musicalidade engloba vários aspectos do desenvolvimento humano, por exemplo, desenvolvimento da manifestação artística e expressiva da criança, desenvolvimento da aptidão criadora e reconhecimento dos valores afetivos. http://dialogoeducacao.blogspot.com

1. Video: Aquarela
Justificativa:As criançasdevem, desde a pré-escola, estar em contanto com uma vivência
musical. A musicalidade engloba váriosaspectosdo desenvolvimento humano, por
exemplo, desenvolvimento damanifestação artística e expressivada criança,
desenvolvimento daaptidão criadorae reconhecimento dos valoresafetivos.
Objetivos:Proporcionar uma vivênciamusical. Desenvolver asensibilização, trabalhando
com o ritmo, estímulos musicais e visuais. Desenvolvimento daexpressividade.
Faixa etária: EI6
Tempo:1 mês
Atividades:
1ªEtapa
1. Mostrar vídeo MúsicaAquarela
2. Ouvir a música em sala e perguntar o que mais gostaram da música.
2ª Etapa
Pedir uma caixade sapato vaziae encapada.
1. Numa folhaqualquer eu desenho um sol amarelo
Carimbo do sol com rolo de papel higiênico e o sol no palito
2. e com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo
Com rolo de papel higiênico
3. corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva
Uma luva, pode enfeitar
4. e se faço chover, comdois riscos tenho um guarda-chuva.
Fazer o guarda-chuva de papel canson
5. Se um pinguinho de tinta cainum pedacinho azul do papel, num instante imagino uma
linda gaivotaa voar no céu.
móbile de pássaro feito com carimbo da mão azul
3ª Etapa
1. Refrão: vai voando, contornando a imensa curva norte e sul, voucom ela, viajando,
Havaí, Pequim ou Istambul.
avião de pregador de roupa
2. Pinto um barco a vela Branco navegando, É tanto céue mar Num beijo azul...
dobradura de barco, colorir
Conclusão do projeto
Cada objeto é colocado dentro da caixa, conforme vaitocando a música as criançasvão
tirando os objetos.
Uma mini apresentação utilizando os objetosno ritmo e no tempo da música.