Trabajo para clase de DHTIC

1. DHTICS
Díaz Romero Víctor Hugo

2. Directorio

3. Contenedor virtual en el que se almacenan una
agrupación de archivos de datos y otros
subdirectorios, atendiendo a su contenido, a su
propósito o a cualquier criterio que decida el
usuario.

4. Motor de Búsqueda

5. También conocido como buscador, es un sistema
informático que busca archivos almacenados en
servidores web gracias a su «spider» (o Web
crawler). Cuando se pide información sobre algún
tema.

6. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con
árboles jerárquicos por temas; el resultado de la
búsqueda es un listado de direcciones web en los
que se mencionan temas relacionados con las
palabras clave buscadas.

7. metabuscador

8. Sistema que localiza información en los motores
de búsqueda más usados y carece de base de
datos propia y, en su lugar, usa las de otros
buscadores y muestra una combinación de las
mejores páginas que ha devuelto cada uno. La
definición simplista sería que un metabuscador
es un buscador en buscadores.

9. Agente Inteligente

10. Entidad capaz de percibir su entorno, procesar
tales percepciones y responder o actuar en su
entorno de manera racional, es decir, de manera
correcta y tendiendo a maximizar un resultado
esperado. Es capaz de percibir su
medioambiente con la ayuda de sensores y
actuar en ese medio utilizando actuadores

11. Listas de distribución RSS

12. Un formato XML para indicar o compartir
contenido en la web. Se utiliza para difundir
información actualizada frecuentemente a
usuarios que se han suscrito a la fuente de
contenidos. El formato permite distribuir
contenidos sin necesidad de un navegador,
utilizando un software diseñado para leer estos
contenidos RSS

13. Conectores lógicos

14. Símbolo que se utiliza para conectar dos
fórmulas, de modo que el valor de verdad de la
fórmula compuesta dependa del valor de verdad
de las fórmulas componentes.
En programación se utilizan para combinar
valores de verdad y obtener nuevos valores que
determinen el flujo de control de un algoritmo o
programa.

15. Lectura

16.  INFORMACIÓN PREVIA. Esto puede
generar un poco de desorden al principio, pero
los estudiantes competentes en información
tienen al menos un poco de información acerca
del área que él o ella están investigando.
 OPCIONES DE BÚSQUEDA. Una vez el
estudiante ha hecho alguna investigación a
fondo, él o ella deben elegir donde buscar más
información.

17.  VACÍOS EN LA INVESTIGACIÓN. El
estudiante competente en información, que
está inmerso en un tema, comienza a notar
cuáles son los expertos y los libros
importantes que la gente cita repetidamente.
 ESTRATEGIAS. El estudiante competente en
información sabe que las credenciales de los
autores son importantes, que cualquier
recurso citado debe ser sostenible en
términos de su relevancia, puntualidad, sesgos
o prejuicios, credibilidad, exactitud y
confiabilidad.

18.  EL PROCESO. Ellos examinan y profundizan
en sus listas de resultados para encontrar
ideas, palabras o frases alternas.

19. Web search strategies in plain

20.  Procura hacer una descripción del objeto que
buscas en la red puesto que al poner solo el
objeto, el buscador puede encontrar miles de
resultados, pero es posible que tardes mucho
en encontrar lo que buscas.

21.  Pon un guion para que el buscador te excluya
esa palabra y solo busque lo que es importante
para ti .