teoria del color. es un trabajo de Tecnicas graficoplasticas.

1. EL COLOR
Clara Garrido y Sarabel Hungría

2. ¿Qué es el color?¿Qué es el color?
 El color es una percepción visual que se genera en
el cerebro al interpretar las señales nerviosas que le
envían los fotorreceptores de la retina del ojo.
 Tiene 3 propiedades:
 Matiz: es el nombre dado al color (rojo,
amarillo, azul…)
 Intensidad: la pureza y fuerza de un color
(rojo brillante…)
 Valor: cuan claro u oscuro es un color (se le
añade blanco o negro al color para obtener
cambios en valor)

3. ¿Cómo el ojo ve
color?
 El color se origina de la luz.
Luz solar, como es percibida
naturalmente, no tiene color.
En realidad un arco iris es un
testimonio de que todos los
colores del espectro están
presentes en la luz blanca.
 1. Todos los colores
“invisibles” de la luz solar
llegan a la manzana.
 2. La superficie de la
manzana roja absorbe todos
los rayos de colores con
excepción de los
correspondientes al rojo,
reflejando este color al ojo
humano.
 3. El ojo recibe la luz roja que
es reflejada y se envía un
mensaje al cerebro.

4. Teoría del color

5. ¿Qué es?¿Qué es?
 La teoría del color es un grupo de reglas básicas en la
mezcla de colores para conseguir el efecto deseado
combinando colores de luz o pigmento.
 La luz blanca se puede producir combinando el
rojo, el verde y el azul, mientras que combinando
pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el
color neutro.

6. SSistemas de coloresistemas de colores
Colores aditivos Colores substractivos

7. Colores aditivos
 Colores aditivos: utilizan luz para crear
color al mezclar luz y reflejando o
transmitiendo otros.
 La luz blanca al tener todas las
longitudes de onda visibles, las cuales
pueden ser divididas en tres colores
primarios, rojo, verde y azul
(curiosamente los colores usados en
nuestra política). Una superficie que
absorbe uno de estos colores posee el
color combinado de los otros dos. Este
efecto se nota por ejemplo en los
teatros donde se utilizan luces en el
escenario. Si se combinan luces rojas,
verdes y azules el resultado sería una
luz blanca.
Colores substractivos
 Este sistema utiliza pinturas, tintes y
colorantes para crear colores. Al pigmento
absorber ciertas longitudes de onda de la luz
otras se reflejan.
 Como habíamos mencionado, la luz blanca
está compuesta de todas las longitudes de
onda visibles (colores visibles). Un colorante
que absorbe una longitud de onda tendrá la
combinación de los colores restantes como
color. Esto explica porque la ropa negra es
mas calurosa que la blanca. Si dos personas
están al aire libre en un día soleado, una
vestida de blanco y la otra de negro todos
sabemos que la que está vestida de negro
sufrirá de mas calor. El motivo de esto es que
el tinte usado para teñir la ropa negra absorbe
totalmente la luz, por lo tanto calentándose
más.

8. Circulo cromáticoCirculo cromático
 Tradicionalmente los colores se han representado en
una rueda de 12 colores: tres colores primarios, tres
colores secundarios , y seis colores terciarios.

9. ModelosModelos
Modelo RYB
(Red,Yellow,Blue)
 El rojo, el amarillo y el azul son
los colores primarios, y en
teoría, el resto de colores puros
(color materia) puede ser
creados mezclando pintura roja,
amarilla y azul.
 no representa con precisión los
colores que deberían resultar de
mezclar los 3 colores
Modelo
CMY(Cyan,Magenta,Yellow)
 (Para impresión) El magenta, el
amarillo y el cian son los colores
primarios. El blanco se obtiene
con la ausencia de color y el
negro mezclando los 3 colores,
pero suele usarse tinta negra.
 El modelo de color CMY es el
más preciso para las mezclas de
pigmento.

10. Arte
 Se utiliza un círculo cromático
basado en el modelo RYB (rojo,
amarillo y azul) con los colores
secundarios naranja, verde y
violeta.
Imprenta
 Se utiliza un círculo cromático
basado en el modelo CMY (el
modelo RGB) con los colores
primarios son el rojo, el verde y
el azul, los secundarios son el
cian, el magenta y el amarillo y
el naranja y el violeta son
terciarios..

11. AArmonía del colorrmonía del color
 Los colores armónicos son aquellos que funcionan
bien juntos, es decir, que producen un esquema de
color atractivo a la vista.
 Los colores complementarios son aquellos que se
contraponen en dicho círculo y que producen un
fuerte contraste

12. EEspacios de coloresspacios de colores
 Un espacio de color define un modelo de
composición del color. Por lo general un espacio de
color lo define una base de N vectores (por ejemplo,
el espacio RGB lo forman 3 vectores: Rojo, Verde y
Azul), cuya combinación lineal genera todo el
espacio de color.
 Los espacios de color más generales intentan
englobar la mayor cantidad posible de los colores
visibles por el ojo humano

13. Existen espacios de color de:
Una dimensión: escala de grises, escala Jet, etc.
Dos dimensiones: sub-espacio rg, sub-espacio xy, etc.
Tres dimensiones: espacio RGB, HSV, YCbCr, YUV, YI'Q', etc.
Cuatro dimensiones: espacio CMYK.
De los cuales, los espacios de color de tres dimensiones son los más
extendidos y los más utilizados. Entonces, un color se especifica usando tres
coordenadas, o atributos, que representan su posición dentro de un espacio
de color específico. Estas coordenadas no nos dicen cuál es el color, sino que
muestran dónde se encuentra un color dentro de un espacio de color en
particular.

14. CColores complementariosolores complementarios
 Los matices complementarios se componen de un
par opuesto en la rueda de colores y proveen un alto
contraste. En este caso si miramos a la línea recta
dibujada en la rueda de colores, podemos notar que
el rojo y el verde son opuestos.

15. Una obra
complementaria
Artista: Paul Cezanne
Título: La Montagne Saint Victorie
Año: 1886-88
Colores complementarios usados:
Azul, Naranja y sus respectivos
valores.

16. AnálogosAnálogos
 El sistema de colores análogos envuelve de tres a
cinco colores adyacentes en la rueda de colores
estudiada. Esta combinación envuelve poco
contraste.
 Este sistema de colores es muy elegante y se puede
observar en la naturaleza, por ejemplo en las
llamaradas del fuego o en los azules del océano.

17. Una obra análoga
Los colores análogos ilustrados en
esta pintura de Irises hecha por
Van Gogh son amarillo, amarillo
verde, verde, azul verdoso y sus
valores correspondientes.

18. FFríos y calientesríos y calientes
 Los colores calientes se encuentran al lado derecho de nuestra rueda
de colores. También son los colores asociados con fuego (de ahí su
nombre) y estos hacen que los objetos de este matiz aparezcan mas
cercanos en una pintura.
 Los colores fríos se encuentran al lado izquierdo de nuestra rueda de
colores. Estos colores son el de la nieve y el hielo y estos receden en
una pintura.

19. Una obra con
colores calientes
Artista: Jan Vermeer
Título: Niña Dormida en una Mesa
Año: 1657
Esquema de colores: Caliente(rojo,
rojo-naranja, amarillo-naranja,
amarillo y valores)

20. Una obra con
colores fríos
Artista: Pablo Picasso
Título: Femme Allongé Lisant
Año: 1939
Esquema de colores: Fríos
(amarillos, verdes, verde-azul, azul-
púrpura y valores respectivos)

21. CColores y accidentesolores y accidentes
 Los colores pueden afectar nuestras acciones y
reacciones tanto en tráfico como en el interior de un
edificio. Algunos colores pueden crear condiciones
que causen fatiga, aumentan el “stress,” dañan la
vista y nos pueden causar accidentes en el trabajo.

22. Percepción del color

23. ¿Cu¿Cuáál es el color másl es el color más
ofensivo?ofensivo?
 Amarillo limón puro, es el color mas ofensivo al ojo
humano. Esto es debido a que mas luz es reflejada por
los colores brillantes. Por consiguiente el ojo es
estimulado excesivamente. Los bebés lloran mas en
cuartos amarillos, los matrimonios discuten mas en
cocinas amarillas y los cantantes de opera pelean mas
cuando sus camerinos son amarillos.
 Sin embargo debido a que amarillo es el color mas
visible, es el primer color que el ojo nota. Por eso es
usado en rótulos, en las líneas de la carretera y en
algunas ciudades los camiones de bombas son de este
color.
 Finalmente, el amarillo es un color maravilloso,
símbolo de dioses en varias religiones.

24. El amarillo es muy fuerte en nuestra
vista. Utilizaló con moderación.

25. IIlusiones ópticaslusiones ópticas
Instrucciones:
1. En la próxima página vera dos cuadros similares a los que se
encuentran en el diagrama al fondo de esta página. Mire al
punto negro que se encuentra en el cuadro rojo
aproximadamente por 30 segundos. Mantenga su vista fija en
el punto y no en el área circundante.
2. Luego de 30 segundos, observe el punto que se encuentra en el
cuadro blanco. De nuevo, fíjese en el punto o el experimento
no funcionará. ¿Cómo explicas este fenómeno?

27. Sigue las mismas instrucciones…

28. MetamerismoMetamerismo
 Metamerismo es el cambio que un color experimenta cuando es
observado bajo diferentes fuentes de luz. En esta muestras de alfombra,
la muestra fue observada en la tienda bajo una luz tibia, incandescente.
Luego la misma alfombra fue instalada en una oficina con luces
fluorescentes las cuales son famosas por “sacarle el color al crema.”
 Es importante que los diseñadores de interiores tengan estos fenómenos
en mente para evitar pérdidas económicas. El mismo fenómeno ocurre
en vestimentas.

29. UUsar lo aprendidosar lo aprendido
 Estas piezas a continuación hechas en una acera son un
ejemplo del buen uso de los valores y matices. Con mucho
cuidado podemos lograr efectos sorprendentes.

31. créditoscréditos
 All illustrations in this presentation are scanned original
paintings or graphics by Lazzelle Parker. PowerPoint
Presentation by Lazzelle Parker 1999-2000, modified
and extended by Pedro Pérez 2003, and modified by
Clara Garrido 2010.
 www.wikipedia.es
 http://www.optillusions.com/ www.colormatters.com
 http://members.cox.net/mrsparker2/ Kodak
 http://painting.about.com Pink Floyd Fan Page
 All the images were taken from the websites above or
created by Pedro Pérez.