Your SlideShare is downloading. ×
Een brede scholenkluster in Kuregem als activator van een strategisch stadsproject. Els Canini
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Een brede scholenkluster in Kuregem als activator van een strategisch stadsproject. Els Canini

551
views

Published on

Elk jaar reikt de Vlaamse Vereniging voor Ruimte en Planning (VRP vzw) de Afstudeerprijs uit aan een (of meerdere) inspirerend(e) eindwerk(en). Voor de editie 2013 werden 22 eindwerken ingezonden. …

Elk jaar reikt de Vlaamse Vereniging voor Ruimte en Planning (VRP vzw) de Afstudeerprijs uit aan een (of meerdere) inspirerend(e) eindwerk(en). Voor de editie 2013 werden 22 eindwerken ingezonden. Vijf daarvan stroomden door naar een tweede ronde, waaronder dit eindwerk van Els Canini (VUB): Een brede scholenkluster in Kuregem als activator van een strategisch stadsproject. Dit is de presentatie van Els tijdens de tweede ronde.Uiteindelijk wonnen Jeroen Stevens, Jonas Knapen (KUL) en Karel Van den Berghe (UGent) de VRP-Afstudeerprijs 2013. Het volledige juryverslag is te vinden op www.vrp.be.

Published in: Design

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
551
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. een brede scholencluster in Kuregem als activator van een strategische stadsproject
  • 2. KEUZE VOOR KUREGEM spreiding van de verwachte bevolkingsgroei per gemeente Anderlecht = huidige bevolking + 20% Werkhuizenkaai OntwikkelingGebieden in Stedelijke Omgeving = historische industrie in de kanaalzone omvormen tot gemengde gebieden NAVO Mommaerts - Reyers Birmingham Erasmus Biestebroek
  • 3. PLANGEBIED perimeter masterplan Kanaalzone Weststation OGSO Birmingham Abattoir PLANGEBIED Zuidhaven Ninoofse Poort Abattoir Erasmus Hogeschool Zuidstation brug van Kuregem Biestenbroek Wijkcontract Kanaal Zuid ontbreken van een ruime geïntegreerde visie niet enkel vastgoedkundig valoriseren rekening houden met noden van de bestaande bewoners plangebied = morfologisch geheel van heterogene bebouwing
  • 4. FOCUS OP ONDERWIJS IN KUREGEM bevolking in Kuregem = jong, arm en van allochtone afkomst deze sociaal-economische toestand is gelinkt aan onderwijs KUREGEM: - bevolking = laag opgeleid - kinderen hebben daardoor al schoolse achterstand in de kleuterschool - er is een oververtegenwoordiging van leerlingen in het beroepsonderwijs - 10% van de leerlingen stroomt door naar hoger onderwijs (25% in het Brussel Hoofdstedelijk Gewest) (57% in Vlaanderen) - zeer grote jeugdwerkloosheid > 39% CAPACITEITSPROBLEMATIEK ZORGT VOOR INVESTERING
  • 5. BREDE SCHOOL it takes a village to raise a child pedagogisch concept - ontstaan in kansarme wijken - thuisomgeving biedt niet voldoende ondersteuning - kinderen + ouders - continuïteit van ondersteuning en dienstverlening schoolgebouw hogeschool de brede school gedeelde voorzieningen en buitenruimte sportvoorziening secundaire school ruimtelijke vertaling basisschool technische werkplaatsen kinderopvang
  • 6. SCHOLENCLUSTER =schaalvergroting die zorgt voor een grotere gemengdheid =gekoppeld aan andere voorzieningen (sport, cultuur, jeugdcentrum,..) en publieke ruimte KUREGEM er zijn vandaag al veel scholen aanwezig op alle onderwijsniveau’s: -basisonderwijs -secundair onderwijs (Athénée L.da Vinci) -volwassen onderwijs (CVO GO!) -hogeschool (EHB en ISIB) EHB CVO GO! ATHENEE L. DA VINCI ISIB u COMBINATIE TOT EEN BREDE SCHOLENCLUSTER -intensieve begeleiding + samenwerking met hogescholen en bedrijven -zorgen voor gemengdheid
  • 7. ANALYSE BEREIKBAARHEID Antwerpen Mechelen Koning Boudewijn Jette Bockstael Vilvoorde Leuven Luik Schaarbeek Aalst Dendermonde Luchthaven Noordstation Meiser Simonis Stokkel Merode Weststation Centraal station Delacroix Schuman Jaques Brel Zuidstation Plangebied Etterbeek GENstation Kuregem ? Gent Denderleeuw Delta Herrmann Debroux Vorst Ceria Erasmus Bergen Doornik Charleroi Halle Ottignies
  • 8. ANALYSE GROOTSTEDELIJKE POLEN EN DYNAMIEKEN Openbaarvervoersknooppunten Abattoir = economische pool Actuele dynamiek in de kanaalzone GEBIEDEN VAN GEWESTELIJK BELANG Weststation Oud Molenbeek perimeter masterplan Kanaalzone 9 Zuidstation ontwikkeling Ninoofse Poort ? weststation ontwikkeling Weststation ? HEFBOOMGEBIEDEN masterplan Abattoir 5 6 14 historisch centrum Anderlecht W traa ayezs t zuidstation 4 ontwikkeling Brug van Kuregem + Biestebroek ? 3 7 8 1 zeer goede bereikbaarheid + de aanwezige dynamieken u PLANGEBIED = STRATEGISCHE ZONE 2
  • 9. ANALYSE TEKORT AAN GROENE RUIMTE GROTE GEHELEN VAN LANDBOUW EN GROENZONES ZONE MET RUIMTE PUBLIEKE PARKEN EN PRIVATE TUINEN ZONE VAN DENS STEDELIJK WEEFSEL WEINIG KWALITATIEF TOEGANKELIJK GROEN
  • 10. ANALYSE RUIMTELIJKE BARRIERES + Scheut Wayez MORFOLOGIE Molenbeek Kuregem u plangebied is een moeilijk doordringbare zone tussen 4 dense stedelijke wijken
  • 11. 3 ONTWERPDOELSTELLINGEN STRATEGISCHE ZONE u DYNAMIEKEN GENEREREN OP VERSCHILLENDE SCHAALNIVEAU’S DEMOGRAFISCHE GROEI + TEKORT AAN GROENE, OPEN RUIMTE RUIMTELIJKE BARRIERES OVERBRUGGEN OM DE 4 WIJKEN TE VERBINDEN
  • 12. WESTSTATION DYNAMIEK OP VERSCHILLENDE SCHALEN 1. GROOTSTEDELIJKE RUIMTE + GROOTSTEDELIJKE CENTRALITEIT jozeph baeck weststation ninoofse poort hertogin van brabant vier winden delacroix jaques brel kleine ring aumale clemenceau albert I plein raad kuregem fiennes dover GEN-station Kuregem zuidstation markten evenementenplein sport cultuur ABATTIOR
  • 13. breed buurtcentrum DYNAMIEK OP 3 SCHAALNIVEAU’S: 2. DE BREDE SCHOLENCLUSTER mivb St Anne St Remi hospitaal nieuwe culturele functie nieuwe secundaire school ISIB/ULB EHB/VUB nieuw breed buurtcentrum bestaande basisschool CVO GO! zuidhaven abattoir nieuwe basisschool Athénée Leonardo da Vinci nieuwe basisschool bestaande basisscholen breed buurtcentrum 2 nieuwe scholen uitbreiding EHB verplaatsing ISIB coördinatie van brede school continuïteit van ondersteuning
  • 14. DYNAMIEK OP 3 SCHAALNIVEAU’S: 3. STEDELIJKE INDUSTRIE nieuw depot voor bussen MIVB compacte stedelijke industrie nieuw slachthuis zoeken naar mengvormen hergebruik industrieel patrimonium
  • 15. ONTWERPDOELSTELLING 2: DEMOGRAFISCHE GROEI + VERDICHTEN +/-1500 wooneenheden 58.000 m2 stedelijke industrie 35.000m2 voorzieningen (scholen, cultuur,...) 50.000m2 buurtvoorzieningen, horeca, handel en kantoren TEKORT AAN GROENE, OPEN RUIMTE OPEN RUIMTE grootstedelijke ruimte netwerk van straten en pleintjes
  • 16. grootstedelijke ruimte als groene verbinding tussen bestaande parken en grote groenstructuren Scheutbos Marie-Josépark Biestebroek Neerpedepark Zenne Park van Vorst
  • 17. ONTWERPDOELSTELLING 3: RUIMTELIJKE BARRIERES OVERBRUGGEN OM DE 4 WIJKEN TE VERBINDEN VERBINDINGEN SPEELWEEFSEL -3 nieuwe assen speelplein stedelijk niveau speelplein buurtniveau jongeren begeleidingscentrum -grootstedelijke ruimte als overzichtelijke open ruimte speelnatuur sport speelpark cultuur ontspanning passageplek speelweefsel wegen voor autoverkeer -doorwaadbaar weefsel secundaire school semi-publiek speel- of buitenruimte kinderopvang jeugdhuis basisschool breed buurt huis basisschool jeugdhuis basisschool jeugdhuis kinderopvang sport handel ontspanning basisschool secundaire school kinderopvang basisschool basisschool kinderopvang speelpleinwerking jeugdhuis jeugdhuis basisschool speelpleinwerking jongeren begeleidingscentrum
  • 18. ACTOREN MIVB MIVB NET Brussel MIVB Abattoir EHB Zuidhaven GO! Grootwarenhuisgroep (Lidl) ISIB Paul-Herni Spaak Hogeschool
  • 19. CONCLUSIE: -stadsverdichtingproject met aandacht voor nieuwe woningen, scholen en behoud van stedelijke industrie -het is een geïntegreerde visie voor het plangebied, rekening houdend met: -verschillende bestaande plannen en ontwikkelingen -tracht een antwoord te formuleren op knelpunten in onderwijs -tracht een antwoord te formuleren op de verschillende schalen van het plangebied -het ontwerp gaat uit van de verschillende aanwezige actoren, die dit stadsproject kunnen initiëren -het ontwerp is geen eindpunt of afgewerkt ontwerp, maar een plan van waaruit de discussie kan opgestart worden