Este documento presenta la misión, visión y motivación de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Técnica de Ambato. Explica que la evaluación educativa es un proceso continuo para medir el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la enseñanza. Finalmente, concluye que la evaluación es importante para determinar el nivel de conocimientos de cada estudiante y debe realizarse de manera científica, continua y orientada a los objetivos educativos.

1. Facultad de Ciencias
Humanas y de la
Educación
EDUCACION
PARVULARIA
EVALUACION
EDUCATIVA
NOMBRE: Diana Quinteros.
TUTORA: Mg.Monica
López

2. MISION
Formar profesionales del tercer
nivel en Educación
Parvaluaria, con visión
humanista, liderazgo integral
investigativo y de
vinculación, mediante procesos
innovadores, transitando la senda
de la excelencia con calidad y
calidez

3. VISION
La carrera de Educación Parvaluaria
modalidad Semipresencial de la
Universidad Técnica de Ambato
, alcanzara los mas altos niveles de
excelencia constituyéndose en un
referente en la formación de
profesionales en Educación Parvularia
de calidad, con proyección nacional e
internacional.

4. MOTIVACION
“Aquel que no ha
fracasado
nunca, es que no

5. EVALUACION EDUCATIVA
PREESCOLAR
• La evaluación es una etapa del proceso
educacional ,tiene por finalidad comprobar, de
modo sistemático en que medida se a logrado
los resultados previstos en los objetivos .

6. • La maestra siempre será una guía de
enseñanza aprendizaje

7. OBJETIVOS
Se considera a la evaluación como un proceso
amplio, presente a lo largo de todo el proceso de
enseñanza .
Proceso continuo que todo lo penetra y que
responde a la necesidad de formular juicios
sobre y a cada nivel del proceso educativo.

8. • La paciencia y el amor es el eje fundamental para
brindar la confianza necesaria para poder llegar
con el mensaje y evaluar los conocimientos.

9. IMPORTANCIA DE LA EVALUACION
• En el campo educativo dentro del
proceso de enseñanza
aprendizaje, la evaluación permite
descubrir que los objetivos
planteados se han cumplido o no.

10. • Mediante la evaluación podemos medir el
grado de conocimientos en cada uno de los
estudiantes logro en su aprendizaje.

11. CARACTERISTICAS
DE LA
EVALUACION
EDUCATIVA

12. Si la información es
La evaluación genera
negativa el estudiante será
información sobre el
retroalimentado con los
estado de los estudiantes
conocimientos
Pone de manifiesto Actúan lo
procesos que de otra elementos que no
manera permanecían fueron
ocultos desarrollados
Otorgan un valor a
esos procesos y
resultados.

13. PRINCIPIOS DE LA
EVALUACIÓN

14. INTEGRIDAD.
Se evalúa la
integridad del
estudiante

15. CONTINUIDAD
La evaluación es permanente
ordenada y planificada

17. FINALIDAD
La medición debe estar
relacionada con los
objetivos logrados en
clase.

19. CIENTIFICIDAD
Todo instrumento de medición
debe ser científicamente
elaborado, sin un sistema de
evaluación científica.

20. CONCLUSIONES
La evaluación educativa prescolar es un medio para
medir el nivel de porcentaje en que nivel de estudio
de aprendizaje se encuentra el estudiante, este
puede ser evaluado de diferente forma, oral escrito
o practico no solo por la maestra sino en si por todo
el medio quien lo rodea al inicio en el proceso o al
final de la clase.

21. DESPEDIDA
Las frases de despedida muchas
veces son difíciles, pero tienen que
existir y al igual que las frases
bonitas de amor pueden servir para
reafirmarnos con los seres que más
queremos.
“Se despidieron
y en el adiós, ya
estaba la
bienvenida.”