Practica3 termodinamica
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pus echa al vapor como las demas pero pus pa lo qe les sirva

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Practica3 termodinamica Document Transcript

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ARAGÓN. Laboratorio de termodinámica. Práctica numero 3: La Ley Cero de la Termodinámica. Grupo: TRM05. Fecha: 05072012. Alumno: Fernández Cano Veronico David Ricardo. Profesor: Ing. Chico Venancio.
  • 2.  Objetivo: Demostrar la ley cero de la termodinámica. Cuantificar la cantidad de energía que un cuerpo cede o recibe de una sustancia de trabajo. Determinar la temperatura de equilibrio de las sustancias de trabajo. Analizar el grado de error al determinar la temperatura de equilibrio. Actividades: 1. Demostrar la Ley Cero de la Termodinámica, poniendo en contacto dos cuerpos a diferentes temperaturas. 2. Determinar la cantidad de energía ganada y cedida de los cuerpos. 3 .Determinar la temperatura de equilibrio. Teóricamente. Experimentalmente. Material: 1Vasodeprecipitadode2000ml. 1Probetade500ml. 1Matrazde250ml. 1Tapón bihoradado para el matraz (con perforaciones). 2Termómetrosde100°C. 1Parrillaeléctrica. 1Calorímetro. 1Cronometro 1Balanzagranataria. 1Guantesdeasbesto. 1Pesade1000gr. 1Pinzadesujeción. Sustancias: AGUA.
  • 3. Aspectos teóricos:Equilibrio Termodinámico.Se define como: “El estado en el que se igualan las temperaturas de dos cuerpos que inicialmente teníandiferentes temperaturas. Al igualarse las temperaturas se suspende el flujo de calor, y elsistema formados por esos cuerpos llega a su equilibrio térmico.”A la parte es pacifica que se toma del medio ambiente y que es a la cual se enfoca elestudio le llamamos sistema; a todo lo demás se le conoce como entorno.Para los dos sistemas a temperaturas diferentes, que se ponen en contacto, latemperatura final que ambos alcanzan tiene un valor intermedio entre las dostemperaturas iniciales de dichos sistemas.La diferencia de temperatura entre estos sistemas se puede expresar como que, uno deellos ha perdido "calor" (ya que la temperatura final es menor que la inicial) y el otro haganado "calor" (su variación de temperatura es positiva). La cantidad de calor (cedida unoal otro) puede medirse, es una magnitud escalar que suele ser representada mediante laletra Q. La energía en forma de calor entonces se transfiere del sistema más caliente,hacia el sistema más frio.La cantidad de calor (Q) que gana o pierde un cuerpo de masa (m) se encuentra con lafórmula:Donde:Q es la cantidad de calor (que se gana o se pierde), expresada en calorías.m es la masa del cuerpo en estudio. Se expresa en gramos.Ce es el calor específico del cuerpo. Su valor se encuentra en tablas conocidas. Se expresaen cal / gr º C.Δt es la variación de temperatura = Tf − T0. Léase Temperatura final (Tf) menosTemperatura inicial (T0), y su fórmula es.Se sabe que el calor es una onda electromagnética (posee la misma naturaleza que la luz);y por lo tanto, su emisión depende de la vibración de los electrones de los átomos queforman el sistema.
  • 4. Ley Cero de la Termodinámica.R.H. Fowler, en 1931, enunció la ley cero de la termodinámica: “Cuando dos sistemas o cuerpos diferentes están en equilibrio termodinámico con untercero, también están en equilibrio entre sí.” Si uno de estos sistemas se pone en contacto con un entorno infinito situado a unadeterminada temperatura, el sistema acabará alcanzando el equilibrio termodinámico consu entorno, es decir, llegará a tener la misma temperatura que éste. Desarrollo:Actividad I: DEMOSTRACIÓN DE LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA.1. Calibrar la Balanza.2. Medirla masa del matraz. Anotarsuvalorenlatabla3.1A.3. Con la probeta medir 250ml. De agua y verterlo en el matraz, medir su masa.Anotarelvalorenlatabla3.1A.4. Colocar un tapón bihoradado con el termómetro en la boca del matraz.5. Medir la masa del calorímetro. Anotar en la tabla3.1A.6. Colocar el matraz en la parrilla. (Tener cuidado de que el termómetro no toque lasparedes del matraz).7. Conectar la parrilla al suministro de energía eléctrica.8. Esperar a que el agua alcance una temperatura de 60°C esta se considera como latemperatura inicial de agua caliente (T1ac).9. Verter con la probeta, 250ml de agua en el calorímetro.10. Medir la masa del agua contenida en el calorímetro. Anótala en la tabla3.1A.11. Medida la masa, coloca el calorímetro dentro del vaso de precipitado de 2000mil.
  • 5. 12. Coloca uno de los termómetros dentro del calorímetro para medir su temperatura, estase considera como temperatura inicial del agua fría (T1af) Anotar su valor en la tabla3.1.1A.13. Desconectar la parrilla del suministro eléctrico.14. Con ayuda de las pinzas y con el guante de asbesto puesto, introducir el matraz dentrodel calorímetro, en ese momento, registra la primera lectura de los termómetros. Anotarsu valor en la tabla 3.1.1A.15. Con el cronometro, tomar las lecturas cada un minuto de las temperaturas registradasen los termómetros. Anotar las lecturas en la tabla 3.1.2A.16. Efectuar las lecturas de los termómetros, hasta que estos registren la mismatemperatura.Actividad II: CANTIDAD DE ENERGIA GANADA Y CEDIDA.Mientras el Agua se calienta, Procede de la siguiente manera:Si Q=m Ce(t2–t1)Donde: Q=Calor(cal) M=Masa(gr) Ce=Calor especifico (cal/gr°C) t2=temperatura final (°C)t1=temperatura inicial (°C)Entonces: Qaf=maf Ceaf (t2af–t1af)Qac=mac Ceac (t2ac–t1ac)Donde: Qaf=calor absorbido por el agua fría(cal) Qac=calor cedido por el agua caliente (cal) maf=masa del agua fría (gr) mac=masa del agua caliente (gr) Ceaf=calor especifico del agua fría (cal/gr°C) Ceac=calor especifico del agua caliente (cal/gr°C) t2af=tiempo final del agua fría (°C) t2ac=tiempo final del agua caliente (°C) t1af=tiempo inicial del agua fría (°C) t1ac=tiempo inicial del agua caliente (°C)
  • 6. Anota los resultados en la tabla 3.2BActividad lll: DETERMINAR LA TEMPERATURA DE EQUILIBRIO TEORICAMENTE.La energía que cederá el agua caliente será la misma que recibirá el agua fría, por lo tanto,la suma de las energías se mantiene constante, es decir, la suma de las energías entransición es igual a cero. Es decir:Si: +Qaf=-QacEntonces: Qaf + Qac=0Por lo tanto: maf Ceaf(t2af–t1af)+mac Ceac(t2ac–t1ac)=0Donde: Ceaf=calor especifico del agua fría (cal/gr°C) Ceac=calor especifico del agua caliente (cal/gr°C) maf=masa del agua fría (gr) t2af=tiempo final (o equilibrio) del agua fría (°C) t1af=tiempo inicial del agua fría (°C) mac=masa del agua caliente (gr) t2ac=tiempo final del agua caliente (°C) t1ac=tiempo inicial del agua caliente (°C)Como: t2af=tac=teqDonde: teq= Temperatura del equilibrio (°C) Ce=Calor especifico para el agua caliente y fría.Entonces: maf Ceaf(t2af–t1af)+mac Ceac(t2ac–t1ac)=0Y como: Ceaf=CeacTenemos: Ce[maf(teq-t1af)+mac Ceac(teq-t1ac)]=0mafteq-maft1af+macteq-mact1ac=0maf (t2af–t1af)+mac(teq-t1ac)=0
  • 7. Agrupando términos:maf teq+mac teq-(maf t1af+mac t1ac)=0Factorizando:Teq (maf+mac) =maf t1af +mac t1acDespejamos:Teq=maf t1af + mac t1ac/maf + macACTIVIDAD IV: COMPROBACION DE MODELO MATEMATICODeterminar la validez del modelo matemático con:E1= t1af – t´1af/t1af x100%E2=t2eq-t´2eq/t2eq x 100%Donde:E1= grado de error al inicio del experimento (%)E2=grado de error en el cálculo d la temperatura de equilibrio del experimento(%)T1af=temperatura supuesta inicial dl agua fría(en condiciones normales)°C)T´1AF=temperatura inicial del agua medida durante el experimento.(°C)T2eq= temperatura supuesta final del agua caliente (temperatura de equilibrio calculada)(°C).T´2eq= temperatura de equilibrio del agua caliente durante el experimento.(°C)Anotar resultados en la tabla 3.4B
  • 8. TABLAS DE LECTURAS TABLA 3.1A CONCEPTO MASA (GR)MATRAZ 105.5CALORIMETRO 87.5MATRAZ CON AGUA 349CALORIMETRO EN EL AGUA 333.5MASA DEL AGUA EN EL MATRAZ 243.5MASA DEL AGUA ENEL CALORIMETRO 246 TABLA3.1.1A CONCEPTO TEMPERATURA INICIAL TEMPERATURA FINAL (°C) (°C) Agua fría en el calorímetro 27 45 Agua caliente en el matraz 60 45 TABLA 3.1.2A CONCEPTO TEMPERATURA (°c) TEMPERATURA (°c) TIEMPO (min) Agua en el matraz Agua en el calorímetro 0 62 30 1 55 38 2 52 41 3 49 43 4 47 44 5 46 44 6 45 44 7 45 45NOTA EL ALUMNO DEBERA GRAFICAR T vs t DE LOS VALORES OBTENIDOS AJUSTARA LA GRAFICAPARA EL MÉTODO DE MINIMOS CUADRADOS.
  • 9. TABLA 3.1B CONCEPTO masa del agua masa del agua masa del agua Kg gr Lb Calorímetro .246 246 .5466 matraz .2435 243.5 .5411 TABLA 3.2BCONCEPTO EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL TEORICO TEORICO TEORICO cal KJ BTU cal KJ BTU Energía ganada Qaf Energía cedida Qac TABLA 3.3B CONCEPTO EXP. EXP. EXP. EXP. TEORICO TEORICO TEORICO TEORICO grados °C °K °R °F °C °K °R °FTemperaturade equilibrio TABLA 3.4B CONCEPTO GRADO DE ERROR GRADO DE ERROR EXPERIMENTAL % TEORICO% E1 E2
  • 10. CUESTIONARIO.1. ¿Qué es equilibrio térmico?Cuando en un sistema de baja temperatura se pone en contacto por medio de una pareddiatérmica con otro sistema de mayor temperatura, la temperatura del sistema frio aumentamientras la temperatura del sistema caliente disminuye. Si se mantiene este contacto mediante unperiodo largo, se establecerá el equilibrio termodinámico, es decir ambos sistemas tendrán lamisma temperatura.2. ¿A qué temperatura alcanza el agua la máxima densidad?Sin embargo el agua pura es una excepción a todo esto ya que alcanza su mayor densidad cuandose encuentra a 4ºC.3.¿Cuando se calculo la cantidad de calor teórico y experimental cual es la que se acerca más a larealidad?Pues se supone que el que más se debe de acercar a la realidad es el teórico por la exactitud peroen nuestro caso quedo 1.3℃abajo del calculado e la teoría4.¿La materia contiene calor?Cada persona u objeto que está constituido de diferente matera posee cierta cantidad de calorpara poder permanecer en el estado en que se encuentra.5.¿Qué es la energía interna? la energía interna (U) de un sistema intenta ser un reflejo de laenergía a escala microscópica. Más concretamente, es la suma de:La energía cinética interna, es decir, de las sumas de las energías cinéticas de las individualidadesque lo forman respecto al centro de masas del sistema, y de la energía potencial interna, que es laenergía potencial asociada a las interacciones entre estas individualidades La energía interna no incluye la energía cinética traslacional o rotacional del sistema como untodo. Tampoco incluye la energía potencial que el cuerpo pueda tener por su localización enun campo gravitacional o electrostático externo.6.¿Existe relación entre la temperatura centígrada y el kelvin? Explica.Me imagino que si ya que la única diferencia es que el kelvin tiene cono rango de cero273 que es273 grados más que la centígrada algo así como que madamas se recorre7.¿A que se le conoce como calor especifico?
  • 11. Cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una unidad de masa de una sustanciaen un grado. En el Sistema Internacional de unidades, el calor específico se expresa en julios porkilogramo y kelvin; en ocasiones también se expresa en calorías por gramo y grado centígrado. Elcalor específico del agua es una caloría por gramo y grado centígrado, es decir, hay quesuministrar una caloría a un gramo de agua para elevar su temperatura en un grado centígrado.De acuerdo con la ley formulada por los químicos franceses Pierre Louis Dulong y AlexisThérèsePetit, para la mayoría de los elementos sólidos, el producto de su calor específico por su masaatómica es una cantidad aproximadamente constante. Si se expande un gas mientras se lesuministra calor, hacen falta más calorías para aumentar su temperatura en un grado, porqueparte de la energía suministrada se consume en el trabajo de expansión. Por eso, el calor específicoa presión constante es mayor que el calor específico a volumen constante.8.¿Cuáles son las unidades de energía y trabajo? ¿Qué relación existe entre ellas?Sistema Internacional de Unidades Artículo principal: Sistema Internacional de Unidades Julio ojoule, unidad de trabajo en el SI Kilojulio: 1 kJ = 103 J Sistema Técnico de Unidades Artículoprincipal: Sistema Técnico de Unidades kilográmetro o kilopondímetro(kgm) = 1kilogramo-fuerzax1metro= 9,80665JSistema Cegesimal de Unidades Artículo principal: Sistema Cegesimal deUnidadesErgio:1 erg = 10-7 J Sistema anglosajón de unidades Artículo principal: Sistemaanglosajón de unidades Termia inglesa(th), 105 BTU BTU, unidad básica de trabajo de este sistema9.Explica algunos sistemas reales donde se aplica la ley cero de la termodinámica.10. ¿Cómo es la capacidad calorífica especifica del agua en comparación con otras sustanciascomunes?Su capacidad calorífica es superior a la de cualquier otro líquido o sólido, siendo su calor específicode 1 cal/g, esto significa que una masa de agua puede absorber o desprender grandes cantidadesde calor, sin experimentar apenas cambios de temperatura, lo que tiene gran influencia en el clima(las grandes masas de agua de los océanos tardan más tiempo en calentarse y enfriarse queel suelo terrestre). Sus calores latentes de evaporización y de fusión (540 y 80 cal/g,respectivamente) son también excepcionalmente elevados.
  • 12. CONCLUSION:Del experimento anteriormente realizado se puede concluir lo siguiente, respecto a cada una de lasleyes explicadas y su demostración: Ley cero de la termodinámica: se pudo ver que al ingresar elmatraz con agua caliente dentro del calorímetro, ambos Sistemas intentaban llegar a un equilibriotermodinámico, no sólo entre ellos, sino que también con un tercer sistema que era el aire.Eventualmente los tres sistemas alcanzarían el equilibrio termodinámico. El mejor ejemplo se ve enel primer paso, en el cual la temperatura del agua aumentó un poco debido a la temperatura delaire, cuando debería haber disminuido al brindarle calor al agua del calorímetro. Primera ley de latermodinámica: Al poner el matraz dentro del calorímetro, el agua caliente cedió calor al agua fríapara poder alcanzar el equilibrio termodinámico, por lo tanto la temperatura del agua bajó; pero lacantidad de calor no cambió, sino que se distribuyó. Segunda ley de la termodinámica: Se puedever claramente que el agua del calorímetro recibe calor del agua del matraz, aumenta sutemperatura. Si tomamos a la entropía como el grado de desorden de las partículas de un sistema,podemos ver un claro ejemplo de ella. Aquí la entropía no alcanzó su valor máximo. Esta ley sepuede aplicar a las máquinas térmicas, las cuales tienen mayor rendimiento y producen un trabajomayor si la diferencia entre la temperatura del sistema 1 y la del sistema 2 es superior. Para estolas máquinas térmicas utilizan radiadores, que bajan la temperatura del sistema 2, para que así elintercambio de Calor sea mayor. Estos radiadores son necesarios, sino la entropía aumenta tantoque el intercambio calórico no es efectivo.