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Trabajo Colaborativo Final Definitivo

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Trabajo final de equipo para la materia de educacion mediados por la tecnologia en la maestria de educacion de CETYS

Trabajo final de equipo para la materia de educacion mediados por la tecnologia en la maestria de educacion de CETYS

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  • 1. “ Análisis de la oferta educativa de programas de educación a distancia entre universidades mexicanas y extranjeras" Elaborado por: Rosalinda Ocampo Landeros 21464 Elmy Lugo Soto 24678 Yanira Martinez Moreno 24665 Dalia Romero Gonzales 24799 Maestría en educación Materia: Aprendizaje mediado por tecnología
  • 2. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA SIGNIFICA:
    • Es estar estudiando ya sea cursos, maestrías, doctorados, etc. en donde no se requiere que el alumno asista presencialmente a la institución. Los profesores están en contacto por medio de Internet.
    • Podemos definir a la Educación a distancia, siguiendo a García Aretio (2001), como: “El diálogo didáctico mediado entre el profesor u organización que tutelan y el estudiante que, separado físicamente de aquél, aprenda de la forma independiente y flexible”.
    • Otra definición la encontramos en el diccionario de las Ciencias de la Educación: “El proceso de enseñanza-aprendizaje que se sigue, mediante la utilización de los diversos medios de comunicación social (correo, prensa, radio, televisión teléfono, casetes, ordenadores y satélites artificiales), con alumnos muy dispersos y alejados entre sí”.
    http://www.uag.mx/63/a35-03.htm
  • 3. “ Análisis de la oferta educativa de programas de educación a distancia entre universidades mexicanas y extranjeras" Campos de estudio que mas se promueven Fecha en que surgen la educación a distancia en las diferentes universidades del mundo Educación a distancia Es estar estudiando ya sea cursos, maestrías, doctorados, etc. en donde no se requiere que el alumno asista presencialmente a la institución. Los profesores están en contacto por medio de Internet. Universidades Europeas Mexicanas Estadounidenses En 1947, el Instituto Federal de Capacitación de Magisterio, inicio un 1840 Instrucción vía correspondencia En 1856 , Modelo de aprendizaje (en línea, presencial y combinado) E.U Administrativas Tecnológicas Ciencias España Humanísticas y tecnológicas México Humanísticas, administrativas y tecnológicas UNAM ITMS UNED UDIMA UCLA Atlantic International University
  • 4. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN MÉXICO
    • En Iberoamérica, México es uno de los países pioneros de la enseñanza a distancia en esta área, como fueron:
    • En 1947, el Instituto Federal de Capacitación de Magisterio, inicio un programa para el perfeccionamiento del profesorado.
    • 1968 Se crean centros de Educación Básica de Adultos (CEBA).
    • 1971 Apareció la Telesecundaria
    • 1972 (SUA) Sistema Universidad Abierta (UNAM)
    • 1973 Modelo de Preparatoria Abierta (CEMPAE.)
    • 1974 El Instituto Politécnico Nacional inicia su Sistema Abierto de Enseñanza (SAE).
    • 1976 Colegio de Bachilleres inicia su Sistema de Enseñanza Abierta.
    • Bibliografia: García Aretio Lorenzo (2002). La educación a distancia. Ed.Ariel
  • 5. Se puso en marcha el Consorcio del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD), coordinado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el que participan 37 instituciones. Para coordinar y articular los esfuerzos oficiales en la materia; además del próximo inicio de actividades de la Universidad Abierta y a Distancia de México para impulsar la oferta académica con trece carreras inicialmente. “Con el inicio de la Universidad Nacional de Educación a Distancia se habrán invertido alrededor de 150 millones de pesos en la adquisición de tecnología, el desarrollo de programas educativos, el diseño de materiales y la instalación de centros de acceso, entre otras”, explicó. Lo anterior, permitirá atender las necesidades de la población discapacitada, grupos en situación vulnerables y personas internadas en centros penitenciarios. EDUCACION A DISTANCIA ACTUALMENTE EN MEXICO
  • 6. UNIVERSIDADES DE MEXICO
    • EDUCACION A DISTANCIA QUE OFRECE LA UNAM
    • Bachillerato a distancia
    • Maestría en docencia para educación superior.
    • La UNAM ofrece a los migrantes mexicanos en Estados Unidos y Canadá el programa de bachillerato a distancia B@UNAM con materiales desarrollados en su lengua materna.
    • En posgrado la UNAM ofrece cinco especializaciones en las áreas de humanidades y artes, biológicas y de la salud; así como ocho maestrías en las áreas de sociales, humanidades, biológicas e ingenierías.
    •  
  • 7. UNIVERSIDADES DE MEXICO
    • UNAM
    • Licenciatura a distancia de la enseñanza en idiomas 
    • De igual modo, Economía, Educación, Educación artística en modalidad virtual (profesionalización docente), Enfermería, Enfermería (profesionalización), Enfermería y obstetricia abierta y a distancia, Enseñanza de –alemán, español, francés, inglés e italiano– como lengua extranjera, Enseñanza del inglés para profesores en activo, Filosofía, y Gerencia social.
    •  
    • También, Gestión cultural, Historia, Informática, Informática administrativa, Informática multimodal, Ingeniero agrónomo fruticultor, Negocios internacionales, Pedagogía, Psicología, y Relaciones comerciales.
    •  
    • Completan la lista: Relaciones internacionales, Seguridad de poblaciones humanas ante desastres, Sociología, Tecnologías e información, Trabajo social, y Turismo.
    •  
    • Para mayores informes sobre los requisitos y registro, publicación de resultados e inscripciones, consultar la página http://www.ecoesad.org.mx
  • 8. UNIVERSIDADES DE MEXICO
    • ITESM
    • Cursos que imparte:
    • Estructura y Diseño Organizacional (maestría), Administración de la Capacitación, Desarrollo de Emprendedores, Sistemas de Dirección, Administración de Recursos Humanos, Tópicos de Comportamiento Organizacional , Desarrollo de Ejecutivos, Andragogía y Técnicas Instruccionales, Diseño y administración de Proyectos de E-learning, Cómo aprender por Internet, Aprendizaje Acelerado y Creatividad. Tutora del Seminario de Habilidades Directivas y de Habilidades Docentes para directores de preescolar, primaria y secundaria de la Secretaria de Educación Pública. Programas Sociales, Universidad Virtual. Coordinadora académica de la Maestría en Ciencias Computacionales Vía Satélite. Coordinadora académica de posgrados, licenciaturas y preparatoria a distancia. Dirección de Educación a Distancia ITESM-CEM.
    • http://www.ejecutivo.com/Educacion_a_Distancia_Monterrey_NL-r1179178-Monterrey_NL.html
  • 9. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EUROPA ESPAÑA
    • En 1856 , el francés Charles Toussani quien enseñaba lenguas en Alemania y Gustav Langenscheidit miembro de la sociedad de lenguas modernas de Berlín impartieron probablemente las primeras clases con material didáctico diseñado para el auto estudio, fundando así, el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.
    • En 1894, el Rustinches Fernlehirnstitut, que ayudo a preparar estudiantes para el examen de acceso a la universidad (Abitur), fue establecido en Berlín.
    • Una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales auto instructivos fue denominado método Bustin conocido desde 1899 . Este método fue adoptado por varias universidades.
    • En 1891 nace en Francia el Centre Ecole Chez Soi, señalaremos que en 1894, el joven británico Joseph William Knipe, se preparaba para ejercer el magisterio el certificated Teachers Examination. Pensando que podía ayudar a otros, publico un anuncio “The Schoolmaster” y así, impartió clases por correspondencia a seis estudiante. Todos ellos superaron los exámenes, ello motivo a que mas estudiantes se inscribieran al próximo curso.
    • Bibliografia: García Aretio Lorenzo (2002). La educación a distancia. Ed.Ariel
  • 10. UNIVERSIDADES DE España
    • UNIVERSIDAD NACIONAL EDUCACION A DISTANCIA ESPANA
    • Surge al principio de la década de los 70, recién nacida UNED dedica sus primeros años a aumentar el número de alumnos, que va creciendo en progresión geométrica.
    • El siguiente paso, es llevar la educación superior a los núcleos de población, alejados de las grandes metrópolis, que no disponen de universidad. La creación de centros regionales servirá para asentar la UNED y su peculiar método docente en toda la península y en las islas. En estos centros los tutores actuarán como guías y asesores de los alumnos.
  • 11. UNIVERSIDAD NACIONAL EDUCACION A DISTANCIA ESPANA OBJETIVO:
    • Garantizar la igualdad de oportunidades explícitos de esta universidad
    • La UNED ha potenciado muy especialmente la incorporación de la mujer a la universidad y al mercado de trabajo.
    • El otro gran objetivo también se va cumpliendo: sus listados de matrículas se nutren de personas que alternan su jornada laboral con su formación universitaria.
    • En una década la UNED ha recorrido un largo camino en su implantación social, que continuará a lo largo del los años 80: centros asociados en casi todas las provincias; más centros en el extranjero y una permanente ampliación de su oferta educativa que, curso tras curso, va incorporando nuevas titulaciones y nuevos programas de formación continua.
    • Comienza entonces la apuesta por la difusión. Al uso de la radio y la televisión como sistemas de emisión de contenidos se añaden, en los 90, las nuevas tecnologías.
    • Los sistemas digitales e Internet han hecho posible que, en la actualidad, en los albores del 2000, la “distancia” entre la UNED y sus estudiantes.
    • Hoy, la UNED es una gran institución: la mayor universidad de España con sus más de 160.000 alumnos; con una oferta educativa que abarca 26 carreras y más de medio millar de cursos de formación continua; y con casi 10.000 personas que, desde la sede central y desde los centros asociados, se esfuerzan por apoyar día a día la dura marcha de los estudiantes hacia la meta de su formación.
  • 12. Carreras a distancia y costos UNED
    • Precios por curso en primera matrícula
    • Administración y Dirección de Empresa : 638 euros por curso Antropología Social y Cultural : 627 euros por curso Ciencias Ambientales : 966 euros por curso Ciencias Físicas : 820 euros por curso Ciencias Químicas : 966 euros por curso Derecho : 627 euros por curso Economía : 638 euros por curso Educación Social : 744 euros por curso Empresariales (Diplomatura) : 638 euros por curso Filología Hispánica : 638 euros por curso
    • Matrículas de Programa de Enseñanza Abierta y Programa de Formación del Profesorado: 281,23 euros por curso.
    • Filosofía : 627 euros por curso Historia : 627 euros por curso Ingeniería e Ingenierías Técnicas en Informática : 931 euros por curso Ingenierías e Ingenierías Técnicas Industriales : 931 euros por curso Matemáticas : 820 euros por curso
    • Pedagogía : 744 euros por curso Políticas : 627 euros por curso Psicología : 744 euros por curso Psicopedagogía : 744 euros por curso Sociología : 627 euros por curso Trabajo Social : 627 euros por curso Turismo : 638 euros por curso
  • 13. UNIVERSIDAD A DISTANCIA EN MADRID “UDIMA”
    • La Universidad a Distancia de Madrid es una institución educativa “próxima” que tiene como MISION “enseñar a aprender”.
    La construcción del Espacio Europeo de Educación Superior recibe un impulso decisivo con la Declaración de Bolonia, firmada el 19 de junio de 1999. Se trata de un proceso de carácter intergubernamental con participación de universidades, estudiantes, la Comisión Europea y otras organizaciones. Este proceso tiene como meta el establecimiento de un Espacio Europeo de Educación Superior en el año 2010. El EEES no tiene como objetivo homogeneizar los sistemas de Educación Superior sino aumentar su compatibilidad y comparabilidad, respetando su diversidad. Se contempla como un espacio abierto en el que no existen obstáculos a la movilidad de estudiantes, titulados, profesores y personal de administración, y se articula en torno al reconocimiento de titulaciones y otras cualificaciones de educación superior, la transparencia (un sistema de titulaciones comprensibles y comparables organizado en tres ciclos) y la cooperación europea en la garantía de la calidad. El nuevo escenario que dibuja el Espacio Europeo de Educación Superior reclama que los estudiantes sean más activos en el aula mediante el trabajo permanente.
  • 14. UNIVERSIDAD A DISTANCIA EN MADRID “ UDIMA” La Universidad a Distancia de Madrid es una institución educativa “próxima” que tiene como leitmotiv “enseñar a aprender”. La construcción del Espacio Europeo de Educación Superior recibe un impulso decisivo con la Declaración de Bolonia, firmada el 19 de junio de 1999. Se trata de un proceso de carácter intergubernamental con participación de universidades, estudiantes, la Comisión Europea y otras organizaciones. Este proceso tiene como meta el establecimiento de un Espacio Europeo de Educación Superior en el año 2010. El EEES no tiene como objetivo homogeneizar los sistemas de Educación Superior sino aumentar su compatibilidad y comparabilidad, respetando su diversidad. Se contempla como un espacio abierto en el que no existen obstáculos a la movilidad de estudiantes, titulados, profesores y personal de administración, y se articula en torno al reconocimiento de titulaciones y otras cualificaciones de educación superior, la transparencia (un sistema de titulaciones comprensibles y comparables organizado en tres ciclos) y la cooperación europea en la garantía de la calidad. El nuevo escenario que dibuja el Espacio Europeo de Educación Superior reclama que los estudiantes sean más activos en el aula mediante el trabajo permanente.
  • 15.
    • Requisitos:
    • Solicitud de convalidación indicando los datos personales, estudios cursados y superados desglosado por asignaturas y detalle de las asignaturas que desea convalidar
    • Certificado oficial de estudios de las asignaturas aprobadas, con sello original de la Universidad.
    • Programa de cada una de las asignaturas objeto de convalidación, con sello original de la Universidad.
    • Plan de estudios de la carrera iniciada por el solicitante en el que conste la duración en años académicos y las asignaturas que lo integran, con sello original de la Universidad.
    • Fotocopia del DNI o pasaporte.
    • TASAS Y COSTOS POR ASIGNATURA:
    • POSTGRADO
    • 3 Asignaturas $1,189.12 euros.
  • 16. Antecendentes de la Educación Distancia de Estados Unidos
    • 1840 Instrucción vía correspondencia (Inglaterra)
    • La Educación a Distancia (forma de estudio a través de correspondencia),fue establecido en Alemania por Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt.
    • 1873 en Boston, se creó la Fundación que alentaba el estudio en casa (por Anna Eliot Ticknor) , el cual contaba con cursos mensuales en donde se guiaba a las estudiantes a realizar lecturas, que iban acompañadas por evaluaciones escritas.
    • 1833-1891 en el Colegio Liberal de las Artes de Chatuaqua (New York), fueron aprobados los títulos de licenciatura a los estudiantes que finalizaran los cursos.
    • 1950 Los cursos de Crédito, fueron ofrecidos por primera vez a través de televisión.
    • A finales de 1980 e inicios 1990, la comunicación había avanzado a través de el uso de la fibra-óptica, lo cual hacia posible utilizar audio y video de alta calidad.
    Simonson, Smaldino, Albright, Zvacek. Teaching and Learning at a Distance, PEARSON, New Jersey, 2006
  • 17. University of California los Angeles
    • Objetivo:
    • Ofrecer conocimientos y herramientas para que las personas alcancen sus propósitos personales y profesionales, a través de valores como la excelencia, innovación, diversidad, ambiente de trabajo positivo, profesionalismo y responsabilidad.
    https://www.uclaextension.edu/r/default.aspx
  • 18. UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS
    • UCLA
    • Características:
    • 20 Campos de Estudio
    • 907 Cursos ONLINE
    • Costos 470-600 dólares
    • Sesiones 9-12
    https://www.uclaextension.edu/r/default.aspx Requisitos Cursos a Distancia: Contar con soporte técnico (según el curso) Visa estudiantil (no necesaria) Estudios previos acorde al curso a tomar.
  • 19. UCLA
    • Arquiterctura y Diseño de Interiores (34)
    • Arte, Diseño y Fotografía (45)
    • Construcción Negocios y Finanzas (11)
    • Recaudación de Fondos, Comunicación y Medios de Comunicación (39)
    • Tecnología y Computación Enseñanza y Educación (73)
    • Ingeniería y Medio Ambiente (21)
    • Inglés (13)
    • Industria musical y del entretenimiento (50)
    • Orientación y Cuidado de la Salud (4)
    • Ciencias Humanas y Sociales (69)
    • Arquitectura de Paisajes y Horticultura (118)
    • Idiomas (8)
    • Legal (10)
    • Estilo de vida y actividades recreativas (13)
    • Real Estate (3)
    • Ciencias y Matemáticas (22)
    • Sustainability (13)
    • Literatura (98)
    https://www.uclaextension.edu/r/default.aspx
  • 20. Negocios y Finanzas (Business & Finance)
    • (Accounting) 26
    • (Business and Corporate Law) 8
    • (Business Math and Statistics) 2
    • (Business Studies) 20
    • (Communications Skills) 1
    • (Economics) 1
    • (Entertainment Business and Legal Affairs) 1
    • (Entertainment Development) 1
    • (Entrepreneurship and small business management) 19
    • (Finance and Economics) 20
    • ( Fundraising) 2
    • (Government Contract Management) 2
    • (Government Cost Estimating and Pricing) 2
    • (Human Resources Management) 12
    • (International Trade and Commerce Affairs) 7
    • (Investments) 13
    • (Labor and Employment Law) 10
    • (Leadership and Management) 14
    • (Marketing and Advertising) 19
    • (Personal Financial Planning) 5
    • (Project Management) 8
    • (Purchasing and Material Management) 1
    • (Real Estate) 2
    • (Sustainability) 7
    • (Taxation) 5
    • (Techinical Communication) 1
    https://www.uclaextension.edu/r/default.aspx
  • 21. UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS
    • UNIVERSITY INTERNATIONAL
    Cursos Abiertos en AIU en línea: Misión de la AIU y de la Visión se basan en la Declaración de los Derechos Humanos, que establece la educación como un derecho humano. AIU está haciendo su parte al hacer los materiales de aprendizaje, los cursos de la universidad y la investigación académica de acceso público. Compartir el conocimiento es un componente vital en el crecimiento y el progreso de nuestra sociedad de una manera sostenible y responsable. Su visión es coherente con la de la Budapest Open Access Initiative y la Declaración de Berlín sobre acceso abierto al conocimiento y la educación. Modelo Educativo: La filosofía educativa AIU sigue un plan de estudios abierto a la verdadera dirección de cada estudiante como un individuo. En un currículo abierto estudiantes de primero determinar sus fortalezas y debilidades individuales en el ámbito de su trabajo actual, teniendo en cuenta las aspiraciones futuras antes de elegir el curso óptimo para su Curriculum Académico o en la lista del curso.
  • 22. UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS
    • UNIVERSITY INTERNATIONAL
    • Atlantic International University:
    • Es una institución de igualdad de oportunidades. Nosotros no discriminamos sobre la base de sexo, religión, raza, edad, nacionalidad u origen étnico.
    • REQUERIMIENTOS PARA INGRESAR A:
    • Nivel de Licenciatura Programas de Grado: Diploma de escuela secundaria o su equivalente, más 2 años de campo / experiencia de la vida .*
    • Master's Level Degree Programs: Nivel Master Degree Programs: Grado de licenciatura, 3 años de campo / experiencia de la vida .*
    • Doctorate Level Degree Programs: A nivel de doctorado Programas de Grado: * Máster más de 5 años de campo / experiencia de la vida .
  • 23. UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS
    • UNIVERSITY INTERNATIONAL
    Contabilidad I Comunicación Empresarial Derecho de los Negocios Ética en los Negocios De Política y Estrategia de Negocios Estadísticas de las empresas El consumo de las Culturas Contabilidad de Costes Gestión de Crédito Pensamiento crítico Análisis Económico Fundamentos de Finanzas Economía de la Salud Comercio Electrónico El espíritu empresarial Fnanzas I Gestión Financiera Gestión de Recursos Humanos