La Organización No Violenta Estratégica es la manera de lograr los cambios de poder sin dañar a la gente ni a las propiedades. Solo combatiendo contra la mentira y despertando a la gente. Venezuela se organiza poniendo en prácticas estos consejos y leyendo la literatura disponible en sitios web como www.aeinstein.org , www.canvasopedia.org y otros

1. La fuerza más poderosa:
CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
La organización

2. CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
Es interesante conocer primero:
¿Qué haces tu aquí?

3. Casos de éxito:
Polonia
1980-81
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• Sindicatos organizaron protestas que
fueron apoyadas por la sociedad civil
• Utilizando la vía no violenta lograron
conseguir conquistas políticas,
sociales y laborales.

4. Casos de éxito:
Chile
1983-88
• Recuperación de la democracia por
un acuerdo nacional de lucha por la
democracia.
• 15 años de brutal represión.
• La sociedad civil y la oposición se
organizaron de forma no violenta, y
lograron la salida de Pinochet.
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5. Casos de éxito:
Yugoslavia
1988-2000
• Genocidio, guerra y divisiones
profundas en la sociedad.
• OTPOR emplea la lucha noviolenta
como herramienta y fue decisivo
para salir del dictador Milosevic.
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6. Casos de éxito:
Georgia
1992-2003
• La Revolución Rosa
• Protestas masivas no violentas a
nivel nacional por el intento de
manipulación de las elecciones
legislativas.
• Renuncia de Shevardnadze.
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7. Casos de éxito:
Ucrania
2004
• La Revolución Naranja
• Anulación de elecciones por
protestas noviolentas contra fraude
• Salida de Viktor Yanuvich
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8. El poder
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Capacidad de hacer, dejar de hacer, promover y/o evitar que otro
haga algo
““El poder político proviene
de los gobernados, de su
aceptación del régimen, de
su sumisión y obediencia”
Gene Sharp

9. Modelos de poder
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MONOLÍTICO PLURALÍSTA
El poder se genera desde muchas
instituciones de la sociedad
El poder se genera desde el pináculo
del gobierno por unos pocos
El ciudadano depende del Estado El Estado al servicio del ciudadano

10. Fuentes de poder
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1. Autoridad
2. Recursos humanos
3. Conocimiento y destrezas
4. Factores intangibles
5. Recursos materiales
6. Sanciones

11. 1_La autoridad en Venezuela
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• No es democrática
• Cuenta con el respaldo de
todos los poderes
• Hace lo que le viene en gana
• Cuenta con el conformismo
• Parece “soldada al poder”
• Es dura con los opositores
• Es blanda con los oficialistas
• Es blanda con el delincuente

12. 2_Recursos humanos
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• De 750.000 empleados públicos
de 1999, pasamos a 3.000.000
este año, con 57% menos de
eficiencia. Aproximadamente el
60% son oficialistas.
• Desventaja: votan rojo por
temor
• Ventaja: operativamente se va
haciendo inmanejable

13. 3_Conocimientos y destrezas
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• Cuentan con asesores políticos
de alta gamma
• Cuentan con el G2 cubano,
expertos en represión y control
social
• No cuentan con los mejores en
las áreas vitales para la
economía, y sus torpezas no
tienen parangón

14. 4_Factores intangibles
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• Chávez como mito
• Chávez como ícono de una cultura
popular
• Chávez como figura mágico-religiosa
• Milicias
• Colectivos
• Comunas, etc.

15. 5_Recursos materiales
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• Muchísimo dinero y sin ningún
control de auditoría
• Ilimitados inmuebles, vehículos,
tecnología, comunicación
• Armas
• Apoyo económico de países
interesados en petróleo

16. 6_Sanciones
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• Jueces corruptos
• Fiscales arrodillados
• Leyes anticonstitucionales
• Fuerzas represivas
• Capacidad de amenaza
• Coacción

17. Pilares de apoyo
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• Identificar Instituciones o Individuos
• Jerarquizar
• Evaluar fortalezas/debilidades
• Detectar y explorar fisuras
• Diseñar campañas para cada uno
– Atacar pilares del oponente (fisuras)
– Reforzar nuestros pilares
• Campañas: estrategia, táctica y métodos

18. Desafío Político
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• Re encuadra las armas de lucha seleccionadas por el régimen
• Debilita al régimen y reduce sus fuentes del poder
• Lleva a los dictadores a errores de juicio y acción
• Apela al pueblo entero e instituciones de la sociedad para
poner fin a la brutal dominación por la minoría violenta
• Es democrático en esencia

19. Violencia
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• Infringir o amenazar con infringir daño físico, herida o muerte
• También puede incluir daños psicológicos y emocionales

20. Acción no violenta
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• Técnica general de combate activo, para conducir la protesta,
la resistencia y la intervención, sin que haya violencia física
• No debe confundirse con la anarquía
• Requiere estrategia y tácticas

21. Lucha no violenta estratégica
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¿Qué es?
• Técnica efectiva para resolver
conflictos sin uso de violencia
• Lucha activa estratégica
• 198 métodos de protesta
¿Qué no es?
• Pasividad o sumisión
• Evasión del conflicto
• Técnica para miedosos
• Filosofía política
• Religión
• Moda

22. Razones para la no violencia
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1. Se basa en la iniciativa, no en reaccionar
2. El fin es fortalecer la Democracia
3. Forma efectiva de superar la tiranía
4. Nos coloca en un terreno donde le
podemos ganar al régimen
5. La violencia en la oposición, en la forma
de guerrilla, termina atacando a los civiles

23. Mecanismos de cambio
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• Conversión
• Negociación
• Coerción
• Obstrucción o Boicot

24. 198 métodos
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• Actos de Omisión (No cooperación)
Social
Económica
Política
• Actos de Comisión
Protesta Simbólica
Intervención no-violenta
• Combinación de Ambos

25. Ejemplo
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26. Contaminantes de la NoViolencia
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• Violencia
• Participación activa de actores extranjeros y militares
• Exceso de secreto o clandestinidad
• Falta de unidad y propósito
• Ausencia de una organización efectiva
• Infiltrados
• Ineficacia de la propaganda

27. Grupos de afinidad
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Son grupos de 5 a 20 personas afines entre sí,
que realizan trabajo de cambio social en conjunto
brindándose apoyo mutuo

28. Motivos para trabajar
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en grupos de afinidad
• Estamos acompañados
• Todos trabajan y toman decisiones con personas que conocen
• Apoyo emocional y organizacional haciéndonos más fuertes y seguros.

29. Motivos para trabajar
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en grupos de afinidad
Todos son importantes y habrá otro
dispuesto a darles una mano
Ayuda a prevenir que existan
agentes provocadores / infiltrados.

30. ¿Con quién se forma
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un grupo de afinidad?
Amigos o compañeros estudiantes, o de trabajo, vecinos,
miembros de organizaciones civiles que quieran defender la
constitución y los derechos humanos
2.000 personas100 equipos de 20 personas =

31. Grupos de afinidad
CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
= 20 personas
12 8
Participación Activa Brindarán Apoyo o soporte
1 Promotor estudiantil o familiar X 20
E S T R U C T U R A
Equipo de Apoyo
•Embajador
•Facilitador
•Primeros Auxilios
•Observador DDHH

32. Funciones
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de los miembros de apoyo (8)
Primeros Auxilios
Logística-Estratega
Observador DDHH
Embajador
Documenta aspectos de índole legal para su uso posterior
Encargado de primeros auxilios u obtener ayuda
médica de ser necesario.
(1 persona con conocimientos en 1ros. Auxilios)
Diseño de las estrategias y tácticas.
Encargado de lograr la toma rápida de decisiones.
Pero todos participan en la aprobación táctica
Transmite las ideas y decisiones del equipo en el que
participa a otros equipos
Vocero Transmite a los medios el mensaje verbal del grupo
que reforzará el mensaje de la acción
Facilitador Documenta aspectos de índole legal para su uso posterior
1
1
1
1
2
2

33. Funciones
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del grupo de acción (12)
Colaboradores
Líder
Funcionarios
Choferes
Aquellos que ejecutarán las acciones, tomando sus
roles en el terreno
Determinadas acciones pueden requerir presencia de
personas extras. Solo deben saber su rol y más nada de
la organización. NO PERTENECEN AL GRUPO.
La persona que dirigirá las operaciones tácticas
Encargados del transporte del grupo. Pueden ser a la vez
funcionarios, si la acción lo permite
Exploradores,
vigilantes
Exploran previamente el terreno y observan las
condiciones, vías de escape. Prevén medidas de seguridad.
Pueden ser funcionarios, menos el comunicador.
Comunicador Mantiene el contacto permanente con el grupo de apoyo.
Puede estar entre los vigilantes.
1
8
X
n
2
1

34. Estrategia
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Es la visión general de los procesos
• Conocer a quién va dirigida la acción. ¿Qué pilar del gobierno se va a
debilitar?
• Determinar los recursos necesarios.
• Coordinarse con otros grupos para hacer acciones de objetivos comunes.
• Vigilar los pasos del régimen y planificar en función de accionar con
integridad, pertinencia y oportunidad.

35. Táctica
CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
• Es la narración operativa de una acción, con todos sus elementos
• Las tácticas responden a un diseño y a una estrategia. Dejan siempre
un mensaje
• Proporcionan un golpe contundente a las conciencias de las
personas, nunca a la integridad física
• Es la planificación de una acción de comando, de guerra, pero contra
las ideas totalitarias, nunca en contra de la gente
• Requiere de reunión y de ensayos

36. Las 6 lecciones de la Lucha NoViolenta
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1) Planificar una estrategia (Mensaje-Estrategia-Táctica-Accion)
2) Superar la atomización (Divisiones. Hay que fortalecer la unidad)
3) Erosionar los pilares de apoyo del régimen. (Primero lo primero)
4) Resistir la violencia (del régimen y la que brota de ti)
5) Ju-Jitzu Político (convierte la brutalidad del régimen en un arma a
tu Favor)
6) No te rindas.

37. Acción no violenta
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Es la actividad de protesta no violenta propiamente dicha
• Su duración óptima es de 5 minutos hasta un máximo de media hora. La idea
es no dejar tiempo a los órganos represivos del estado para neutralizarla.
• Debe ser cubierta por los medios. En su defecto debe ser fotografiada o
filmada, para su posterior diseminación por los medios e internet).
• Una acción puede tener un efecto poderoso entre los testigos, pero puede
multiplicarse si es cubierta por un medio

38. CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
Antes de la acción
• Conocer a las personas de su Grupo de Afinidad
Compromiso, lealtad, necesidades
• Convocar a las reuniones de creatividad y diseño
• Conocer los planes del Grupo y los de otros
grupos para así organizar los apoyos
• Estar en contacto con su red de apoyo
Responsabilidades de los miembros de apoyo

39. CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
Durante de la acción
• Tener la identificación, dinero, llaves, y otras
pertenencias de aquellos miembros de
participación activa
• Coordinar logística: transporte y comida del grupo
• Proporcionar apoyo emocional y físico
Responsabilidades de los miembros de apoyo

40. CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
• Construir una base personal de ayuda
• Conformar un grupo de afinidad y desarrollar sus habilidades
• Trabajar en torno a un centro de influencia
(vecinal o universidad)
• Es bueno censar qué apoyos se tienen en la universidad o
en la comunidad vecinal.
• Generar reuniones de diálogo para inducir compromisos
• Establecer una pirámide de compromisos
Preparándose para el cambio

41. CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
• Nuestra actitud será franca, firme, y de respeto hacia todos
• No usaremos violencia física
• No dañaremos la propiedad
• No traeremos o usaremos drogas o alcohol
• No correremos
• No llevaremos armas
Acuerdo no violento

42. CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
“El poder surge cuando los ciudadanos
se reúnen para actuar
concertadamente ”
Hannah Arendt

43. CASOS | PODER | CASO: VENEZUELA _ CARACTERISTICAS _ ACCIONES _ LUCHA NO VIOLENTA _ GRUPOS | CAMBIO
• Generar más reuniones como éstas.
• Entrenar a más estudiantes y a vecinos.
• Formar a más facilitadores.
Próximos pasos