“ El lideratge és com la bellesa: difícil de definir, però, fàcil de reconèixer si un el veu” Warren G. Bennis Fundador de l’Institut de Lideratge de la UCLA

Però, en 75 anys, milers d’investigadors no han arribat a un clar enteniment de què distingeix a un líder eficaç” “ Els estudis acadèmics han facilitat més de 300 definicions de lideratge

“ La Intel·ligència Emocional és la capacitat per a reconèixer sentiments en un mateix i en els altres i gestionar-los amb habilitat quan treballem amb els altres.” Golemam

CURS: GESTIÓ EMOCIONAL i LIDERATGE

ESTRUCTURA DEL CURS Què es Intel·ligència Emocional. Les emocions. El procés emocional. La consciència emocional. La regulació emocional. L’expressió emocional. L’empatia. L’alquímia emocional. Emocions i rendiment. Emocions i salut.

Què es Intel·ligència Emocional.

Les emocions.

El procés emocional.

La consciència emocional.

La regulació emocional.

L’expressió emocional.

L’empatia.

L’alquímia emocional.

Emocions i rendiment.

Emocions i salut.

AMB ... ... MIGDALIA FREITAS Catedràtica de Comunicació de la Universidad de Caracas Llicenciada en Pedagogia i Magister per la Universidad Central de Venezuela . Postgrau en Educació Emocional per la Universitat de Barcelona. Catedràtica de la Universidad Central de Venezuela Psicoterapeuta Gestàltica i assessora empresarial.

... MIGDALIA FREITAS

GESTIÓ EMOCIONAL i LIDERATGE DIES: 17, 22, 24, 29 i 30 de Abril. HORARI: De 18:00 a 20:00 LLOC: ESCOLA XAVIER SOTO PLACES: Només 30 MATRÍCULA: TRUCANT AL 93 474 24 30 FENT CLIC AQUÍ.

DIES: 17, 22, 24, 29 i 30 de Abril.

HORARI: De 18:00 a 20:00

LLOC: ESCOLA XAVIER SOTO

PLACES: Només 30

MATRÍCULA:

TRUCANT AL 93 474 24 30

FENT CLIC AQUÍ.

DODECÁLOG DE L’ANTI-LÍDER NO DESENVOLUPIS CAP ACTITUD D’APRENENTATGE. No et formis. Sé fidel a l'eslògan que “La vida és la que ensenya”. Ressalta amb orgull que el darrer llibre que vas llegir va ser la cartilla de lectura primària. 2. IMPROVISA . No plantegis ni et preocupis per assolir objectius. Fomenta un “estat d'emergència permanent”. Davant d’una situació tan urgent és una deslleialtat no col·laborar. 3. NO DEMOSTRIS EMPATÍA O ACTITUD D’ESCOLTA . No perdis el temps en “xarradetes” i “ximpleries” amb els teus subordinats. Hi ha que deixar-se d’infantilismes” i treballar amb “esperit viril”. 4. FES TREBALLAR ALS SUBJECTES INDIVIDUALMENT . Ordena i mana. “Aquí no es pensa, s’obeeix”. 5. RODEJA'T DE GENT INCAPAÇ I MEDIOCRE . Així sobresortiràs més i no et qüestionarà res. 6. NO DELEGUIS. CONTROLA TOT . Tens que ser omnipresent i que et vegin com omnipotent. Fes-te imprescindible. Crea la sensació que sense tu esdevindrà el caos. José Luis Trechera Herreros. Profesor de Psicología del Trabajo ETEA - Córdoba

NO DESENVOLUPIS CAP ACTITUD D’APRENENTATGE.

No et formis. Sé fidel a l'eslògan que “La vida és la que ensenya”. Ressalta amb orgull que el darrer llibre que vas llegir va ser la cartilla de lectura primària.

2. IMPROVISA .

No plantegis ni et preocupis per assolir objectius. Fomenta un “estat d'emergència permanent”. Davant d’una situació tan urgent és una deslleialtat no col·laborar.

3. NO DEMOSTRIS EMPATÍA O ACTITUD D’ESCOLTA .

No perdis el temps en “xarradetes” i “ximpleries” amb els teus subordinats. Hi ha que deixar-se d’infantilismes” i treballar amb “esperit viril”.

4. FES TREBALLAR ALS SUBJECTES INDIVIDUALMENT .

Ordena i mana. “Aquí no es pensa, s’obeeix”.

5. RODEJA'T DE GENT INCAPAÇ I MEDIOCRE .

Així sobresortiràs més i no et qüestionarà res.

6. NO DELEGUIS. CONTROLA TOT .

Tens que ser omnipresent i que et vegin com omnipotent. Fes-te imprescindible. Crea la sensació que sense tu esdevindrà el caos.

DODECÁLOG DE L’ANTI-LÍDER 7. RESSALTA ELS TEUS MÈRITS i PRESTIGI. NO SIGUIS HUMIL . Apunta't tots els punts. Tingues clar el principi “Mateano”: “A qui te se’l donarà, i al que no en te, se’l traurà fins que en tingui”. 8. NO PROMOCIONIS ALS TEUS SUBORDINATS. Crea un clima de desconfiança i por, així alliberaran adrenalina i es mantindran actius. 9. AÏLLAT A LA TEVA TORRE D’IVORI. NO COMUNIQUIS. La incertesa fomenta la creativitat. Elimina als “missatgers inoportuns”, “ulls que no veuen ...”. 10. TRIGA A RESPONDRE O, MILLOR, NO RESPONGUIS ALS PROBLEMES . Si tenen solució, ja s'arreglarà i si no, ¿per a qué perdre el temps? 11. DIVIDEIX I VENCERÀS. Parla amb els teus subordinats d’un en un. Fes confidències, “fes-els-hi xantatge individualment” i intenta que es barallin entre ells, d’aquesta manera s’entretindran i no aniran contra tu. 12. NO DEIXIS DESCENDÈNCIA. No creïs deixebles. Tingues clar que “amb tu s’acaba tot”. José Luis Trechera Herreros. Profesor de Psicología del Trabajo ETEA - Córdoba

7. RESSALTA ELS TEUS MÈRITS i PRESTIGI. NO SIGUIS HUMIL .

Apunta't tots els punts. Tingues clar el principi “Mateano”: “A qui te se’l donarà, i al que no en te, se’l traurà fins que en tingui”.

8. NO PROMOCIONIS ALS TEUS SUBORDINATS.

Crea un clima de desconfiança i por, així alliberaran adrenalina i es mantindran actius.

9. AÏLLAT A LA TEVA TORRE D’IVORI. NO COMUNIQUIS.

La incertesa fomenta la creativitat. Elimina als “missatgers inoportuns”, “ulls que no veuen ...”.

10. TRIGA A RESPONDRE O, MILLOR, NO RESPONGUIS ALS PROBLEMES .

Si tenen solució, ja s'arreglarà i si no, ¿per a qué perdre el temps?

11. DIVIDEIX I VENCERÀS.

Parla amb els teus subordinats d’un en un. Fes confidències, “fes-els-hi xantatge individualment” i intenta que es barallin entre ells, d’aquesta manera s’entretindran i no aniran contra tu.

12. NO DEIXIS DESCENDÈNCIA.

No creïs deixebles. Tingues clar que “amb tu s’acaba tot”.