HUIDA AL SUR DE JUAN MADRID

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  • 1. HUIDA AL SUR DE JUAN MADRID GUÍA DE LECTURAFicha bibliográfica del libro:Juan Madrid. 2008. Huida al Sur. Premio Edebé de Literatura juvenil. Barcelona:Edebé, S.A.Tramo de edad: 12-16 años.Con la estructura de una novela policíaca, Juan Madrid compone un hermoso relatosobre los prejuicios, el racismo y la explotación urbanística de la costa.Como se trata de una novela orientada hacia un público juvenil, sin renunciar a técnicasnovelísticas elaboradas, construye, con un vocabulario muy accesible, una narracióntrepidante, incluso con suspense en algunos tramos, en la que no faltan ingredientesatractivos para los adolescentes como las relaciones personales, la honradez y lasinceridad.
  • 2. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa SánchezANTES DE COMENZAR LA LECTURA1. Escribe una pequeña bio-bliografía sobre Juan Madrid (5-8 líneas). No olvides anotarcuál es su actual lugar de residencia.2. Como ya has podido comprobar, Juan Madrid es un reconocido novelista del géneropolicíaco. Debes componer una breve exposición- unas 30 líneas- en la que recojas loselementos característicos del género referidos a los personajes, la trama argumental ocaso y la habitual intención de crítica social que subyace a estas novelas.Puedes consultar, como punto de partida, para elaborar tu exposición los siguientessitios:a) http://es.wikipedia.org/wiki/Novela_negrab) http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_policiacoc) http://www.espaciolibros.grupo-sm.com/archives/3823. Como pronto verás, uno de los núcleos temáticos de esta novela es la denuncia de lasalvaje y corrupta explotación urbanística de la costa que se ha producido en los últimosaños. Puesto que la acción de la novela se desarrolla entre la costa malagueña ygranadina, conviene- para enmarcar la denuncia de Juan Madrid- que consultesdocumentación sobre este punto. Para ello, hojea el último informe de Greenpeace queaparece más abajo e indica cuál es la situación de la costa granadina (y concretamente,en Salobreña):https://colabora2.greenpeace.es/costas/descarga_informe.php.Puedes contemplar esta fotogalería para observar diferentes atropellos urbanísticos:http://www.elpais.com/fotogaleria/destruccion/litoral/Espana/4587-1/elpgal/. 1
  • 3. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa SánchezDURANTE LA LECTURAPrólogo1. Historia del edificio del hotel. Resume su contenido. Investiga sobre la historicidadde los datos que nos ofrece el capítulo, esto es, busca información sobre la historia deSalobreña.2. Al final del prólogo, alude a una tumba. ¿Por qué?Y en el jardín trasero hay una pequeña tumba, siempre cubierta de flores. Si sepregunta a los empleados del hotel, cualquiera de ellos puede contar esta increíblehistoria que sucedió no hace mucho tiempo. (p. 9)A esta pregunta sólo podrás responder cuando llegues al final de la novela. Pero esnecesario que no olvides cómo se presenta el punto de partida del relato.Capítulo 1º3. Presentación del personaje de Tomás. Su perro: Mudo. Elementos caracterizadores.Fíjate también en la descripción del lugar por el que se mueve el personaje. Se indicaLe provocaba la extraña sensación de encontrarse en un mundo antiguo, lejano,transportado a un lugar sin límites y sin tiempo. (p. 14)4. Se produce un cambio acción narrativa separada por un espacio en blanco en el texto.Se alude a la simultaneidad de las acciones, ¿cómo? Aparecen dos nuevos personajes:Joseph Marti y Sousa. Presta atención a la descripción de Sousa, el personaje malvadode esta historia. ¿Cuáles son sus rasgos más destacados? La reunión se produce un café malagueño. ¿Es un lugar real o imaginario? Buscainformación sobre el Café la Cosmopolita de la calle Larios de Málaga. ¿Puede existiralguna relación entre este café y la fecha de redacción de este libro? Para conocer esafecha, debes consultar la última página, la 173. Explicación del caso: robo de documentos, mafia italiana, recalificación deterrenos, etc. No pierdas de vista este elemento temático de la novela. Respecto de suveracidad, ya puedes consultar la información que tú mismo extrajiste en la pregunta 3ªdel apartado “Antes de comenzar la lectura”.5. Vuelta a Tomás. Afición por el dibujo de Tomás. ¿Qué puede significar?Capítulo 2º6. Dos nuevos personajes: una madre y su hija, Clara, discuten sobre el destino de suviaje. ¿Cuál es el vínculo con la primera acción narrativa?7. Segunda acción narrativa. Sousa en la habitación del hotel: descripción del arma.¿Qué indica? Un nuevo personaje: Omar. ¿Quién es? Fíjate en su procedencia racial. 2
  • 4. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa Sánchez8. Primera acción. Un detalle: el olvido del bolso. Clara pregunta sobre Arturo Ágreda,la razón de su viaje. ¿Quién es este chico?9. ¿Qué relaciones mantiene Tomás con otros empleados del hotel (Mercedes y Rafi)?Capítulo 3º10. Tercera acción narrativa: nuevos personajes (Adela y Cristóbal). Una despedida conMoët & Chandon. ¿Por qué tiene interés el personaje en celebrar con este vino? ¿Quésucede finalmente con la celebración? De otro lado, ¿existe algún nexo de unión con la segunda acción narrativa? ¿Quérasgos destacan en esta primera aparición de Cristóbal?11. Primera acción narrativa. Bernabé visita a Tomás que ha acabado su acuarela. ¿Quérelación existe entre ellos? ¿A qué hora se produce este encuentro? ¿Es simultánea conla escena anterior en Málaga?12. Segunda y tercera acción narrativa. ¿Cómo se produce la integración de ambasacciones?Capítulo 4º13. ¿Cuáles son los pensamientos de Marti respecto del plan de Sousa?14. Primera acción. Blanchard, recepcionista de noche, convoca a Tomás a su despacho.¿A qué hora? Compara a los personajes de Bernabé y Blanchard.15. ¿Cómo se resuelve el encuentro entre Cristóbal y Marti, Omar y Sousa? ¿Te hasorprendido? ¿Por qué?Capítulo 5º16. Presentación de otro caso policial: denuncia del robo de un broche. Aparece uncomisario de policía. ¿Qué estrategia sigue en el interrogatorio a Tomás? Asimismo,conocemos algunos antecedentes de Tomás. ¿Son significativos? Su padre se llama Omar, un berebere. ¿Te resulta conocido ese nombre? ¿Quédiferencia existe entre un moro y un berebere? ¿A qué crees que se debe que no sediferencien moros y bereberes? Evalúa las opiniones y comportamiento de Blanchard.17. Segunda acción narrativa. También conocemos antecedentes, relativos a este caso.¿Cuáles? El mafioso se llama Enrico Veríssimo. ¿Qué significa su apellido?¿Encuentras alguna explicación a ese apellido a partir de lo que conoces sobre elpersonaje?18. Los planes de Cristóbal pueden complicarse, ¿por qué? 3
  • 5. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa SánchezCapítulo 6º19. Conversación entre Clara y Tomás. Clara parece interesarse por Tomás. Alprincipio, existe un elemento en común cuando se encuentran. ¿Cuál es? Tambiéndiscuten sobre la justicia y los prejuicios racistas. ¿Qué opiniones defiende cada uno? Tomás enseña a Clara a silbar. Aunque pueda parecer intrascendente en estemomento, se repetirá las referencias al aprendizaje del silbido de Clara en el capítulo 8º(p. 80) y 15º (p. 141).Capítulo 7º20. Reflexiones de Sousa: nos descubre el caso. ¿Cuáles son las claves? Fíjate que loslectores poseemos más información que los personajes del relato. Asimismo, nosdesvela una información. ¿Qué hecho va a obstaculizar la huida de Cristóbal?21. Aparece brevemente en escena la tercera acción narrativa. ¿Cómo descubre Adela losucedido?22. La desgracia de Tomás culmina en un punto, ¿cuál?Capítulo 8º23. Conversación entre Cristina, su madre y Clara. Cristina reconoce que Clara ya no esuna niña. Incluso le hace una confidencia. ¿Cuál? ¿Por qué?24. Segunda acción narrativa. ¿Se te ocurre alguna razón que explique por qué Cristóbaltoma antidepresivos para curar una herida?25. Otra manifestación del interés- antes le ha ayudado a buscar el broche- de Clara porTomás. ¿Qué hace ahora?Capítulo 9º26. Tomás planea huir a pie, para que Mudo pueda acompañarle, hacia Madrid. ¿Qué loimpide? Aparece en escena Arturo Ágreda. Analiza su comportamiento. Asimismo,fíjate en el cambio de Clara en su relación con Tomás. ¿Te parece justificado?Capítulo 10º27. En las primeras páginas de este capítulo se unen las dos acciones narrativasprincipales, ¿de qué modo? Además, se nos informa sobre la relación entre Bernabé yTomás. ¿Cómo la explica el narrador? De otro lado, Cristóbal paga con tarjeta decrédito y entrega su DNI en recepción, ¿no es un error?28. Una escena paralela a la del capítulo 2º. ¿Cómo se comportan ahora los compañerosdel hotel con Tomás? 4
  • 6. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa Sánchez29. Arturo explica los planes urbanísticos sobre el solar del hotel a Cristina y Clara. ¿Aqué se dedicaba Enrico Veríssimo? ¿Qué contienen los documentos que ha robadoCristóbal? Arturo le indica a Clara que tienen una cita por la noche con unos amigos en unbar La Alhaja en Salobreña. ¿Existe ese lugar? Por último, Clara está ensimismada y parece no escucharlo. ¿Es habitual en ella?¿Hay alguna razón?Capítulo 11º30. Tercera acción narrativa. Dos policías interrogan a Adela. Tiene un comportamientosimilar al de Clara en el capítulo anterior. ¿A qué se debe?31. Monólogo de Cristóbal en la habitación del hotel. Señala sus elementos mássignificativos.32. Tomás limpia la vitrina de objetos antiguos descubiertos por Bernabé. El solar delhotel tiene valor como un yacimiento arqueológico. ¿Qué se indica sobre esta cuestiónen la novela? Lee también, para responder a esta cuestión, la página 116.33. Clara se interroga sobre la condición sexual de Tomás: duda sobre su condición dehomosexual. ¿Qué ideas tiene Clara acerca de los homosexuales? ¿Coinciden con lastuyas?Capítulo 12º34. Investigación del Inspector Jefe y su ayudante sobre Adela y los muertos halladosjunto al coche. Al inspector jefe se le conoce como “Blanquito”. ¿Por qué? Asimismo,conocemos antecedentes de Cristóbal. ¿Son relevantes?35. Tomás afirma “no hay mucha diferencia entre lo que llamáis moros y losandaluces”. ¿Estás de acuerdo con esa afirmación? Difícil diálogo entre Clara y Tomás sobre su condición sexual. Clara le proponerealizar una prueba 1. ¿Cómo la justificas? ¿Comprendes su reacción al final de laconversación?36. Cristóbal, dominado por el dolor, pide champán y calmantes a recepción. ¿Por quépide champán para tomar un calmante?Capítulo 13º38. Cristina, la madre de Clara, informa sobre los planes urbanísticos de la familiaAgreda. ¿Qué opina? Ensimismamiento y dudas de Clara, y falta de comprensión de sumadre. ¿Cómo se entienden? Atuendo de Cristina, ¿por qué se insiste sobre ello?Observa que, además, se indica que la madre ha olvidado unos zapatos. Este hechoayudará en la resolución del robo del broche. Se produce un brusco giro en el caso del broche. ¿Cómo? Reacción de Clara,¿por qué no se lo comunica a Tomás?1 Esta prueba reaparecerá al final de la novela. No olvides este dato. 5
  • 7. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa SánchezCapítulo 14º39. En la investigación del robo de la caja de seguridad califican el caso de “unlaberinto”. ¿Se te ocurre alguna razón? ¿Ha aparecido algún otro laberinto en la novela?¿Cuándo?40. Confluencia de personajes y acciones: Tomás, como botones, sirve a Cristóbal. ¿Porqué le sirve Moët & Chandon? ¿Tienen sentido los consejos de Cristóbal a Tomás?41. Novedad en el caso del broche. ¿Qué piensa Clara de sus padres? ¿Por qué preguntaa la criada, Matilde, en Madrid sobre el broche?Capítulo 15º42. Nueva concentración de personajes. Sousa llega a la recepción del Riverside Palace.¿Qué efecto causa Sousa en Blanchard? ¿Te parece verosímil?43. Monólogo interior de Clara sobre Tomás. ¿Qué piensa sobre ese chico? ¿Quépretende? Parece que, por fin, consigue un silbido, aunque débil. ¿Tiene algún sentidoesta nueva habilidad de Clara?Capítulo 16º44. Los policías de Málaga discuten sobre detalles del caso del robo de la caja. ¿Quépiezas les faltan para encajar el rompecabezas?45. Blanchard, al que Clara pregunta sobre el paradero de Tomás, lo insulta, una vezmás, llamándolo: “moro asqueroso”. Sin embargo, en la novela se alude varias veces alpasado musulmán de Salobreña: origen del edificio del hotel, restos arqueológicoshallados en el jardín del hotel, paseo histórico de Bernabé con Cristina por el cascoantiguo musulmán, etc. ¿No te parece contradictorio con esos insultos racistas? Comofinal de la conversación, Clara le comunica que Tomás no es un ladrón y que los cargoscontra él han sido retirados. ¿Para qué?46. Los policías de Málaga se acercan al hotel y no encuentran a la policía de Motril.¿Por qué se ha producido la confusión?Capítulo 17º47. Sousa empuja a Clara contra Tomás y mata a Cristóbal. Un ingrediente habitual dela novela policíaca es el suspense. ¿Qué momento álgido se produce en esta escena? La figura de Tomás comienza a cambiar en la novela: de víctima inocente, presade prejuicios racistas, a héroe. ¿De qué modo se produce?48. En el capítulo anterior, Clara llamaba a Blanchard con un “¿Es usted sordo?”. Eneste capítulo, el comisario Montoro de Motril le dice “¿eres tonto o qué?”. Analiza elcomportamiento de Blanchard en esta situación de emergencia. ¿Por qué se presenta asíal personaje? 6
  • 8. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa SánchezCapítulo 18º50. Ya desde el capítulo anterior surge la figura heroica de Tomás. ¿Cómo se concretaen este capítulo?51. En Salobreña, en la azotea de su casa, Bernabé y Cristina, la madre de Clara,charlan. ¿Cómo se resuelve el caso del broche en la azotea de Bernabé?52. En el camino por el laberinto, tiene lugar otro momento de suspense. Identíficalo.Más tarde, Sousa, guiado por Tomás, ve una sombra en los laberintos y Tomás le indicaque puede ser una rata. Sin embargo, en el cap. 9º (p. 91) le dijo a Clara: “Nunca hevisto ratas por aquí”. ¿Qué ha podido entrever Sousa en los sótanos?53. Se insiste en la reacción de Blanchard. ¿Por qué? El comisario le llama “Luisito” yle acaricia el cabello. ¿Se te ocurre alguna explicación?Capítulo 19º54. Otro momento de suspense: Sousa, incumpliendo su palabra, está a punto deejecutar a Clara. ¿Qué lo impide?55. Tras la lucha, de nuevo, Sousa, malherido, se dispone a ejecutar, en este caso, aTomás: nuevo suspense. ¿Qué sucede ahora? ¿Qué dice Sousa al respecto? ¿Cómoreacciona Tomás? ¿Y Clara?Capítulo 20º56. En la tensión emocional, Clara busca el regazo de su madre. ¿Por qué? Sin embargo,en la novela ha rechazado esos cuidados maternales. ¿Hay contradicción?57. Como se trata del capítulo final, es habitual, especialmente en las novelas policíacas,que se resuelva el caso (o los casos, como en esta novela):a) ¿Cómo se resuelve el caso policial del robo de la caja de seguridad?b) Comportamiento profesional de Bernabé Beltrán. ¿Cuál es el propósito? Pararesponder, puedes compararlo con el manifestado, poco antes, por Blanchard.c) Relación Arturo y Clara. ¿Qué ha decidido Clara?d) Enfrentamiento entre Arturo y Bernabé. ¿Por qué? ¿Qué significa? Te pareceverosímil.e) Bernabé responde a Clara, refiriéndose a Tomás: “Todos nos hemos portado mal conél, niña. Todos” (p. 172). ¿Qué quiere decir? 7
  • 9. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa Sánchezf) Se alude a una tumba.¿A qué tumba se refieren? Relee ahora la pág. 9 - cuestión 3 deesta guía- e indica si existe alguna relación.g) La arqueología y la demolición del hotel. ¿Ha encontrado alguna solución Bernabé?h) Relación Clara y Tomás. ¿Cómo se resolverá el experimento? 8
  • 10. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa SánchezDESPUÉS DE LA LECTURA1. “Ladrón, moro y maricón” son insultos que se repiten en la novela dirigidos a Tomás.Sin embargo, ha quedado demostrado en la novela que estos insultos no ocultan sinoprejuicios (morales, racistas y homófobos). ¿Qué consecuencias extraes?2. Para situarte en los desplazamientos de los personajes por la llama Costa Tropical,traza en un mapa los siguientes puntos: Málaga- Torre del Mar- Nerja- Almuñécar-Salobreña-Motril-Granada. Es muy fácil con Google Maps. De otro lado, en la novela se combinan nombres geográficos reales inclusolugares y establecimientos (bares y cafeterías) con elementos imaginarios. ¿Por quémotivo?3. Aunque la novela parece en los primeros capítulos muy complicada (aparecen hastatres acciones narrativas aparentemente independientes), existe, tal como has verificadoen tu lectura, una identidad temporal entre las distintas acciones. A saber, las distintasacciones suceden al mismo tiempo, simultáneamente. Para que visualices estadisposición temporal de la novela, te propongo que traces una línea de tiempo con unamuy fácil, pero productiva herramienta, Xtimeline (http://www.xtimeline.com/). Noobstante, si lo prefieres, también puedes elaborarla con una hoja de cálculo(http://www.microsoft.com/Education/CreateTimeline.mspx).4. Ya hemos trabajado en las cuestiones anteriores la organización de espacios ytiempos en la novela. Si a ellos sumamos los personajes, te resultará muy fácilprofundizar en los elementos básicos de esta novela. En consecuencia, debes realizarahora un sociograma literario, esto es, la red de relaciones que se establecen entre ellos.Con el fin de trazar los grafos, puedes usar un procesador de textos, un programa paradibujar o, mejor, programas específicos para elaborar mapas conceptuales comoCmapTools o VUE, o mentales como Mindomo o FreeMind.ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN5. En la novela la acción narrativa se articula en torno no un caso policíaco que deberesolverse, sino en torno a dos. ¿Se te ocurre alguna razón? De otro lado, en algunascuestiones de esta guía de lectura, te he señalado que los lectores teníamos másinformación que la que poseían los personajes. ¿Por qué habrá usado Juan Madrid estatécnica?6. Por último, como actividad de ampliación en grupo, podéis establecer unacorrespondencia- similitudes y diferencias- entre esta novela y otra novela, más breve ytambién dirigida al público juvenil, que Juan Madrid publicó en 1987, Hotel Paraíso.En realidad, esta última es el germen de la novela que has disfrutado. 9
  • 11. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa Sánchez7. La novela tiene un final feliz. Redacta un final diferente en el que Tomás no seaexculpado del robo del broche. 10