1. HUIDA AL SUR DE JUAN MADRID
GUÍA DE LECTURA
Ficha bibliográfica del libro:
Juan Madrid. 2008. Huida al Sur. Premio Edebé de Literatura juvenil. Barcelona:
Edebé, S.A.
Tramo de edad: 12-16 años.
Con la estructura de una novela policíaca, Juan Madrid compone un hermoso relato
sobre los prejuicios, el racismo y la explotación urbanística de la costa.
Como se trata de una novela orientada hacia un público juvenil, sin renunciar a técnicas
novelísticas elaboradas, construye, con un vocabulario muy accesible, una narración
trepidante, incluso con suspense en algunos tramos, en la que no faltan ingredientes
atractivos para los adolescentes como las relaciones personales, la honradez y la
sinceridad.

2. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa Sánchez
ANTES DE COMENZAR LA LECTURA
1. Escribe una pequeña bio-bliografía sobre Juan Madrid (5-8 líneas). No olvides anotar
cuál es su actual lugar de residencia.
2. Como ya has podido comprobar, Juan Madrid es un reconocido novelista del género
policíaco. Debes componer una breve exposición- unas 30 líneas- en la que recojas los
elementos característicos del género referidos a los personajes, la trama argumental o
caso y la habitual intención de crítica social que subyace a estas novelas.
Puedes consultar, como punto de partida, para elaborar tu exposición los siguientes
sitios:
a) http://es.wikipedia.org/wiki/Novela_negra
b) http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_policiaco
c) http://www.espaciolibros.grupo-sm.com/archives/382
3. Como pronto verás, uno de los núcleos temáticos de esta novela es la denuncia de la
salvaje y corrupta explotación urbanística de la costa que se ha producido en los últimos
años. Puesto que la acción de la novela se desarrolla entre la costa malagueña y
granadina, conviene- para enmarcar la denuncia de Juan Madrid- que consultes
documentación sobre este punto. Para ello, hojea el último informe de Greenpeace que
aparece más abajo e indica cuál es la situación de la costa granadina (y concretamente,
en Salobreña):
https://colabora2.greenpeace.es/costas/descarga_informe.php.
Puedes contemplar esta fotogalería para observar diferentes atropellos urbanísticos:
http://www.elpais.com/fotogaleria/destruccion/litoral/Espana/4587-1/elpgal/.
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3. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa Sánchez
DURANTE LA LECTURA
Prólogo
1. Historia del edificio del hotel. Resume su contenido. Investiga sobre la historicidad
de los datos que nos ofrece el capítulo, esto es, busca información sobre la historia de
Salobreña.
2. Al final del prólogo, alude a una tumba. ¿Por qué?
Y en el jardín trasero hay una pequeña tumba, siempre cubierta de flores. Si se
pregunta a los empleados del hotel, cualquiera de ellos puede contar esta increíble
historia que sucedió no hace mucho tiempo. (p. 9)
A esta pregunta sólo podrás responder cuando llegues al final de la novela. Pero es
necesario que no olvides cómo se presenta el punto de partida del relato.
Capítulo 1º
3. Presentación del personaje de Tomás. Su perro: Mudo. Elementos caracterizadores.
Fíjate también en la descripción del lugar por el que se mueve el personaje. Se indica
Le provocaba la extraña sensación de encontrarse en un mundo antiguo, lejano,
transportado a un lugar sin límites y sin tiempo. (p. 14)
4. Se produce un cambio acción narrativa separada por un espacio en blanco en el texto.
Se alude a la simultaneidad de las acciones, ¿cómo? Aparecen dos nuevos personajes:
Joseph Marti y Sousa. Presta atención a la descripción de Sousa, el personaje malvado
de esta historia. ¿Cuáles son sus rasgos más destacados?
La reunión se produce un café malagueño. ¿Es un lugar real o imaginario? Busca
información sobre el Café la Cosmopolita de la calle Larios de Málaga. ¿Puede existir
alguna relación entre este café y la fecha de redacción de este libro? Para conocer esa
fecha, debes consultar la última página, la 173.
Explicación del caso: robo de documentos, mafia italiana, recalificación de
terrenos, etc. No pierdas de vista este elemento temático de la novela. Respecto de su
veracidad, ya puedes consultar la información que tú mismo extrajiste en la pregunta 3ª
del apartado “Antes de comenzar la lectura”.
5. Vuelta a Tomás. Afición por el dibujo de Tomás. ¿Qué puede significar?
Capítulo 2º
6. Dos nuevos personajes: una madre y su hija, Clara, discuten sobre el destino de su
viaje. ¿Cuál es el vínculo con la primera acción narrativa?
7. Segunda acción narrativa. Sousa en la habitación del hotel: descripción del arma.
¿Qué indica? Un nuevo personaje: Omar. ¿Quién es? Fíjate en su procedencia racial.
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8. Primera acción. Un detalle: el olvido del bolso. Clara pregunta sobre Arturo Ágreda,
la razón de su viaje. ¿Quién es este chico?
9. ¿Qué relaciones mantiene Tomás con otros empleados del hotel (Mercedes y Rafi)?
Capítulo 3º
10. Tercera acción narrativa: nuevos personajes (Adela y Cristóbal). Una despedida con
Moët & Chandon. ¿Por qué tiene interés el personaje en celebrar con este vino? ¿Qué
sucede finalmente con la celebración?
De otro lado, ¿existe algún nexo de unión con la segunda acción narrativa? ¿Qué
rasgos destacan en esta primera aparición de Cristóbal?
11. Primera acción narrativa. Bernabé visita a Tomás que ha acabado su acuarela. ¿Qué
relación existe entre ellos? ¿A qué hora se produce este encuentro? ¿Es simultánea con
la escena anterior en Málaga?
12. Segunda y tercera acción narrativa. ¿Cómo se produce la integración de ambas
acciones?
Capítulo 4º
13. ¿Cuáles son los pensamientos de Marti respecto del plan de Sousa?
14. Primera acción. Blanchard, recepcionista de noche, convoca a Tomás a su despacho.
¿A qué hora? Compara a los personajes de Bernabé y Blanchard.
15. ¿Cómo se resuelve el encuentro entre Cristóbal y Marti, Omar y Sousa? ¿Te ha
sorprendido? ¿Por qué?
Capítulo 5º
16. Presentación de otro caso policial: denuncia del robo de un broche. Aparece un
comisario de policía. ¿Qué estrategia sigue en el interrogatorio a Tomás? Asimismo,
conocemos algunos antecedentes de Tomás. ¿Son significativos?
Su padre se llama Omar, un berebere. ¿Te resulta conocido ese nombre? ¿Qué
diferencia existe entre un moro y un berebere? ¿A qué crees que se debe que no se
diferencien moros y bereberes?
Evalúa las opiniones y comportamiento de Blanchard.
17. Segunda acción narrativa. También conocemos antecedentes, relativos a este caso.
¿Cuáles? El mafioso se llama Enrico Veríssimo. ¿Qué significa su apellido?
¿Encuentras alguna explicación a ese apellido a partir de lo que conoces sobre el
personaje?
18. Los planes de Cristóbal pueden complicarse, ¿por qué?
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Capítulo 6º
19. Conversación entre Clara y Tomás. Clara parece interesarse por Tomás. Al
principio, existe un elemento en común cuando se encuentran. ¿Cuál es? También
discuten sobre la justicia y los prejuicios racistas. ¿Qué opiniones defiende cada uno?
Tomás enseña a Clara a silbar. Aunque pueda parecer intrascendente en este
momento, se repetirá las referencias al aprendizaje del silbido de Clara en el capítulo 8º
(p. 80) y 15º (p. 141).
Capítulo 7º
20. Reflexiones de Sousa: nos descubre el caso. ¿Cuáles son las claves? Fíjate que los
lectores poseemos más información que los personajes del relato. Asimismo, nos
desvela una información. ¿Qué hecho va a obstaculizar la huida de Cristóbal?
21. Aparece brevemente en escena la tercera acción narrativa. ¿Cómo descubre Adela lo
sucedido?
22. La desgracia de Tomás culmina en un punto, ¿cuál?
Capítulo 8º
23. Conversación entre Cristina, su madre y Clara. Cristina reconoce que Clara ya no es
una niña. Incluso le hace una confidencia. ¿Cuál? ¿Por qué?
24. Segunda acción narrativa. ¿Se te ocurre alguna razón que explique por qué Cristóbal
toma antidepresivos para curar una herida?
25. Otra manifestación del interés- antes le ha ayudado a buscar el broche- de Clara por
Tomás. ¿Qué hace ahora?
Capítulo 9º
26. Tomás planea huir a pie, para que Mudo pueda acompañarle, hacia Madrid. ¿Qué lo
impide? Aparece en escena Arturo Ágreda. Analiza su comportamiento. Asimismo,
fíjate en el cambio de Clara en su relación con Tomás. ¿Te parece justificado?
Capítulo 10º
27. En las primeras páginas de este capítulo se unen las dos acciones narrativas
principales, ¿de qué modo? Además, se nos informa sobre la relación entre Bernabé y
Tomás. ¿Cómo la explica el narrador? De otro lado, Cristóbal paga con tarjeta de
crédito y entrega su DNI en recepción, ¿no es un error?
28. Una escena paralela a la del capítulo 2º. ¿Cómo se comportan ahora los compañeros
del hotel con Tomás?
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29. Arturo explica los planes urbanísticos sobre el solar del hotel a Cristina y Clara. ¿A
qué se dedicaba Enrico Veríssimo? ¿Qué contienen los documentos que ha robado
Cristóbal?
Arturo le indica a Clara que tienen una cita por la noche con unos amigos en un
bar La Alhaja en Salobreña. ¿Existe ese lugar?
Por último, Clara está ensimismada y parece no escucharlo. ¿Es habitual en ella?
¿Hay alguna razón?
Capítulo 11º
30. Tercera acción narrativa. Dos policías interrogan a Adela. Tiene un comportamiento
similar al de Clara en el capítulo anterior. ¿A qué se debe?
31. Monólogo de Cristóbal en la habitación del hotel. Señala sus elementos más
significativos.
32. Tomás limpia la vitrina de objetos antiguos descubiertos por Bernabé. El solar del
hotel tiene valor como un yacimiento arqueológico. ¿Qué se indica sobre esta cuestión
en la novela? Lee también, para responder a esta cuestión, la página 116.
33. Clara se interroga sobre la condición sexual de Tomás: duda sobre su condición de
homosexual. ¿Qué ideas tiene Clara acerca de los homosexuales? ¿Coinciden con las
tuyas?
Capítulo 12º
34. Investigación del Inspector Jefe y su ayudante sobre Adela y los muertos hallados
junto al coche. Al inspector jefe se le conoce como “Blanquito”. ¿Por qué? Asimismo,
conocemos antecedentes de Cristóbal. ¿Son relevantes?
35. Tomás afirma “no hay mucha diferencia entre lo que llamáis moros y los
andaluces”. ¿Estás de acuerdo con esa afirmación?
Difícil diálogo entre Clara y Tomás sobre su condición sexual. Clara le propone
realizar una prueba 1. ¿Cómo la justificas? ¿Comprendes su reacción al final de la
conversación?
36. Cristóbal, dominado por el dolor, pide champán y calmantes a recepción. ¿Por qué
pide champán para tomar un calmante?
Capítulo 13º
38. Cristina, la madre de Clara, informa sobre los planes urbanísticos de la familia
Agreda. ¿Qué opina? Ensimismamiento y dudas de Clara, y falta de comprensión de su
madre. ¿Cómo se entienden? Atuendo de Cristina, ¿por qué se insiste sobre ello?
Observa que, además, se indica que la madre ha olvidado unos zapatos. Este hecho
ayudará en la resolución del robo del broche.
Se produce un brusco giro en el caso del broche. ¿Cómo? Reacción de Clara,
¿por qué no se lo comunica a Tomás?
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Esta prueba reaparecerá al final de la novela. No olvides este dato.
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Capítulo 14º
39. En la investigación del robo de la caja de seguridad califican el caso de “un
laberinto”. ¿Se te ocurre alguna razón? ¿Ha aparecido algún otro laberinto en la novela?
¿Cuándo?
40. Confluencia de personajes y acciones: Tomás, como botones, sirve a Cristóbal. ¿Por
qué le sirve Moët & Chandon? ¿Tienen sentido los consejos de Cristóbal a Tomás?
41. Novedad en el caso del broche. ¿Qué piensa Clara de sus padres? ¿Por qué pregunta
a la criada, Matilde, en Madrid sobre el broche?
Capítulo 15º
42. Nueva concentración de personajes. Sousa llega a la recepción del Riverside Palace.
¿Qué efecto causa Sousa en Blanchard? ¿Te parece verosímil?
43. Monólogo interior de Clara sobre Tomás. ¿Qué piensa sobre ese chico? ¿Qué
pretende? Parece que, por fin, consigue un silbido, aunque débil. ¿Tiene algún sentido
esta nueva habilidad de Clara?
Capítulo 16º
44. Los policías de Málaga discuten sobre detalles del caso del robo de la caja. ¿Qué
piezas les faltan para encajar el rompecabezas?
45. Blanchard, al que Clara pregunta sobre el paradero de Tomás, lo insulta, una vez
más, llamándolo: “moro asqueroso”. Sin embargo, en la novela se alude varias veces al
pasado musulmán de Salobreña: origen del edificio del hotel, restos arqueológicos
hallados en el jardín del hotel, paseo histórico de Bernabé con Cristina por el casco
antiguo musulmán, etc. ¿No te parece contradictorio con esos insultos racistas? Como
final de la conversación, Clara le comunica que Tomás no es un ladrón y que los cargos
contra él han sido retirados. ¿Para qué?
46. Los policías de Málaga se acercan al hotel y no encuentran a la policía de Motril.
¿Por qué se ha producido la confusión?
Capítulo 17º
47. Sousa empuja a Clara contra Tomás y mata a Cristóbal. Un ingrediente habitual de
la novela policíaca es el suspense. ¿Qué momento álgido se produce en esta escena?
La figura de Tomás comienza a cambiar en la novela: de víctima inocente, presa
de prejuicios racistas, a héroe. ¿De qué modo se produce?
48. En el capítulo anterior, Clara llamaba a Blanchard con un “¿Es usted sordo?”. En
este capítulo, el comisario Montoro de Motril le dice “¿eres tonto o qué?”. Analiza el
comportamiento de Blanchard en esta situación de emergencia. ¿Por qué se presenta así
al personaje?
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8. Huida al Sur, guía de lectura Joaquín Mesa Sánchez
Capítulo 18º
50. Ya desde el capítulo anterior surge la figura heroica de Tomás. ¿Cómo se concreta
en este capítulo?
51. En Salobreña, en la azotea de su casa, Bernabé y Cristina, la madre de Clara,
charlan. ¿Cómo se resuelve el caso del broche en la azotea de Bernabé?
52. En el camino por el laberinto, tiene lugar otro momento de suspense. Identíficalo.
Más tarde, Sousa, guiado por Tomás, ve una sombra en los laberintos y Tomás le indica
que puede ser una rata. Sin embargo, en el cap. 9º (p. 91) le dijo a Clara: “Nunca he
visto ratas por aquí”. ¿Qué ha podido entrever Sousa en los sótanos?
53. Se insiste en la reacción de Blanchard. ¿Por qué? El comisario le llama “Luisito” y
le acaricia el cabello. ¿Se te ocurre alguna explicación?
Capítulo 19º
54. Otro momento de suspense: Sousa, incumpliendo su palabra, está a punto de
ejecutar a Clara. ¿Qué lo impide?
55. Tras la lucha, de nuevo, Sousa, malherido, se dispone a ejecutar, en este caso, a
Tomás: nuevo suspense. ¿Qué sucede ahora? ¿Qué dice Sousa al respecto? ¿Cómo
reacciona Tomás? ¿Y Clara?
Capítulo 20º
56. En la tensión emocional, Clara busca el regazo de su madre. ¿Por qué? Sin embargo,
en la novela ha rechazado esos cuidados maternales. ¿Hay contradicción?
57. Como se trata del capítulo final, es habitual, especialmente en las novelas policíacas,
que se resuelva el caso (o los casos, como en esta novela):
a) ¿Cómo se resuelve el caso policial del robo de la caja de seguridad?
b) Comportamiento profesional de Bernabé Beltrán. ¿Cuál es el propósito? Para
responder, puedes compararlo con el manifestado, poco antes, por Blanchard.
c) Relación Arturo y Clara. ¿Qué ha decidido Clara?
d) Enfrentamiento entre Arturo y Bernabé. ¿Por qué? ¿Qué significa? Te parece
verosímil.
e) Bernabé responde a Clara, refiriéndose a Tomás: “Todos nos hemos portado mal con
él, niña. Todos” (p. 172). ¿Qué quiere decir?
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f) Se alude a una tumba.¿A qué tumba se refieren? Relee ahora la pág. 9 - cuestión 3 de
esta guía- e indica si existe alguna relación.
g) La arqueología y la demolición del hotel. ¿Ha encontrado alguna solución Bernabé?
h) Relación Clara y Tomás. ¿Cómo se resolverá el experimento?
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DESPUÉS DE LA LECTURA
1. “Ladrón, moro y maricón” son insultos que se repiten en la novela dirigidos a Tomás.
Sin embargo, ha quedado demostrado en la novela que estos insultos no ocultan sino
prejuicios (morales, racistas y homófobos). ¿Qué consecuencias extraes?
2. Para situarte en los desplazamientos de los personajes por la llama Costa Tropical,
traza en un mapa los siguientes puntos: Málaga- Torre del Mar- Nerja- Almuñécar-
Salobreña-Motril-Granada. Es muy fácil con Google Maps.
De otro lado, en la novela se combinan nombres geográficos reales incluso
lugares y establecimientos (bares y cafeterías) con elementos imaginarios. ¿Por qué
motivo?
3. Aunque la novela parece en los primeros capítulos muy complicada (aparecen hasta
tres acciones narrativas aparentemente independientes), existe, tal como has verificado
en tu lectura, una identidad temporal entre las distintas acciones. A saber, las distintas
acciones suceden al mismo tiempo, simultáneamente. Para que visualices esta
disposición temporal de la novela, te propongo que traces una línea de tiempo con una
muy fácil, pero productiva herramienta, Xtimeline (http://www.xtimeline.com/). No
obstante, si lo prefieres, también puedes elaborarla con una hoja de cálculo
(http://www.microsoft.com/Education/CreateTimeline.mspx).
4. Ya hemos trabajado en las cuestiones anteriores la organización de espacios y
tiempos en la novela. Si a ellos sumamos los personajes, te resultará muy fácil
profundizar en los elementos básicos de esta novela. En consecuencia, debes realizar
ahora un sociograma literario, esto es, la red de relaciones que se establecen entre ellos.
Con el fin de trazar los grafos, puedes usar un procesador de textos, un programa para
dibujar o, mejor, programas específicos para elaborar mapas conceptuales como
CmapTools o VUE, o mentales como Mindomo o FreeMind.
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
5. En la novela la acción narrativa se articula en torno no un caso policíaco que debe
resolverse, sino en torno a dos. ¿Se te ocurre alguna razón? De otro lado, en algunas
cuestiones de esta guía de lectura, te he señalado que los lectores teníamos más
información que la que poseían los personajes. ¿Por qué habrá usado Juan Madrid esta
técnica?
6. Por último, como actividad de ampliación en grupo, podéis establecer una
correspondencia- similitudes y diferencias- entre esta novela y otra novela, más breve y
también dirigida al público juvenil, que Juan Madrid publicó en 1987, Hotel Paraíso.
En realidad, esta última es el germen de la novela que has disfrutado.
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7. La novela tiene un final feliz. Redacta un final diferente en el que Tomás no sea
exculpado del robo del broche.
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