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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITE...
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NDICE
Pág.
INTRODUCCION………………………………………………………………. 3
EL PROBLEMA……………………………………………………..……..…...6
Planteamiento del Problema...
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INTRODUCCIÓN
“Parte del mejoramiento de las condiciones de vida del ser
humano, es lograr un mayor nivel de seguridad y ...
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la actual generación humana, sin poner en peligro de las posibilidades de
las sociedades venideras, requieren de volunta...
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ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio
Heres Edo. Bolívar, en la cual se dejó un gran aporte ...
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EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Planificar es esperar que suceda lo mejor, para atender a los
damnificados, cuand...
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El Estado Bolívar a través de la Formación Comunitaria en caso
de eventos adversos, cuenta con la conformación de las Br...
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JUSTIFICACION
La importancia de la Promoción de una Cultura Preventiva Ante
Eventos Adversos, fue brindarle una herramie...
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“es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el
ambiente en beneficio de sí misma y el mundo futuro”...
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De igual manera se puede decir, desde el enfoque social que este
proyecto con sus actividades permitieron profundizar y...
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General
Promover la Cultura Preventiva ante eventos adversos en la Unidad
Educat...
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METAS
A través de estas series de actividades se logró la Promoción de
una Cultura Preventiva ante Eventos Adversos, en...
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CUADRO 1. ACTIVIDADES, TAREAS, RECURSOS Y TIEMPO DE
EJECUCIÓN
Actividades Tarea Recursos Tiempo
Reuniones con el
Consej...
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ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
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SEMANAS
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Desarrollo de las diferentes actividades informativas impartidas en la
Unidad Educativa Bolivariana, Manuel Piar y en l...
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Semana 3 fecha: 03-12-2011
En la Plaza Páez, Se inicio la reunión con la entrega de oficio al
CCS La Mariquita (ver ane...
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personas, los cables expuestos en algunos salones de clases
representan riesgo de incendio al igual se determino la zon...
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Semana 7 fecha: 20-01 2012
Reunión con la Directora de la U.E.B. Manuel Piar profesora
AnaisTovar y los Servidores Comu...
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Semana 9 fecha: 31 de Enero del 2012
Se Gestionó la asesoría de parte de Protección Civil Bolívar, se
Entrego oficio a ...
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• Jurisdicción de la localidad (Limites de la institución): Norte con la
Calle Caroní, Al Sur con la calle Andrés Eloy ...
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Brigada de Seguridad, Prevención Y Alarma
Coordinadora María Scabuzo
Integrantes: Alumnos de la Institución
Sthefany Be...
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Brigada de Extinción de Incendios
Coordinadora Profesora María Chire
Integrantes: Alumnos de la Institución
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Brigada de Seguridad, Prevención Y Alarma
Distintivos:
Brazalete de color verde. (Ver anexo G fotos de las cuatro Briga...
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Objetivos:
Prevenir accidentes en el centro educativo
Brindar a los lesionados, los Auxilios Médicos de Emergencia
bási...
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Brigada de Evacuación
Distintivos:
Brazalete de color Azul (Ver anexo G fotos de las cuatro Brigadas
Objetivos
Elaborar...
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Brigada De Prevención Y Extinción De Incendio
Distintivos:
Brazalete de color Rojo (Ver anexo G fotos de las cuatro Bri...
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de Protección Civil se culmino el mapa de riesgos de la UEB Manuel
Piar.
Semana 12 28-02-2012
Para el diseño del Mapa I...
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Durante:
Seguimiento de las rutas de evacuación
Evitando la confusión y el pánico
Salir ordenadamente siempre por la de...
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IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD
Para La Promoción de una Cultura Preventiva en gestión de
riesgos, se impactaron de fo...
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APORTES DEL PROYECTO
Se logro dar una herramienta importante a la Unidad Educativa
Bolivariana Manuel Piar, como lo es ...
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La solidaridad, entre los alumnos y educadores se cuidaron unos a
otros en las prácticas de evacuación y auxilios médic...
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RECOMENDACIONES
Tomando en cuenta el desarrollo de las potencialidades a través de
la creatividad, se recomienda fortal...
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Mariquita se avoquen a otras instituciones como son ELEBOL; C: A: y los
Bomberos Municipales para el seguimiento de áre...
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Constitución de la República Bolivariana de VenezuelaGaceta oficial N
36860, de 1999
La Ley ...
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ANEXOS
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ANEXO A
ACTAS DE ASAMBLEAS
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA...
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA...
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POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA F...
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA...
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA...
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA...
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ANEXO B
CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROYECTO
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ANEXO C
MAPA Y CROQUIS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA
BOLIVARIANA MANUEL PIAR
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Coordenadas:N 8 066 22”. W 63 32 25”
MAPA DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA
BOLIVARIANA MANUEL PIAR
50
Coordenadas Geográficas
N 8 06 22”
W 63 32 25”
CROQUIS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA
BOLIVARIANA MANUEL PIAR
51
ANEXO D
ÁRBOL DEL PROBLEMA
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Árbol del Problema de la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar
VULNERABILIDAD
ANTE RIESGOS
PELIGRO DE PERDER
LA VIDA...
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ANEXO E
RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EUCATIVA BOLIVARIANA
MANUEL PIAR
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RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EUCATIVA BOLIVARIANA
MANUEL PIAR
La Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, Código DEA
...
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En el periodo de 1965 a 1970 se logra la construcción de un local
para desayuno infantil en las instalaciones en la cua...
56
2009. En marzo de 2010 se incorpora el profesor José Garrido, Docente
especialista de educación Física y Deporte, en su...
57
Coordinador, 1 Supervisor de mantenimiento, 16 Docentes activos, 4
Especialistas, 2 Secretarias, 2 Auxiliares, 8 Aseado...
58
ANEXO F
TRIPTICOS SOBRE BRIGADAS DE EMERGENCIA
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ANEXO G FOTOS. Primer encuentro con el C. C. S. La Mariquita,
Plaza Páez.
Alumnos de la UNEFA al lado de la Subdirector...
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ANEXO G FOTOS (Continuación)
Alumnos entregando Trípticos en la Comunidad del Sector La
Mariquita
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Anexo G (Continuación)
A la izquierda la Directora de la Institución Prof. Anais Tovar, en el
centro Servidores Comunit...
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ANEXO G FOTOS (Continuación)
Asamblea en la UEB Manuel PiarAsamblea en la UEB Manuel Piar
Ubicada en la Parroquia Vista...
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AEXO G FOTOS (Continuación
Entrega de oficio en la Dirección Regional de Protección Civil.
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ANEXO G FOTOS
Capacitación de los Brigadistas por parte de Protección Civil
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ANEXO G FOTOS (Continuación)
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ANEXO G FOTOS (Continuación)
Estudiantes de la UNEFA participaron en la Capacitación de los
brigadistas, demostrandocua...
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ANEXO G FOTOS (Continuación
Capacitación de los brigadistas por parte de Protección Civil.
Practicas de Primeros Auxili...
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ANEXO G FOTOS (Continuación)
Seguridad, Prevención Y Alarma
Auxilios Medico De
Emergencia Y Rescate
Evacuación Prevenci...
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ANEXO FOTOS (Continuación)
Simulacro de evacuación de los Brigadistas de la U.E.B: Manuel Piar
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ANEXO FOTOS (Continuación).
Diseño del Mapa de Riesgos realizado por los servidores
comunitarios en la UEB Manuel Piar
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ANEXO G FOTOS (Continuación)
Alumnos comparten una pequeña logística ofrecida a los y las
Brigadistas de la UEB Manuel ...
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ANEXO H OFICIOS
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UNIDAD EDUCATIVA MANUEL PIAR
REPRESENTANTE
DIRECTORA PROFESORA ANAIS TOVAR
DIRECCION: CALLE LA MARIQUITA SECTOR LA MARI...
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLIT...
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Mapa de riesgos de la ueb manuel piar del sector la mariquita de ciudad bolivar

  1. 1. 1 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA) NÚCLEO BOLÍVAR PROMOCION DE UNA CULTURA PREVENTIVA ANTE EVENTOS ADVERSOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL PIAR UBICADA EN LA PARROQUIA VISTA HERMOSA EN CIUDAD BOLIVAR MUNICIPIO HERES EDO. BOLIVAR CARRERA Administración de Desastres SECCION: ADD VI TURNO: mañana Tutora: Profesora Carmen Calzadilla Ciudad Bolívar, Marzo del 2012 AUTORES: Cordero Jessica C.I. 14144598 Graterol Aida C.I. 10572842 Hernández Exniower C.I. 19536751 Martínez Hanyalu C.I. 10573787 Rodríguez Isaac C.I. 21263283
  2. 2. 2 NDICE Pág. INTRODUCCION………………………………………………………………. 3 EL PROBLEMA……………………………………………………..……..…...6 Planteamiento del Problema……………………………………...…...6 Justificación……………………………………………………………... 8 OBJETIVOS DELPROYECTO…………………………………………….....10 Objetivo General…………………………………...………..……...…10 Objetivos Específicos…………………………………………...….…10 METAS……….…………… ……………………………..... ………….……...11 Cobertura Geográfica Y Poblacional………………………………...12 Cuadro 1. Actividades, Tareas, Recursos Y Tiempo De Ejecución….... 13 Cuadro 2. Cronograma de Actividades……………………………………. 14 Desarrollo de las diferentes actividades impartidas en la Unidad Educativa Bolivariana, Manuel Piar, y en la Comunidad La Mariquita, Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar municipio Heres Edo. Bolívar…………….. 15 Impacto Generado en la Comunidad………………………..……………… 30 APORTES DEL PROYECTO………..……………………………………… 31 Recomendaciones……………………………………………………….…… 33 Referencias Bibliográficas……………………………….……………...…... 34 ANEXOS……………………………………………………………………..... 35 ANEXO AACTAS DE ASAMBLEAS……………………………….. ANEXO BCARTA DCARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROYECTO ANEXO C MAPAS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDA EDUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL PIAR…………………………………….. . ANEXO D ÁRBOL DEL PROBLEMA……………………………. ANEXO ERESEÑA HISTÓRICA DE LA UEB: MANUEL PIAR.... ANEXO FTRIPITICOS SOBRE BRIGADAS DE EMERGENCIA. ANEXO G FOTOS...……………..…………………………………… ANEXO H OFICIOS…………………………………………………....
  3. 3. 3 INTRODUCCIÓN “Parte del mejoramiento de las condiciones de vida del ser humano, es lograr un mayor nivel de seguridad y supervivencia en relación con las acciones y reacciones del entorno, lo cual se logra a través de la comprensión de la interacción del mismo con el medio ambiente” Sánchez (2006) plantea de esta forma, la relación hombre – ambiente y seguridad, indicando que de aquí se desprende que la prevención es una estrategia fundamental para el desarrollo sostenible, que permite compatibilizar el ecosistema natural y la sociedad que lo ocupa y explota,orientando la acción del hombre en el ambiente. El desafío actual del desarrollo sostenible es lograr cambiar la gestión ambiental reactiva a Cultura Preventiva, reduciendo cada vez la corrección deproblemas sobre la marcha y la recomendación de medidas atenuantes igualmente, consolidando la aplicación de alternativas de acción luego de una acertada y adecuada evaluación de ventajas, desventajas. En términos generales, considerando como actividades inherentes a la gestión de riesgos ambiental el conocimiento, el aprovechamiento, la conservación, la preservación y el fomento, el concepto prevención se encuentra ligado a todas y cada una de ellas, aunque desde el punto de vista de los riesgos y su mitigación, la prevención se encuentra de una manera más explícita en el conocimiento y la conservación. La protección del medio ambiente y la prevención ante los desastres y preparativos ante emergencias, así como la concepción del desarrollo sostenible, que implican un tipo de desarrollo en todos los campos productivos y sociales que satisfaga las necesidades básicas de
  4. 4. 4 la actual generación humana, sin poner en peligro de las posibilidades de las sociedades venideras, requieren de voluntades, decisiones y la puesta en practica de acciones políticas y económicas, científicas y educativas, entre las que se encuentran la educación ambiental y la educación sobre los desastres. Una cultura Preventiva, es anticiparse a lo que puede suceder mediante la preparación por lo que se relacionan tanto el término de emergencia, el cual sucede cuando un evento adverso, puede ser atendido por los organismos de primera respuesta en una localidad como los bomberos, policías y el servicio de emergencias regional. Al igual el termino desastre es también un evento adverso a diferencia de la emergencia, la atención en un desastre, no es suficiente por parte de los entes locales, por lo que se hace necesario acudir a otras localidades para la ayuda, cabe destacar que estos fenómenos representan una emergencia o un desastre cuando existen peligros de ser afectados, los seres humanos, es decir que si el evento sucede en un área deshabitada no representa emergencia o desastre. Un desastre ocurre en un espacio y en un tiempo determinado, y no se puede negar la existencia de victimas en el momento que se consume el evento siendo los afectados, los primeros deben tener participación en la medida, en que asumen un rol importante en la disminución del riesgo y de su recuperación en cualquiera de los casos, ya que todo ser humano posee una resiliencia, es decir, capacidad para recuperarse y de esa forma ayudar a otros. En la realización de este Proyecto se hizo hincapié en Promocionar la Cultura Preventiva ante eventos adversos, ya que las acciones de prevención y respuesta a los desastres dependen, ante todo, de la capacidad de los individuos que están en riesgo, pues son vulnerables por desconocimiento a la amenaza o al evento que pueda suceder, en este caso se involucró a la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar
  5. 5. 5 ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar, en la cual se dejó un gran aporte de conocimientos sobre como actuar antes, durante y después, de un evento adverso. Ahora bien, conociendo que no se esta exento de que en algún momento puedan ocurrir, es por ello que las instituciones educativas también necesitan articularse en el juego de las amenazas y las decisiones sobre los riesgos, por lo que a continuación se describen los lineamientos que se siguieron en la institución referida, para la conformación de las Brigadas de emergencias, la capacitación por parte de Protección Civil del Estado Bolívar y el Diseño del Mapa de Riesgos. Cabe destacar, que el mapa de riesgos es un instrumento particularmente útil en todos los programas de participación comunitaria, para el mejoramiento de las condiciones de vida y no solamente en casos de emergencias o desastres, ya que se puede reflejar de manera física la estructura de la Institución Educativa. Ciertamente la realización de este proyecto fue una exigencia de parte de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA), ya que es un requisito para la obtención del Título de Licenciados en La Carrera Administración de Desastres, pero también es cierto que fue una experiencia de campo de trabajo dinámico, donde se interactuó con la comunidad del Sector La Mariquita, así mismo con el los estudiantes y el talento humano de la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar.
  6. 6. 6 EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Planificar es esperar que suceda lo mejor, para atender a los damnificados, cuando no se planifica se debe apostar a los procesos lentos y permanentes, donde sea la persuasión y las evidencias del riesgo las que promuevan acciones consientes de protección. Bratschi (2010) Plantea “A nivel mundial se esta trabajando en materia de autoprotección y están mas avanzados en los países de China, España, Chile, Cuba, entre otros”, en el caso de Chile, que logró minimizar y mitigar los daños ante la ocurrencia de su ultimo movimiento sísmico, donde se deduce que los países han tomado medidas de autoprotección preparándose en materia de riesgos, Además de estos países todos, sin excepción deben prepararse para casos de emergencia o desastres independientemente del lugar donde ocurra. En Venezuela, a nivel educativo se ha ido incrementando poco a poco esta preparación con el plan de educación a las Comunidades por parte de la Dirección Regional de Protección Civil (anteriormente CAPCOMEA, posteriormente: Capacitación Comunitaria y actualmente Formación Comunitaria), aunado a esto esta el caso de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA) la cual, Incluyó dentro de su programa de estudio la Licenciatura. en Administración de Desastre y Gestión de Riesgo.
  7. 7. 7 El Estado Bolívar a través de la Formación Comunitaria en caso de eventos adversos, cuenta con la conformación de las Brigadas de emergencias universitarias acoplándose a la idea de incrementar una cultura preventiva ayudando así a la protección civil y así como existen las Brigadas Universitaria también existen muchas Brigadas a nivel de las escuelas. Por lo que surgió la necesidad de conformar las Brigadas de emergencia en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en el Municipio Heres del Estado Bolívar, en virtud de esto surgieron las siguientes interrogantes ¿Están conformadas las Brigadas de Emergencia?, ¿Poseen asesoramiento idóneo por parte de un ente encargado, como lo es Protección Civil en la comunidad educativa citada?, ¿cuenta la Institución con un Mapa de Riesgos con las señalizaciones respectivas para afrontar un evento? De manera que en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, se conformó la Brigada de emergencia, y también la capacitación y preparación a través de Protección Civil Bolívar, de modo que los brigadistas son ahora una herramienta de ayuda para el personal del centro educativo (Ver anexo G fotos) De igual forma se realizó el diseño del mapa de riesgos, puesto que la institución carecía del mismo, debido al poco interés respecto a la materia de riesgos por parte la comunidad educativa, (Ver anexos D Árbol del Problema) por ultimo se realizaron varios simulacros (Ver anexos G fotos)
  8. 8. 8 JUSTIFICACION La importancia de la Promoción de una Cultura Preventiva Ante Eventos Adversos, fue brindarle una herramienta a la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en el Municipio Heres del Estado Bolívar, para afronta un caso de emergencia o desastre al conformar una Brigada de Emergencia , de igual forma obtuvieron una debida orientación por parte del personal de la Dirección de Educación de Protección Civil del Estado Bolívar, para saber por ejemplo: cómo identificar las situaciones de peligro, y como actuar ante una emergencia, Así mismo fue diseñado el Mapa de Riesgo de laInstitución, adaptado a la realidad de la edificación siendo los servidores comunitarios, agentes preventivos realizaron actividades de identificación de posibles condiciones inseguras dentro de la escuela. Por lo que se refiere a los logros planteados que se obtuvieron, este Proyecto fue impulsado por el deseo de cumplir un requisito exigido por la casa de estudios “UNEFA”, para proceder a la obtención del Titulo de Administración de Desastres, Mención Riesgos, el cual tiene sus bases legales en la Ley del Estudiante de Educación Superior, de esta manera se dejo el conocimiento y la experiencia sobre Cultura Preventiva ante eventos adversos, hasta la comunidad de la Parroquia Vista Hermosa, en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar. Por otra parte los alumnos y parte del personal de educadores y educadoras de la institución, obtuvieron una Formación Comunitaria, por parte Protección Civil de Estado Bolívar. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV, 1999) establece en el contenido del artículo 132, el deber que tienen las personas de cumplir sus responsabilidades sociales. Por otra parte, en el capítulo IX de los Derechos ambientales contempla en su artículo 127 que
  9. 9. 9 “es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y el mundo futuro”. Por otra parte, Rodríguez (2011) Plantea: “El Eje integrador ambiente y salud integral fomenta y valora un estilo de vida tendente a la prevención de riesgos, para la salud integral de las personas, familias y comunidades en el marco de la promoción de la salud”, se puede decir que la prevención abarca todos los aspectos de la vida social teniendo en cuenta que Prevenir es vivir se debe comenzar desde las aulas escolares. Al igual este proyecto se realizó tomando en cuenta la gestión integral del Riesgo en el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) puesto, que es una herramienta para el diagnóstico integral participativo (familias, escuelas y comunidades), donde el papel de las comunidades organizadas es importante, en virtud de esto, el Consejo Comunal Socialista La Mariquita, con su representante Ciudadano Eliezer Navas, sirvió de enlace entre la UEB Manuel Piar, La comunidad del sector La Mariquita y La UNEFA facilitando en los días sábados o domingos la llave, de la Institución Educativa para las diferentes reuniones. Así como para el diseño del Mapa de Riesgos, dió cumplimiento a lo señalado en el Artículo 2, de la Ley de Consejos Comunales donde indica la importancia de la integración de la comunidad organizada en los proyectos del sector al que pertenecen para la realización de sus proyectos. Así mismo la sección 1 del sexto semestre de la carrera Administración de Desastres (U.N.E.F.A.) realizó varios Proyectos Comunitarios, abarcando el sector La Mariquita en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres del Estado Bolívar.
  10. 10. 10 De igual manera se puede decir, desde el enfoque social que este proyecto con sus actividades permitieron profundizar y garantizar la aplicación de los principios de participación protagónica y corresponsabilidad, plasmados en los artículos 6, 7, 17, 18, 19 y el 20 de la LOE (2009). Donde estas experiencias de aprendizaje interdisciplinarias permitieron la formación las Brigadas, basados en los principios del trabajo liberador y cooperativo, la participación protagónica comunitaria, la innovación y la originalidad e integración. (Ver anexos A actas de asambleas) También se fortalecido el desarrollo de potencialidades, habilidades y destrezas en el marco de las oportunidades que brindaron, la escuela, las familias y el Consejo Comunal para continuar disfrutando de un ambiente saludable, entendiendo el termino salud como un estado de bienestar físico, biológico y psicológico y no solo la ausencia de enfermedades.
  11. 11. 11 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION Objetivo General Promover la Cultura Preventiva ante eventos adversos en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar Objetivo Especifico Conformar Brigadas de Emergencia en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar Asesorar a la Comunidad Educativa de la UEB Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar, a través de la Dirección General de Protección Civil, sobre como actuar ante un evento adverso. Diseñar el Mapa de Riesgos, con los alumnos de la Unidad Educativa Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar
  12. 12. 12 METAS A través de estas series de actividades se logró la Promoción de una Cultura Preventiva ante Eventos Adversos, en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar Ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar, en un cien por ciento de los objetivos planteados en el Proyecto Comunitario a través de la conformación de la Brigadas de Emergencia, ,a l igual se Diseño el Mapa de Riesgos, y se capacito a la comunidad educativa de la institución sobre como actuar antes, durante y después de un evento adverso, así también se fomento el trabajo en equipo siendo la evacuación mas rápida y segura, de esta forma se impulso a optimizar la gestión del Brigadista, dándoles a conocer e internalizar las disposiciones legales relevantes y vinculadas, para minimizar en su institución la perdida humana y material. Finamente el objetivo de cumplir con el servicio comunitario para la obtención del Titulo como Administradores de Desastres fue logrado, en el tiempo planteado, el cual fue de tres meses empleando ciento veinte (120) horas, los días sábados y el domingo,( ver cuadro 2), de igual forma en vacaciones, entre los meses Noviembre del 2011 a Febrero del 2012, siendo auto gestionado por los servidores comunitarios. (Ver Presupuesto de recursos materiales). COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL El espacio físico-territorial está ubicado en la Parroquia Vista Hermosa, Sector La Mariquita en Ciudad Bolívar, Municipio Heres del Estado Bolívar, la población beneficiada directa fue la Comunidad Educativa del Centro Estudiantil: Alumnos, Personal administrativo, Educadores y Obreros, de la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar. (Ver Anexo Mapa)
  13. 13. 13 CUADRO 1. ACTIVIDADES, TAREAS, RECURSOS Y TIEMPO DE EJECUCIÓN Actividades Tarea Recursos Tiempo Reuniones con el Consejo Comunal Socialista La Mariquita. Reuniones de los alumnos de la UNEFA para planificaciones Entrega de Trípticos en la Comunidad La Mariquita. Reuniones con la directiva de la U.E.B. Manuel Piar. Asesoría por parte de Protección Civil para Conformación de brigadas de emergencia. Diseño de mapa de riesgo. Enlace con el C. C S. La mariquita y la U. E. B. Manuel Piar. Elaboración de Cronogramas Realizar y entregar trípticos en la comunidad Trabajo de cooperación con el consejo comunal Visita a la U. E. B. Manuel Piar. Apoyo a la comunidad La Mariquita. Gestionar asesoría y capacitación para la brigada por parte de Protección Civil para La Brigada de emergencia Recursos humanos: Consejo Comunal Socialista La Mariquita. Personal administrativo y Alumnos de la U. E. B. Manuel Piar Personal educadores Obrero y Alumnos del sexto semestre de ADD,-1 de la UNEFA núcleo Bolívar. Recursos materiales: Cámaras, fotográficas Pen drive, Trípticos, dos metros de Tela de Razo, cuatro metros de Cierre Mágico, Pintura de caucho profesional poli acrílica, pintura al frio (verde, negra, roja y amarilla) para señalizaciones, Marcadores permanentes Logística 120 horas Es decir en tres meses, empleando diez horas semanales aproximadamente Para cada una de las actividades que incluyen las respectivas tareas.
  14. 14. 14 ACTIVIDADES ACTIVIDADES TAREAS SEMANAS MESES NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Enlace C.C.S. La mariquita, UNEFA Plantear el proyecto en la U.E. Manuel P. 10 Reunión de alumnos Elaboración de Cronograma 10 Realizar trípticos Entrega de trípticos informativos 10 Interacción : comunidad -UNEFA Actividad Cultural 10 Visita a la Escuela Recorrido por la Escuela Manuel Piar 10 Calcular Recursos Presupuestos, materiales 10 Asamblea UEB Manuel Piar –C.C.S. La Mariquita Presentación de Proyectos UNEFA, 10 Reunión U.E.B. Manuel Piar-UNEFA Directiva U:E:B - UNEFA 10 Gestionar Asesoría de Protección Civil Realizar y Entregar oficio en protección Civil. 10 Participación en actividad cultural Colaborar con C. C. S .La Mariquita 10 Asesoría de parte de Protección Civil Conformar Brigadas 10 Asesorar de parte de P. C. Antes, Durante y Después de Evento Adverso Diseñar Mapa de Riesgo Simulacro :evacuar Logística 10 Total 120 Hrs CUADRO 2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
  15. 15. 15 Desarrollo de las diferentes actividades informativas impartidas en la Unidad Educativa Bolivariana, Manuel Piar y en la Comunidad La Mariquita, Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar municipio Heres Edo.Bolívar El inicio del Proyecto de Servicio Comunitario en el Sector La Mariquita del municipio Heres del Estado Bolívar, fue el día 19 de Noviembre del año 2011, cuya realización culminó el día 28 del mes de Febrero del año 2012 Estas actividades se realizaron con la colaboración del Consejo Comunal Socialista La Mariquita y la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, así como la Comunidad general del Sector La Mariquita Semana 1 fecha: 19-11-2011 Se realizo reunión con los representantes del Consejo Comunal Socialista La Mariquita, en la Plaza Páez de la Parroquia Vista Hermosa donde se hizo enlace entre el C.C.S. La Mariquita, y los, Servidores Comunitarios de la UNEFA, de esta forma se inició al Proyecto Comunitario, donde interactuamos con el ciudadano Eliezer Navas representante de la Mesa Electoral Permanente del Consejo Comunal socialista La Mariquita, (Ver anexos A Actas de Asambleas) Semana 2 fecha: 20-11-2011 Se elaboró Cronograma de Actividades y Trípticos informativos sobre lo que son las Brigadas de Emergencia, Seguridad, Prevención Y Alarma, Auxilios Medico De Emergencia Y Rescate y Prevención Y Extinciónde Incendio Y Evacuación redactamos igualmente el oficio dirigido al C. C.S. La Mariquita (Ver anexos Trípticos y Cuadros 1 y 2.)
  16. 16. 16 Semana 3 fecha: 03-12-2011 En la Plaza Páez, Se inicio la reunión con la entrega de oficio al CCS La Mariquita (ver anexoH oficio ) seguidamente realizamos actividades informativas en la comunidad del sector La Mariquita, se entrego Trípticos informativos de las Brigadas Escolares de Emergencia, donde se logro la participación de la comunidad en el sentido de conversar sobre la importancia de poseer las Brigadas de Emergencia en la escuela y el beneficio para las familias del sector así se dialogó con los vecinos del sector la mariquita( Ver Anexo G Fotos) Semana 4 fecha: 10-12-2011 Se fomento la Interacción entre la Comunidad y la UNEFA,los Servidores Comunitarios de la sección 1 de la carrera Administración de Desastres asistieron a la plaza Páez, cooperaron en la ambientación de la misma debido a que se realizó una actividad cultural musical de guitarras con la Fundación Lauro, estuvieron presentes representantes del Consejo Comunal Socialista La Mariquita y la Comunidad en general, Siendo propicia la oportunidad, se entrego a los asistentes trípticos informativos sobre las Brigadas de Emergencia. (Ver anexo A Actas de Asambleas) Semana 5 fecha: 15-12-2011 Visita y Recorrido a la U. E. B. Manuel Piar Se realizó una reunión con la subdirectora de la Unidad Educativa Manuel Piar Profesora Legna López ( Ver anexos G fotos), en el recorrido por la misma se tomó notas de las posibles zonas de riesgo, en las cuales se observaron la estructura del techo que es material Inflamable así mismo existen árboles grandes en el alrededor de toda la escuela que podrían caer afectando a algunas
  17. 17. 17 personas, los cables expuestos en algunos salones de clases representan riesgo de incendio al igual se determino la zona segura como la cancha deportiva, para posterior realización del Mapa de Riesgo. (Ver anexos Mapas Y croquis) Semana 6 fecha: 14-01-2012 Reunión de los alumnos de la UNEFA en la sede de Protección Civil Calculo de Recursos Humanos y materiales para el Desarrollo del Proyecto Comunitario. Recursos Humanos Directiva y Docentes Alumnos de la U. E. B. Manuel Piar Consejo Comunal S. La Mariquita Tutora y Servidores Comunitarios Personal de Protección Civil 1. Prof. Anais Tovar 2. Profesor José Garrido. 3. Profesora María Scabuzo 4. Profesora: Jazmín Crivellaro 5. Profesora: Mayra Romero 6. Profesora María Chire 1. Sthefany Bernal 2. GabrielJiménez 3. María Valentina Chacón 4. Luis V. Blanca Silva 5. Randy Martínez 6. Cesar Bello 7. Génesis Quilarque 8. Yusdamary Guzmán 9. Fabiana Requena 10. Olivar Salcedo 11. Oscar Madrid 12. Madeleine Gómez 13. Carlos Bello 14. Reinelis Ledesma 15. Arnaldo Gutiérrez 16. Franco Rogers 17. Ennis de Oliveira 18. José Meza 1. Eliezer Navas 2. C. C. S 3. .La Mariquita 1. Prof. Carmen Calzadilla 2. Cordero Jessica 3. Graterol Aida 4. Hernández Exniower 5. Martínez Hanyalu 6. Rodríguez Isaac 1. Ariannys Hernández 2. Indira Vargas y 3. Evelyn Viamonte Recursos Humanos TOTAL 34
  18. 18. 18 Semana 7 fecha: 20-01 2012 Reunión con la Directora de la U.E.B. Manuel Piar profesora AnaisTovar y los Servidores Comunitarios, se le informó a la Directora la idea hacer enlace con protección Civil Bolívar para llevar la orientación sobre Brigadas de Emergencia y el diseño del mapa de riesgos de la institución Semana 8 fecha: 21-01-2012 Asamblea UEB Manuel Piar –C.C.S. La Mariquita Presentación de Proyectos UNEFA, en esta Reunión de los estudiantes de la UNEFA, con representantes del Consejo Comunal, en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, donde estuvo presente un representante de la C.V.G. y estudiantes de la U.B.V., los cuales realizan proyectos en el centro estudiantil. (Ver anexo A Actas de Asambleas) De igual forma estuvo presente la Tutora Académica Profesora Carmen Calzadilla (Ver Anexos G Fotos) Camaras 1.200 Resmas de papel 80 Pendrive 200 Tripticos 100 Tela de Razo 60 Cierre Magico 20 Pintura Poliacrilica 140 Pintura al frio 36 Marcadores Permanentes 20 Merienda por dos dias 320 Impresión de proyecto 198 Encuadernacion por trespor tres 105 Total 2.479
  19. 19. 19 Semana 9 fecha: 31 de Enero del 2012 Se Gestionó la asesoría de parte de Protección Civil Bolívar, se Entrego oficio a la Ciudadana Janet streker secretaria del Doctor García Director de la Sede, en el oficio se solicitó capacitación a la Brigada de Emergencia de la UEB Manuel Piar. (Ver anexo G Fotos y Anexo H oficios) Semana 10 fecha: 10-02-2012 Participación en actividad cultural donde se colaboró con la ambientación de la Plaza Páez del sector La Mariquita, logrando nuevamente la integración, participación universidad-comunidad en el grito de carnaval del sector La Mariquita. (Ver anexo A Actas de Asambleas) Semana 10 Fecha 26-02-2012 Se dio inicio a la elaboración del Mapa de Riesgos el cual es un instrumento útil en todos los programas de participación comunitaria, para el mejoramiento de las condiciones de vida y no solamente en casos de emergencias o desastres, destacando que el Mapa de Riesgos puede ser elaborado por las instituciones públicas y privadas, y también por la comunidad. En este caso fue realizado el Mapa de Riesgos en la pared de la escuela (Ver anexo G fotos Mapa de Riesgos) Para elaborar el mapa de riesgo se obtuvieron los siguientes datos: • Nombre de la comunidad donde se encuentra ubicado la UEB Manuel Piar : Sector La Mariquita Parroquia Vista Hermosa • Localización o ubicación: Estado Bolívar, Municipio Heres, Sector La Mariquita
  20. 20. 20 • Jurisdicción de la localidad (Limites de la institución): Norte con la Calle Caroní, Al Sur con la calle Andrés Eloy Blanco y Al Este con la calle, La Mariquita y Oeste con la calle Andrés Eloy Blanco Amenazas detectadas: Infraestructura de bloques, Personas posibles a ser afectadas: L a Comunidad Educativa de la U.E.B. Manuel Piar. Techo de acerolit Exposición de cables Arboles en Crecimiento alrededor de la infraestructura. Equipos electrodomésticos y tecnológicos (computadoras). Zona Segura: se determino la Cancha Deportiva que se encuentra separada dela institución como Zona Segura en caso de Emergencia o Desastres (Ver anexo Croquis) Semana 11 fecha: 27-02-2012: Asesoría de parte de Protección Civil para Capacitar Brigadas de Emergencia. La capacitación de las Brigadas fue impartida por las ciudadanas: Ariannys Hernández, Indira Vargas y Evelyn Viamonte, de la Dirección de Educación de Protección Civil Bolívar haciendo un recorrido por la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar Para verificar lo señalado en la actividad del día 15-12-2011, (Ver anexo G fotos) Al mismo tiempo que se procedió a agrupar a los alumnos por Brigadas con la Orientación Profesional deProtección Civil, por los Servidores Comunitarios, unefistas y subdividida en cuatro grupos de niños y niñas estudiantes de la misma institución, cursantes del cuarto, al sexto grado, (Ver anexo G fotos).
  21. 21. 21 Brigada de Seguridad, Prevención Y Alarma Coordinadora María Scabuzo Integrantes: Alumnos de la Institución Sthefany Bernal Gabriel Jiménez María Valentina Chacón Luis V. Blanca Silva Brigada de Auxilios Medico de Emergencia Y Rescate Coordinadora: Profesora: Jazmín Crivellaro Integrantes: Alumnos de la Institución Randy Martínez Cesar Bello Génesis Quilarque Yusdamary Guzmán Fabiana Requena Brigada de Evacuación Coordinadora: Profesora: Mayra Romero Integrantes: Alumnos de la Institución Olivar Salcedo Oscar Madrid Madeleine Gómez Carlos Bello
  22. 22. 22 Brigada de Extinción de Incendios Coordinadora Profesora María Chire Integrantes: Alumnos de la Institución Reinelis Ledesma Arnaldo Gutiérrez Franco Rogers Ennis de Oliveira José Meza A continuación la descripción de las Brigadas sus Distintivos, Objetivos y sus funciones: Brigadas: • Seguridad, Prevención Y Alarma • Auxilios Medico De Emergencia Y Rescate • Prevención Y Extinción de Incendio y • Evacuación Comité: Coordinador General Directora del Plantel Prof. Anais Tovar Coordinador de brigadas: Profesor José Garrido. Coordinadores1 por cada Brigada 1. Profesora María Scabuzo 3 .Profesora: Mayra Romero 2. Profesora: JazminCrivellaro 4. Profesora María Chire
  23. 23. 23 Brigada de Seguridad, Prevención Y Alarma Distintivos: Brazalete de color verde. (Ver anexo G fotos de las cuatro Brigadas) Objetivos: Brindar seguridad al personal y a la comunidad Ofrecer eficiente y adecuada protección al patrimonio de la institución Contribuir en las tareas de evacuación Identificar y dar prioridad a los grupos vulnerables Funciones: Vigilar el cumplimiento de las normas de seguridad en la institución y los riesgos en el hogar y la comunidad Proteger los bienes de la Institución En caso de emergencia, permitir el acceso al centro escolar únicamente al personal autorizado y debidamente identificado Hacer un reconocimiento de las vías y rutas de salida de la Institución, contempladas en el plan de educación Ayudar a la evacuación de la población estudiantil, mediante el cierre de carreteras, acordonamiento de la zona de seguridad Ayudar a mantener el orden y prevenir saqueos Brigada de Auxilios Medico de Emergencia Y Rescate Distintivo: Brazalete de color anaranjado. (Ver anexo G fotos de las 4 Brigadas)
  24. 24. 24 Objetivos: Prevenir accidentes en el centro educativo Brindar a los lesionados, los Auxilios Médicos de Emergencia básicos para salvar su vida y evitarle complicaciones en el caso de una emergencia Trasladar a los pacientes, o personas en peligro a la zona de seguridad asignada o al puesto de Auxilio Médico de Emergencia. Funciones: Programar curso y otras actividades de capacitación en el centro educativo Actualizarse en nuevas técnicas, de Auxilio Médico de Emergencia y transporte de víctimas. Velar por el adecuado mantenimiento del Botiquín general para el centro escolar Asegurarse, de que se informe a los organismos competentes, sobre víctimas que se presentan en determinado momento. Ayudar al paciente a mantenerse optimista y aceptar la ayuda. Retirar a los curiosos que constituyen, con frecuencia, el mayor problema para atender a un lesionado. evaluar al paciente físicamente para programar el auxilio que convenga. organizar la referencia al centro de atención previsto.De estas funciones en coordinador decidirá: Cuales la ejecutan losalumnos, los adultos, otras quedan bajo responsabilidad de los especialistas de otras instituciones.
  25. 25. 25 Brigada de Evacuación Distintivos: Brazalete de color Azul (Ver anexo G fotos de las cuatro Brigadas Objetivos Elaborar el plan de evacuación, dirigir su ejecución, coordinación y la realización de simulacros de evacuación a un lugar seguro. Funciones Elaborar el plan de evacuación. Dar a conocer el sistema de alarma. Programar cursos o técnicas de rescate. Realizar simulaciones y simulacros de evacuación Guiar a las personas en forma ordenada y rápida a la zona de seguridad Describir las rutas de escape, señalar las rutas de evacuación y las zonas de seguridad del edificio escolar y sus alrededores Asegurarse de que todas las personas estén evacuadas durante la emergencia .Verificar los grupos vulnerables Reunirse periódicamente con los miembros de las otras brigadas y del comité Rescatar a personas atrapadas o en peligra
  26. 26. 26 Brigada De Prevención Y Extinción De Incendio Distintivos: Brazalete de color Rojo (Ver anexo G fotos de las cuatro Brigadas Objetivos: Organizar la prevención de incendios Realizar inspecciones en el edificio escolar y sus alrededores que permitan detectar peligros potenciales Capacitar a la población de la Institución en combate de incendios Controlar el fuego utilizando los recursos que se dispongan. Avisar a los bomberos Funciones: Elaborar un plan de trabajo Hacer de las técnicas y recursos que se te tengan a disposición para extinguir incendios Mejorar los recursos disponibles para combatir el incendio Llevar a cabo, en forma periódica, diagnósticos en la institución tanto humanos como materiales para prevención de incendio Realizar charlas y campañas divulgativas, en materia de prevención y combate de incendio en la población estudiantil Reunirse periódicamente. Evaluar el plan de trabajo y las técnicas y operativos de extinción Con los conocimientos adquiridos durante el proceso educativo en la Carrera de Administración de Desastres y la oportuna orientación
  27. 27. 27 de Protección Civil se culmino el mapa de riesgos de la UEB Manuel Piar. Semana 12 28-02-2012 Para el diseño del Mapa Inicialmente se realizó un Croquis de la Institución. (Ver Anexos Croquis), De manera que se Culminó el proyecto con la realización del Mapa de Riesgos y el Simulacro de Evacuación luego de las orientaciones, por parte de las representantes del Personal de Protección Civil del Estado Bolívar, Ciudadanas; Ariannys Hernández, Indira Vargasy Evelyn Viamonte, con la finalidad de saber que hacer ante un evento adverso en sus tres etapas: Antes, Durante y Después (Ver anexos G fotos) Antes: Conocimiento de las instalaciones ( Mapa) Quien está a cargo de la evacuación (Coordinador) Identificación de las rutas de evacuación Establezca procedimientos especiales tomando en cuenta a personas con discapacidades Ubicación de Área Segura Número de Personas por Aula Tiempo de Evacuación al Punto de Encuentro Seguridad y conocimiento del sistema de alarmas para evitar confusiones Apoyo a la difusión del Plan Escolar de Emergencias Mantenimiento del inventario de recursos actualizado
  28. 28. 28 Durante: Seguimiento de las rutas de evacuación Evitando la confusión y el pánico Salir ordenadamente siempre por la derecha Localizar la Zona Segura No devolverse por ningún motivo En caso de humo, desplazarse agachados Dar prioridad a las personas con limitaciones y minusválidos Organización por salones en el punto de encuentro Reportarse en el punto de encuentro para el conteo Después: Identificar el personal de su salón y oficina que esté ausente Orientaciones de los brigadistas para ingresar a la institución Recuerde el punto de encuentro es el área más segura
  29. 29. 29 IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD Para La Promoción de una Cultura Preventiva en gestión de riesgos, se impactaron de forma positiva a la comunidad estudiantil de la UEB Manuel Piar y a la comunidad en general en el sector de la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Edo. Bolívar, uno de los efectos más importantes al inicio del Proyecto Comunitario, fue la entrega de trípticos informativos sobre las Brigadas Escolares de Emergencias, (ver anexos F Trípticos) en el sector La Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar, Municipio Heres Estado Bolívar. De igual forma fueron impactados (236) niños y niñas, (Alumnos) y Personal Directivo, Administrativos y Obreros, (42) con la Conformación de la Brigada de Emergencia y el Mapa de Riesgo, igualmente se impacto a la comunidad general del sector la mariquita de la Parroquia Vista Hermosa en el Municipio Heres, al culminar las actividades con el Simulacro de Evacuación (Ver Anexos A Actas de Asambleas) La ejecución de este proyecto comunitario dio respuesta a una necesidad social como lo es la Promoción de una cultura Preventiva donde Niños, Niñas, Jóvenes Adolescentes y Adultos comprendieron las ventajas que tiene una Brigada Escolar de Emergencia en la Institución Educativa, con la cual se pueden prevenir y minimizar los efectos al momento de la ocurrencia de un evento adverso.
  30. 30. 30 APORTES DEL PROYECTO Se logro dar una herramienta importante a la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, como lo es la Promoción de una Cultura Preventiva para afrontar un caso de emergencia o desastre, así quedo Conformada la Brigada de Emergencia Escolar, capacitada con las debida orientación, para diseñar el Mapa de Riesgo,el cual quedo como un aporte de conocimiento adaptado a la realidad de la edificación, al igual los estudiantes, fueron agentes preventivos realizando actividades de identificación de posibles condiciones inseguras dentro de su escuela, a demás de conocer las señalizaciones de salida de emergencia en las instalaciones, y de esta forma,fueron orientados en el momento de realizar un simulacro de evacuación, por lo que hemos logrado las expectativas para hacer de la Escuela Manuel Piar, un lugar mas seguro para el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Dando cumplimiento lo establecido en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, La LOE Y a La Ley de Servicio Comunitario de Educación Superior, al culminar el Proyecto en el lapso correspondiente a las ciento veinte horas entre los meses de Noviembre del año 2011 y Febrero de año 2012, y al Proyecto Integral Comunitario sobre Prevención de Riesgos en pro de la salud. Cabe destacar que fue fortalecida una tríada fundamental de la Cultura Preventiva conformada por tres valores indispensables: La corresponsabilidad, la cual es como la columna vertebral que forma parte de las acciones para dar respuestas acertadas ante eventos de origen natural o antrópico. Donde se unifico la planificación del proyecto haciendo a cada uno de los alumnos responsables en las acciones de ayuda mutua
  31. 31. 31 La solidaridad, entre los alumnos y educadores se cuidaron unos a otros en las prácticas de evacuación y auxilios médicos, para como auxiliar a otros. El patriotismo es vivir plenamente el compromiso como ciudadanas y ciudadanos que fomentan el respeto que se debe a la nación. Finalmente se deduce que se cumplió con un deber hacia la Comunidad, a través de la materialización del Proyecto Comunitario logrando cumplir con un requisito de gran importancia y exigencia por parte de la Ley del Estudiante de educación Superiorpara obtener el Titulo inmediato Superior de Licenciatura en Administración de Desastres, Mención Riesgos. Lo cual es fácil percibir en las actividades desarrolladas, donde fueron transmitidos conocimientos en las diferentes practicas de Primeros Auxilios, cuatro formas de llevar a un herido, como levantar a un herido y practicas de evacuación (Ver anexos G fotos) Por otra parte, todo lo anteriormente mencionado sirvió para que se lograra que los estudiantes supieran el manejo de las emociones y/o pánico para afrontar y disminuir los daños ante eventos adversos ya que las Brigadas de Emergencia fueron capacitadas para ser el primer equipo de respuesta disponible ante una emergencia o desastre, mientras se hacen presentes los servicios de los organismos competentes y la asistencia medica requerida y especializada. Para culminar con el Proyecto Comunitario se compartió una pequeña logística de parte del grupo de Servidores Comunitarios con los Brigadistas. (Ver anexos G fotos Alumnos compartieron de la logística)
  32. 32. 32 RECOMENDACIONES Tomando en cuenta el desarrollo de las potencialidades a través de la creatividad, se recomienda fortalecer la participación de las “Comunidad Educativa de la U: E: B: Manuel Piar y el Consejo Comunal Socialista La Mariquita”, en la Institución Escolar, con el fin de generar el fortalecimiento de la organización comunitaria para crear una cultura de prevención desarrollando: • Planes de seguridad escolar • Sistemas de alerta temprana • Proyectos que desarrollen la cultura de paz • Supervisión en la labor de las Brigadas de prevención Así mismo se deben integrar acciones pertinentes para orientar a las madres, los padres, adultas y adultos significativos en la vida de las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes para la formación de una cultura preventiva en la gestión integral del riesgo. Se le recomienda a la directiva de la institución solicitar mediante oficio talleres y capacitaciones regularmente por parte de Protección Civil con la finalidad de actualizar y fortalecer los conocimientos adquiridos por los Brigadistas haciéndolos extensivos a todo el personal de la UEB Manuel Piar Otra recomendación importante es que la directiva de la Institución Educativa Manuel Piar juntamente con el Consejo Comunal Socialista La
  33. 33. 33 Mariquita se avoquen a otras instituciones como son ELEBOL; C: A: y los Bomberos Municipales para el seguimiento de áreas que tienen arboles en crecimiento alrededor de la infraestructura y Cableado expuesto en algunos salones de clases que podrían afectar directamente la tranquilidad existente convirtiéndose en peligro para la comunidad educativa. Igualmente se invita a la comunidad en general a consultar las Orientaciones Educativas en Gestión Integral del Riesgo ya sea por manuales o por vía internet.
  34. 34. 34 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Constitución de la República Bolivariana de VenezuelaGaceta oficial N 36860, de 1999 La Ley Orgánica de los Consejos Comunales Gaceta Oficial N 39335 del 2009 Ley Orgánica de Educación. Artículos 6, 7, 17, 18, 19 y el 20Gaceta oficial N 5929 del 2009 Ley de servicio Comunitario. Gaceta oficial N 38272 del 14 9 2005 Gloria Bratschi, 2010 Homenaje a chile Prevención y comunicación http://Bratschienprevencion.blogspot.com Proyecto Orientaciones Educativas para la Gestión Integral del Riesgo Subsistema de Educación Básica del Sistema Educativo Venezolano. Magister Liliana Rodríguez (2011) Información tomada del Campo de Investigación:
  35. 35. 35 ANEXOS
  36. 36. 36 ANEXO A ACTAS DE ASAMBLEAS
  37. 37. 37 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA-19-11-2011 ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Plaza Páez, Sector la mariquita, Urbanización Vista Hermosa, Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Reunión con representantes del Consejo Comunal Socialista la mariquita, Eliezer Navas y Nashville Guzmán en la plaza Páez de vista hermosa con el fin realizar actividades la conformación de la Brigada Escolar de Emergencia en la Unidad Educativa Manuel piar.Anexo carta de la comunidad que los acreditan como Voceros del referido Consejo Comunal. Alumnos que asistieron: Nombre y Apellido C. I. Firma
  38. 38. 38 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NUCLEO BOLIVAR UNEFA FECHA-20-11-2011 ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Sede de Protección Civil, ubicado en la Avenida Germania Parroquia Catedral del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Elaboración por los alumnos servidores comunitarios de la UNEFA de Cronograma de actividades y Trípticos informativos sobre lo que son las brigadas escolares de emergencia, Seguridad, Prevención Y Alarma, Auxilios Medico De Emergencia Y Rescate y Prevención Y Extensión de Incendio Y Evacuación, material para ser entregado en la comunidad general del sector la mariquita. Alumnos que asistieron: Nombre y Apellido C. I. Firma
  39. 39. 39 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA—03-12-2011---- ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Plaza Páez, Sector la mariquita, Urbanización Vista Hermosa, Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Reunión con los representantes del consejo comunal socialista la mariquita. Alumnos que asistieron: Nombre y Apellido C. I. Firma
  40. 40. 40 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA—10-12-2011----- ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Plaza Páez del Sector la mariquita, Urbanización Vista Hermosa, Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Asistencia del grupo de estudiantes de la sección 1 de la carrera administración de desastres de la UNEFA, a la plaza Páez, cooperando en la ambientación de la misma debido a que se llevó a cabo una actividad cultural musical de guitarras con la presencia de representantes de la Fundación Lauro, estando presente representantes del Consejo Comunal La mariquita y la comunidad en general, esto a fin de fomentar la integración, también se entregaron trípticos informativos sobre las brigadas escolares de emergencia. Alumnos que asistieron: Nombre y Apellido C. I. Firma
  41. 41. 41 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA—15-12-2011----- ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Unidad Educativa Manuel Piar del Sector la mariquita, Urbanización Vista Hermosa, Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Reunión con la subdirectora de la Unidad Educativa Manuel Piar donde se realizo el recorrido por la misma para observar las posibles amenazas y vulnerabilidades con la finalidad de determinar las zonas seguras y de riesgo en la instalación, para posterior realización del mapa de riesgo. . Alumnos que asistieron: Nombre y Apellido C. I. Firma
  42. 42. 42 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA-14-01-2012 ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Sede de Protección Civil ubicado en la Avenida Germania, Parroquia Catedral del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Reunión de los alumnos de la UNEFA para Realizar croquis del mapa de riesgos de la Unidad Educativa Manuel Piar. Alumnos que asistieron: Nombre y Apellido C. I. Firma
  43. 43. 43 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA-20-01-2012 ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Reunión U.E.B. Manuel Piar-UNEFA en esta reunión con la directora de la U.E.B.: Manuel Piar Profesora Anais Tovar y los servidores comunitarios, se le informo a la Directora que se enviaría oficio a Protección Civil Bolívar para llevar la orientación a las Brigadas de Emergencia y el Diseño del Mapa de Riesgos de la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar. Asistencia General: Nombre y Apellido C. I. Firma
  44. 44. 44 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA-26-02-2012 ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Se dio inicio al Diseño del Mapa de Riesgos de la U.E.B. Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar, donde se conto con la colaboración del Consejo Comunal por parte del ciudadano Eliezer navas, el cual facilito la llave de la institución, se mantuvo presente, hasta la hora que se presento el vigilante que presta servicios de custodia nocturna en la misma institución. Asistencia General: Nombre y Apellido C. I. Firma
  45. 45. 45 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA-27-02-2012 ACTA SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Unidad Educativa Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Capacitación de la Brigada Escolar de Emergencias, por parte de las ciudadanas: Ariannys Hernández, Indira Vargas y Evelin Viamonte de la Dirección de Educación de Protección Civil del Estado Bolívar, definiendo conceptos de Brigadas y las funciones de cada una de ella, indicando de la misma manera la responsabilidad de cada brigadista y la importancia de pertenecer a las brigadas. Anexo Lista de Asistencia, también estuvieron presentes la Directora Anais Tovar, el representante del Consejo Comunal Socialista La Mariquita. (Ver anexos fotos) Asistencia General: Nombre y Apellido C. I. Firma
  46. 46. 46 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA FECHA-28-02-2012 ACTA: SERVICIO COMUNITARIO Lugar: Unidad Educativa Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar. Actividad: Continuación de la Capacitación de la Brigada Escolar de Emergencias, por parte de las ciudadanas Ariannys Hernández, Evelin Viamonte e Indira Vargas de Protección Civil del Edo, Bolívar, donde se realizaron practicas con el extintor de incendio para familiarizar a los Brigadistas, igualmente se realizo practica de auxilios médicos y las formas de cargar a un paciente en un rescate, al final se realizo un simulacro de evacuación hacia la zona segura (cancha deportiva ubicada dentro de las instalaciones )en caso de terremotos y de incendios en la U.E.B. Manuel Piar (ver anexos G fotos). Los niños lograron hacer la evacuación en un lapso de tiempo de tres minutos. Superando las expectativas. Anexo lista de Asistencia Asistencia General: Nombre y Apellido C. I. Firma
  47. 47. 47 ANEXO B CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROYECTO
  48. 48. 48 ANEXO C MAPA Y CROQUIS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL PIAR
  49. 49. 49 Coordenadas:N 8 066 22”. W 63 32 25” MAPA DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL PIAR
  50. 50. 50 Coordenadas Geográficas N 8 06 22” W 63 32 25” CROQUIS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL PIAR
  51. 51. 51 ANEXO D ÁRBOL DEL PROBLEMA
  52. 52. 52 Árbol del Problema de la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar VULNERABILIDAD ANTE RIESGOS PELIGRO DE PERDER LA VIDA EXPOSICION A INCENDIO POR CABLEADO EXPUESTO DESCONOCIMIENTO SOBRE RIESGOS POCA INICIATIVA PARA CAPACITACIÓN EN RIESGOS POCO INTERÉS EN DISEÑAR MAPA DE RIESGOS POCO INTERES POR CONFORMAR BRIGADAS DE EMERGENCIAS
  53. 53. 53 ANEXO E RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL PIAR
  54. 54. 54 RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL PIAR La Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, Código DEA 06530705, Código Dependencia 06566125, Código Estadístico 070712 , adscrita al Ministerio Del Poder Popular Para la educación , Zona Educativa del Estado Bolívar, Municipio Escolar N 05, está ubicada en el Sector La mariquita, Calle la Mariquita Parroquia Vista Hermosa, Ciudad Bolívar, Municipio Heres. En el Pasado específicamente en el mes de Octubre de 1959 con el propósito de facilitar la prosecución escolar del mexce3dente de alumnos provenientes de la escuela periférica Agosto Méndez surge la creación de una nueva institución que inicia sus actividades escolares en una casa de familia ubicada en la calle Vargas del Sector Vista Hermosa. Para ese año alcanza una matrícula de doscientos setenta (270) alumnos que asistían a clases medio turno. El personal estaba integrado por el Profesor Noel Aguirre, como director; seis maestros de aula y un obrero Al profesor Aguirre lo sustituye la maestra Teresa Cambra, quien se mantiene en sus funciones hasta el 30 de Septiembre de 1965. Para el 1 de Octubre del mismo año recibe la dirección del plantel la educadora Alejandrina de Anziani quien ejerce hasta el mes de marzo de 1979, siendo sustituida por el maestro Ramón Silva. A principio de 1977 designan como subdirectora a la maestra Amelia Belisario, quien permaneció poco tiempo cumpliendo dichas funciones y en 1979asume el cargo de subdirectora la maestra Teolinda Petti de Monrroy siendo más tarde remplazada por la docente Teresa Rodríguez de Le febre y la educadora Teresa Petti de Monroy pasa a cumplir funciones en la dirección del plantel hasta 1990.
  55. 55. 55 En el periodo de 1965 a 1970 se logra la construcción de un local para desayuno infantil en las instalaciones en la cual, se establece posteriormente Manuel Piar, y donde actualmente presta sus servicios la U.E.B. Manuel Piar, situada en la calle la Mariquita, Sector La Mariquita, Parroquia Vista Hermosa, Municipio Heres. En los años siguientes a 1970, le asignaron a la escuela tres maestros de aula, cinco obreros y dos docentes, especialistas de música y deporte y comienza a funcionar el doble turno. La escuela hasta el año 1983 atendía los grados de la primera etapa de Educación Básica y en el año 1984 se incorpora la segunda etapa del nivel a partir del año 1990hasta Septiembre de 2009, asume la dirección del plantel la profesora Cruz de Rodríguez. Durante la presente administración la subdirección del plantel fue ejercida sucesivamente por las profesionales de la docencia ZulayAnziani (1996), Zulema Perroni (1996), CileniaVale (2003-2004)y JenniferFernández (2004-2009). En el año 2001, la institución se asocia al proyecto escuela bolivariana que origina nuevos cambios como la ampliación del horario de atención integral, la incorporación del Programa Alimentario Escolar (PAE). En el periodo 2003-2004, se incorporan maestros (as) especialista de aula integrada, cultura y biblioteca. En el año 2009 se incorporan dos nuevas profesionales egresadas de la misión Sucre como docentes de aula. En octubre de ese mismo año, muere el Sr Ángel Jaramillo, aseador de la institución, dos meses después se muda la familia Jaramillo García de las instalaciones del recinto escolar, quienes estuvieron viviendo en el lugar desde 2003 hasta Noviembre 2009 Se apertura un nuevo año escolar 2009-2010 con la Profesora Cruz de Rodríguez a cargo de la dirección hasta el 31 de Septiembre de
  56. 56. 56 2009. En marzo de 2010 se incorpora el profesor José Garrido, Docente especialista de educación Física y Deporte, en sustitución del Profesor Héctor Tapia. El 03 del mismo mes y año muere la Profesora Cruz de Rodríguez Desde Octubre de 2009, la Dirección del plantel permaneció acéfala hasta el 096 de Junio de 2010, asumiendo las funciones como directora (E) La Licenciada Anais Tovar R. y se designa verbalmente a la Profesora Legna López como subdirectora (E) del plantel. El nuevo año escolar 2010-2011 se inicia con la Licenciada Anais Tovar como Directora (E) y la Profesora Legna López como subdirectora (E) emanada de la Zona Educativa del Estado Bolívar. Se4cuenta con una matrícula escolar inicial de 233 niños y niñas y con la reactivación del programa alimentario escolar, casi como también se incorpora es desarrollo curricular el proyecto Canaima (1 - 2). Este año es jubilada la docente Odalis Carrión, inicialmente, La Profesora Luz Noguera asume la supervisión del plante3l y posteriormente designan a la Profesora Carolina González. El periodo escolar 2011-2012, se inicia con una matrícula de doscientos treinta y seis (236) niños y niñas, continua dirigiendo el plantel la Licenciada Anais Tovar y La Profesora Legna López, como directora (E) y subdirectora (E), la incorporación de la coordinadora. Profesora Carmen Sifontes, se entregaron las cañamitos a 2 y 4 grado el 11 de Noviembre de 2011. La Profesora Carolina González continúa como supervisora de la institución. Otra incorporación para este año escolar es abrir un nuevo primer grado, sección B, se tiene como Presidenta de la Asociación Civil la Ciudadana Zulay Castillejo. El personal para este año escolares de 1 Director, 1 Subdirector, 1
  57. 57. 57 Coordinador, 1 Supervisor de mantenimiento, 16 Docentes activos, 4 Especialistas, 2 Secretarias, 2 Auxiliares, 8 Aseadores, 1 Vigilante Nocturno y 5 Madres Colaboradoras. La escuela cuenta con representantes, la asociación civil, escuela para padres, CMAMI. CBIT, sala interactiva, programa alimentario escolar, patrulla escolar, programa integral de salud, vinculantes de la Misión Sucre, Formación Comunitaria (Profesor de Deportes José Garrido), Educación Vial, Brigada ambientalista, Red PEAU. La ubicación geográfica de la Unidad Educativa Bolivariana “Manuel Piar. Se encuentra ubicada al Norte con la Calle Caroní , Al Surco la calle Andrés Eloy Blanco y Al Este con la calle, La Mariquita Oeste con la calle Andrés Eloy Blanco Coordenadas: N866 22” W 63 32 25”
  58. 58. 58 ANEXO F TRIPTICOS SOBRE BRIGADAS DE EMERGENCIA
  59. 59. 59 ANEXO G FOTOS. Primer encuentro con el C. C. S. La Mariquita, Plaza Páez. Alumnos de la UNEFA al lado de la Subdirectora de la U. E. B. Manuel Piar Profesora Legna López
  60. 60. 60 ANEXO G FOTOS (Continuación) Alumnos entregando Trípticos en la Comunidad del Sector La Mariquita
  61. 61. 61 Anexo G (Continuación) A la izquierda la Directora de la Institución Prof. Anais Tovar, en el centro Servidores Comunitarios de la UNEFA, a la derecha Representante del C.C.S. La Mariquita Ciudadano. Eliezer Navas en la U.E.B. Manuel Piar
  62. 62. 62 ANEXO G FOTOS (Continuación) Asamblea en la UEB Manuel PiarAsamblea en la UEB Manuel Piar Ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en el Municipio Heres del Estado Bolívar
  63. 63. 63 AEXO G FOTOS (Continuación Entrega de oficio en la Dirección Regional de Protección Civil.
  64. 64. 64 ANEXO G FOTOS Capacitación de los Brigadistas por parte de Protección Civil
  65. 65. 65 ANEXO G FOTOS (Continuación)
  66. 66. 66 ANEXO G FOTOS (Continuación) Estudiantes de la UNEFA participaron en la Capacitación de los brigadistas, demostrandocuatro formas de llevar a un herido
  67. 67. 67 ANEXO G FOTOS (Continuación Capacitación de los brigadistas por parte de Protección Civil. Practicas de Primeros Auxilios
  68. 68. 68 ANEXO G FOTOS (Continuación) Seguridad, Prevención Y Alarma Auxilios Medico De Emergencia Y Rescate Evacuación Prevención Y Extensión De Incendio Cuatro Brigadas de Emergencia
  69. 69. 69 ANEXO FOTOS (Continuación) Simulacro de evacuación de los Brigadistas de la U.E.B: Manuel Piar
  70. 70. 70 ANEXO FOTOS (Continuación). Diseño del Mapa de Riesgos realizado por los servidores comunitarios en la UEB Manuel Piar
  71. 71. 71 ANEXO G FOTOS (Continuación) Alumnos comparten una pequeña logística ofrecida a los y las Brigadistas de la UEB Manuel Piar
  72. 72. 72 ANEXO H OFICIOS
  73. 73. 73 UNIDAD EDUCATIVA MANUEL PIAR REPRESENTANTE DIRECTORA PROFESORA ANAIS TOVAR DIRECCION: CALLE LA MARIQUITA SECTOR LA MARIQUITA PARROQUIA VISTA HERMOSA TELEFONO: 04143859660 CONSEJO COMUNAL SOCIALISTA LA MARIQUITA REPRESENTANTE ELIEZER NAVAS VOCERO DE COMISION ELECTORAL PERMANENTE DIRECCION: CALLE VARGAS SECTOR LA MARIQIUITA PARROQUIA VISTA HERMOSA TELEFONO: 04161008989
  74. 74. 74 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA NÚCLEO BOLIVAR Atención. Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Participación Ciudadana Dirección de Extensión División de Servicio Comunitario Presente PRESENTACIÓN DEL TUTOR Yo, Carmen Julia Calzadilla de Obando, titular de la Cédula de Identidad Nº 12598997, mediante la presente hago de su conocimiento que, dando cumplimiento a lo establecido en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior y en el Reglamento Interno de Servicio Comunitario de la UNEFA, acepto la Tutoría del Proyecto de Servicio Comunitario titulado: Promoción de una Cultura Preventiva ante Eventos Adversos en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en el Municipio Heres del Estado Bolívar, Son Servidores Comunitario en este proyecto los estudiantes de la Carrera: 1. Cordero Jessica 14144598 2. Graterol Aida 10572842 3. Hernández Exniower 19536751 4. Martínez Hanyalu 10573787 5. Rodríguez Isaac 21263283 En tal sentido me comprometo a dedicar el tiempo establecido para las asesorías, a presentar los formatos y evaluaciones que son requeridos por el Reglamento de Servicio Comunitario. En Ciudad Bolívar, a los Diecinueve (19) días del mes de Noviembre dos mil Once. ____________________________ Firma de la Tutora Nombre y Apellido: Telf.
  75. 75. 75 .

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