Contribuir en el proceso de aprendizaje de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de la ueb manuel piar del sector la mariquita
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Contribuir en el proceso de aprendizaje de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de la ueb manuel piar del sector la mariquita Contribuir en el proceso de aprendizaje de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de la ueb manuel piar del sector la mariquita Document Transcript

  • UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO DE BOLIVAR ESCUELA DE CIENCIA DE LA TIERRA DEPARTAMENTO DE ING. GEOLOGICA SERVICIO COMUNITARIO CONTRIBUIR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4º A 6º DE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL PIAR DEL SECTOR LA MARIQUITA, PARROQUIA VISTA HERMOSA, MUNICIPIO HERES, CIUDAD BOLIVAR, ESTADO BOLIVAR Profesor Tutor: Participantes: Enrique Acosta Ciudad Bolívar, Septiembre del 201 Yolacci Bastardo C.I: 19474312 María Ortiz C.I: 18623427 Maryilibeth Pérez C.I: 18767965 Jendris Gullaso C.I: 19871007 Gabriel García C.I: 17324955 Guerra Nilsia C.I: 19730371 Montes de Oca Lucia C.I:18238084 Sulbaran Rina C.I: 19534684
  • ii Índice Lista de figuras...........................................................................................iii Lista de tablas............................................................................................iv 1.- Planteamiento del problema ................................................................. 5 2.- Justificación .......................................................................................... 7 3.- Objetivos............................................................................................... 8 3.2.- Objetivos específicos...................................................................... 8 4. - Delimitación del área. .......................................................................... 8 Figura 1. Ubicación de la Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar de la Comunidad La Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa. Imagen tomada del Google Earth........................................................ 9 4.1.- Personas involucradas. .................................................................. 9 4.2.- Población/Meta............................................................................. 10 Necesidades detectadas dentro de la Comunidad La Mariquita.............. 10 4.3.- Técnicas y estrategias de participación........................................ 11 4.4 Situación esperada......................................................................... 12 4.5.- Alcance......................................................................................... 13 4.6 Actividades a realizar...................................................................... 13 Objetivo Nº1:......................................................................................... 13 Objetivo Nº2:......................................................................................... 13 Objetivo Nº3:......................................................................................... 14 Objetivo Nº4:......................................................................................... 15 6.- Recursos............................................................................................. 16 7.- Plan de inversión (estimado) .............................................................. 17 8.- Cronograma de desarrollo. ................................................................. 18 Cronograma de actividades especificando fechas y horas. ..................... 19 Análisis e interpretación de los resultados............................................... 22 6.1 Actividades desarrolladas en el proyecto y en las aulas de clase de la Unidad Educativa “Manuel Piar”. ............................................................. 22 7. Conjunto de propuestas para llevar a cabo el proyecto Contribuir en el proceso de aprendizaje en el área de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de 4° a 6° de la Escuela Básica Manuel Piar.............................. 34 7.1 Experiencias vividas. ........................................................................ 35
  • iii Lista de figuras Figura 1. Ubicación de la Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar de la Comunidad La Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa. Imagen tomada del Google Earth. .......................................................................... 9
  • iv Lista de tablas Tabla 1 Recursos utilizados en el proyecto ............................................. 16 Tabla 2 Plan de inversión estimado......................................................... 17 Tabla 3 Cronograma de Actividades........................................................ 18
  • 5 1.- Planteamiento del problema En el año 1959 para iniciar un nuevo año escolar, se pone al servicio de la comunidad una nueva institución educativa la U.E.B. Manuel Piar, debido a que las escuelas adyacentes se encontraban colapsadas de alumnos(as), por esta razón el equipo de profesionales al servicio del magisterio decidió abrir las puertas de esta institución con un excelente personal al servicio de los niños(as) Bolivarenses. Sus inicios fueron en una casa de familia situada en la calle Vargas con una matrícula de 270 alumnos, en el año 1965 sus instalaciones fueron trasladadas a donde se encuentra actualmente, en la calle principal de La Mariquita. En el 1965 y 1970 se construye un local para desayuno infantil que fue utilizado como Etapa Inicial y se le dio el nombre de Jardín de Infancia "Manuel Piar”. En 1983 se da inicio al Proyecto de Educación Básica I Etapa de Primero a Tercer Grado y en 1984 se incorpora la II Etapa de Educación Básica desde Cuarto a Sexto Grado. En aquel momento el personal que lo conformaba para aquel entonces era el Director Noel Aguirre y siete (maestros de aula, personal administrativo y obrero). Luego la Profesora Alejandrina de Anzíani queda en la dirección hasta 1979, el Profesor Ramón Silva, la Profesora Teolinda Petti de Monroy hasta 1990 donde la Profesora Cruz de Rodríguez asume el mando de la Dirección.. En el año 2001 se inicia un nuevo Programa de Escuelas Bolivarianas y con este nuevo proceso de cambio el horario queda establecido de 7:00am hasta las 3:00pm con el Programa Alimentario Escolar (PAE) hasta la fecha. Para iniciar el año escolar 2009-2010, la Profesora Cruz de Rodríguez continua al mando de la Dirección hasta el 31 de septiembre de 2009, donde es jubilada automáticamente, con una trayectoria
  • 6 profesional intachable, 42 años de servicio en el MPPE. Se cuenta nuevamente con la figura del sub-director con la Profesora Jennifer Fernández de forma verbal, El año escolar 2010-2011, se inicia en condiciones normales con nuevos cambios, se cuenta con la figura de la Directora, la Lcda. Anais Tovar asume la responsabilidad desde el 09/06/2010, se activa el programa PAE, que estuvo suspendido, también se integra el Proyecto Canaima al primer grado con una matrícula de 36 alumnos (as). Actualmente la UEB Manuel Piar, aparte de funcionar como institución educativa, también, es utilizada como centro de reuniones, asambleas, talleres, y otros eventos que se den en el sector, por parte del Consejo Comunal Socialista La Mariquita, en beneficio de la comunidad antes mencionada. Con la finalidad de poder contribuir en el aprendizaje de los niños y niñas de 4º a 6º, de la Unidad Educativa Estadal ¨ Manuel Piar¨ en el área de las Ciencias de la Tierra, los estudiantes de la Universidad de Oriente de las carreras de Ing. Geológica de acuerdo a sus conocimientos adquiridos durante su proceso de formación como profesionales en el campo de las ciencias de la tierra, mediante una serie de estrategias Pedagógicas y lúdicas abordaran a los niños y niñas de 4º a 6º de esta unidad educativa. Los estudiantes de la Universidad de Oriente con la finalidad de poder brindar apoyo a las docentes que laboran dentro de las aulas de clase y aportando los conocimientos básicos de las ciencias de la tierra permitirá que estos niños y niñas de 4º a 6º puedan conocer un poco más de lo que es nuestro planeta como está conformado y como son sus procesos y su dinámica desde el punto de vista de la Geología.
  • 7 Conjuntamente con el apoyo de la Dirección, docentes y estudiantes de la Universidad de Oriente trabajaran en pro de poder contribuir en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de 4º a 6º de la Unidad Educativa ¨Manuel Piar¨. 2.- Justificación Ante la situación planteada la presente investigación va dirigida a ¨Contribuir En El Proceso De Aprendizaje De Los Niños Y Niñas De 4º A 6º De La Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar En El Área De Las Ciencias De La Tierra¨. Permitiendo poder llevarle los conocimientos básicos de las ciencias de la tierra a través de una serie de estrategias Pedagógicas y lúdicas, que nos permitan orientar y educar a la población estudiantil de4º a 6º, al mismo tiempo durante el proceso de contribución de enseñanza a los niños y niñas, se podrá visualizar las inquietudes respecto a las carreras que quieren estudiar a futuro en el área de las Ciencias de la Tierra. El propósito de este proyecto es poder llevar a las escuelas los conocimientos básicos y de forma adecuada y adaptada al nivel de estudio al cual pertenecen. Mediante una serie de orientaciones y colaboración de los docentes y la Dirección de la Unidad Educativa podremos lograr nuestro propósito.
  • 8 3.- Objetivos 3.1.- Objetivo general Contribuir En El Proceso De Aprendizaje En El Área De Las Ciencias De La Tierra De Los Niños Y Niñas De 4º A 6º De La Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar del Sector La Mariquita, Parroquia Vista Hermosa, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar. 3.2.- Objetivos específicos  Analizar la situación actual de la Unidad Educativa Escuela Básica ¨Manuel Piar¨ en relación a su contenido de estudio.  Jerarquizar los temas que se desarrollaran en cada una de las aulas de clase.  Planificar las actividades a desarrollar en las aulas, conjuntamente con su material didáctico.  Concientizar a la comunidad docente y directiva sobre la importancia de la Geología en nuestra región y en todo el país. 4. - Delimitación del área. La Unidad Educativa Escuela Básica ″Manuel Piar ″ se encuentra ubicado en Ciudad Bolívar- Edo. Bolívar, Municipio Héres de la Parroquia Vista Hermosa de La Comunidad La Mariquita, calle La Mariquita, cubre un área de estructura de 1058 mst2 de superficie.
  • 9 Figura 1. Ubicación de la Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar de la Comunidad La Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa. Imagen tomada del Google Earth. 4.1.- Personas involucradas. Para la realización de las actividades se cuenta con el apoyo y la colaboración de los docentes y directivos que laboran dentro de la institución y el apoyo del Consejo Comunal Socialista La Mariquita. Estudiantes de la Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar de la especialidad de Ing. Geológica. Yolacci Bastardo C.I: 19474312, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04262280442 María Ortiz C.I: 18623427, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04164852865 Maryilibeth Pérez C.I: 18767965, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04161804534 Jendris Gullaso C.I: 19871007, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04263980892
  • 10 Gabriel García C.I: 17324955, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04160391569 Guerra Nilsia C.I: 19730371, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04143860214 Montes de Oca Lucia C.I:18238084, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04249327817 Sulbaran Rina C.I: 19534684, Especialidad Ing. Geológica. Teléfono: 04262968843 Representante de la Comunidad La Mariquita: Sr. Eliécer Navas Teléfono: 04161008989 4.2.- Población/Meta La población es de 120 niños de 4º a 6º las cuales se les impartirá los conocimientos. Necesidades detectadas dentro de la Comunidad La Mariquita  Se requiere la ubicación de la Casa Comunal.  Las calles asfaltadas se encuentran deterioradas creando así con las lluvias estancamiento de aguas.  Bote de agua a las calles por parte de individuos de la colectividad.  Insuficiencia del suministro de agua potable.  Es necesario brindar apoyo a la Unidad de Protección Integral Lanceras de Aquiles para continuar con su funcionamiento.  Falta de bombillos en los Postes de Alumbrado Público.  Postes de alumbrado público en mal estado.  Falta de recolección frecuente de los desechos sólidos.
  • 11  No existe modulo policial.  Problemas de inseguridad.  No hay Bibliotecas para consultas públicas de la comunidad.  No hay Modulo Barrio Adentro para la Atención de nuestra Comunidad.  Se requiere aumentar los dispensadores de gas comunal ya que la demanda por parte de la comunidad ha incrementado.  Se requiere un plan de fumigación constante para combatir el dengue y el paludismo.  Es necesario un plan de vacunación para nuestra colectividad en general.  Se requiere de ayuda de insumos y exámenes médicos para miembros de escasos recursos de nuestra comunidad. 4.3.- Técnicas y estrategias de participación Las técnicas y estrategias planteadas para llevar a cabo este proyecto son por medio de la jerarquización, planificación y elaboración de material didáctico como proponer un cronograma de trabajo de las clases que se realizaran dentro de la institución, construir carteleras y murales informativas referentes al área de las Ciencias de la Tierra para poder Contribuir En El Proceso De Aprendizaje De Los Niños Y Niñas De 4º A 6º De La Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar En El Área De Las Ciencias De La Tierra. Tema de las Ciencias de la Tierra desarrollas en las aulas de clase.  Las Ciencias de la Tierra.  La Geología.  Nuestro Sistema Solar.
  • 12  Nuestro Planeta Tierra.  Formación de Nuestro Planeta Tierra.  Las Rocas y Tipos de Rocas.  Los Océanos, mares, ríos y lagos.  Nuestros Ríos en Venezuela.  Nuestras Montañas.  Minerales en Venezuela.  Nuestro Petróleo.  Los Volcanes.  Los terremotos. 4.4 Situación esperada A través de este trabajo de contribuir en el proceso de aprendizaje en el área de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de 4° a 6° de la Unidad Educativa Manuel Piar del sector la Mariquita, para de esta forma llevar conocimientos básicos de las ciencias de la tierra a la escuela y poder contribuir con la comunidad en la evolución educativa de estos niños y niñas, esto nos permitirá poder brindarles información académica obtenida por la Universidad. En esta etapa de educación básica los niños y niñas despiertan la curiosidad de explorar y conocer diferentes áreas de las ciencias e inclinarse a una profesión en específica, esto le servirá de orientación y guía para elegir una profesión de acuerdo a sus preferencias que tenga por las ciencias de la tierra.
  • 13 4.5.- Alcance Poder contribuir en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4º a 6º de la Unidad Educativa Escuela Básica ″Manuel Piar″ y orientar a los docentes y directivos que laboran en la institución sobre la importancia de la Geología en nuestra región y todo el país, en este orden de ideas llevar los conocimientos básicos en el área de las Ciencias de la Tierra a la Escuela y poder interactuar y conocer las inquietudes de los niños, niñas y docentes referentes a esta área. 4.6 Actividades a realizar Objetivo Nº1: Analizar la situación actual de la Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar¨ en relación a su contenido de estudio.  La Unidad Educativa “Manuel Piar” es una institución que se rige según lo establecido en el programa de educación básica de La Ley Orgánica de Educación de la Republica Bolivariana de Venezuela.  Estable un programa de estudio dirigido a los niños y niñas de a cuerdo a su edad. Objetivo Nº2: Jerarquizar los temas que se desarrollaran en cada una de las aulas de clase.
  • 14 Cada uno de los temas fue investigado por los prestadores de servicio comunitario y desarrollado de una manera sencilla y adaptándolos al nivel de educación básica.  Las Ciencias de la Tierra.  La Geología.  Nuestro Sistema Solar.  Nuestro Planeta Tierra.  Formación de Nuestro Planeta Tierra.  Las Rocas y Tipos de Rocas.  Los Océanos, mares, ríos y lagos.  Nuestros Ríos en Venezuela.  Nuestras Montañas.  Minerales en Venezuela.  Nuestro Petróleo.  Los Volcanes.  Los terremotos Objetivo Nº3: Planificar las actividades a desarrollar en las aulas, conjuntamente con su material didáctico.  Actividades desarrolladas en el aula de clase 1. Charlas informativa de participación. 2. Talleres de integración.
  • 15 3. Dinámicas grupales. 4. Actividades recreativas de integración.  Material didáctico. 1. Rotafolio. 2. Trípticos 3. Carteleras 4. Muestras de rocas. 5. Libros de Ciencias de la Tierra. 6. Imágenes Objetivo Nº4: Concientizar a la comunidad docente y directiva sobre la importancia de la Geología en nuestra región y en todo el país.  los docentes y personal directivo y administrativo participaron en las actividades desarrolladas por los estudiantes de Ingeniería Geológica de la Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar.
  • 16 6.- Recursos Tabla 1 Recursos utilizados en el proyecto Humanos. Materiales.  Grupo de prestadores de servicio comunitario (7 personas).  Directivo de la institución.  Docentes.  Docentes especialistas  Personal administrativo  Población estudiantil de 4º a 6º  Personal obrero  Transporte.  Fotocopias  Refrigerios  Cámara fotográfica  Comunicación (teléfonos).  Papel.  Anime.  Foamy.  Pinturas, Pinceles, Colores.  Pega, tijeras.  Lápices.  Cartón.  Fotografías.
  • 17 7.- Plan de inversión (estimado) Tabla 2 Plan de inversión estimado Materiales Costo p/u.BSF Total. Materiales: Fotocopias Papel Lápices Foamy Anime Pinturas, Colores Pinceles Pega, tijeras Cartón Fotografías Impresiones 50 100 50 50 50 100 50 50 50 100 200 50 100 50 50 50 100 50 50 50 100 200 Bebidas:(refresco, agua) Comida: Empanadas , pastelitos, tequeños, etc. 800 800 1650 bsf.
  • 18 8.- Cronograma de desarrollo. Cronograma de actividades: Fecha de Inicio 8 de abril del 2013 Fecha de culminación 29 de junio del 2013 Esto adecuado al programa de actividades de Educación Básica, cumpliendo con el calendario escolar. Tabla 3 Cronograma de Actividades Actividades FECHAS Marzo Abril Mayo Junio Presentación al Consejo Comunal La Mariquita. Presentación a la Unidad Educativa Escuela Básica Manuel Piar. 1/03 /13 15/03/13 Propuesta a la directiva de La Institución. 8/04/ 13 13/04/13 Reunión con la directiva y los docentes de la Institución. 15 /04/13 18/04/13 Visita a las aulas de clase de 4º a 6º. 22/04/1 3 27/04/13 Jerarquizar los temas que se desarrollaran en cada clase 29/04/13 30/04/13 2/05/13 5/05/13 Planificar las actividades con su material didáctico. 7/05/13 12/05/13 Desarrollo de las actividades dentro de las aulas e clase 14/05/13 19/05/13 21/05/13 26/05/13 Desarrollar las actividades dentro del aula. 28/05/13 31/05/13 3/06/13 Construir carteleras y murales informativos. 8/06/13 10/06/13 15/06/13 Concientizar a la comunidad docente y directiva. 17/06/13 22/06/13 Entrega de trabajo final. 25/06/13 AL 29/06/13
  • 19 Cronograma de actividades especificando fechas y horas. Abril ACTIVIDAD REALIZADA FECHA HORA DE INICIO HORA DE CULMINACIÓN HORAS APROBA DAS Visita a la Unidad Educativa Manuel Piar. 8/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Plantear propuesta a los directivos de la Escuela. 9/04/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Visitas a las aulas de clase. 10/04/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Reunión con los docentes de las aulas. 11/04/2013 8:00 AM 10: AM 2 Reunión con el Consejo Comunal La Mariquita. 12/04/2013 8:00AM 10:00AM 2 12 horas Abril ACTIVIDAD REALIZADA FECHA HORA DE INICIO HORA DE CULMINACIÓN HORAS APROBADAS Llevar propuesta a los directivos de los temas que se desarrollaran en las aulas de clases. 16/04/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema I a desarrollar en el aula de clase Las Ciencias de la Tierra. 17/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema II a desarrollar en el aula de clase La Geología. 18/04/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema III a desarrollar en el aula de clase nuestro sistema solar. 22/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema IV a desarrollar en el aula de clases nuestro planeta tierra. 23/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema V a desarrollar en el aula de clases como está formado nuestro planeta enfoque Geológico. 24/04/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema VI a desarrollar en el aula de clase rocas que conforman nuestro planeta. 25/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema VI a desarrollar en el aula de clase rocas Ígneas. 26/04/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema VI a desarrollar en el aula de clase rocas sedimentarias. 27/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema VI a desarrollar en clase rocas metamórficas. 29/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 24 HORAS
  • 20 Mayo ACTIVIDAD REALIZADA FECHA HORA DE INICIO HORA DE CULMINACIÓN HORAS APROBADAS Tema VII a desarrollar en el aula los Océanos, Mares, ríos, y lagos. 01/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema VIII a desarrollar en el aula nuestros ríos y lagos en Venezuela. 02/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema VIII a desarrollar en el aula nuestras montañas en Venezuela. 05/04/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema IX a desarrollar en clase nuestro territorio nacional mapa de Venezuela. 06/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema X a desarrollar en el aula de clase minerales en Venezuela. 07/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema X a desarrollar en el aula nuestro Oro. 08/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema X a desarrollar en el aula nuestro Hierro. 09/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema X a desarrollar en el aula nuestra Bauxita. 12/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema X a desarrollar en el aula nuestro Diamante. 13/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema X a desarrollar en el aula ubicar minerales en nuestro mapa de Venezuela. 14/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 24HORAS Mayo ACTIVIDAD REALIZADA FECHA HORA DE INICIO HORA DE CULMINACIÓN HORAS APROBADAS Tema XI a desarrollar en el aula de clase nuestro petróleo. 15/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema XI a desarrollar en el aula de clase ubicación de las refinerías de petróleo en Venezuela. 16/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XI a desarrollar en el aula de clase Importancia del petróleo para Venezuela. 17/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema XII a desarrollar en el aula de clase los volcanes 18/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XII a desarrollar en el aula de clase los volcanes más conocidos en todo el mundo. 21/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema XIII a desarrollar en el aula los terremotos. 22/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XIII a desarrollar en el aula cual es la causa de los terremotos. 23/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema XIII a desarrollar en el aula porque es importante estudiar los terremotos. 24/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema XIII a desarrollar en el aula los terremotos ocurridos en Venezuela. 25/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 Tema XIII a desarrollar en el aula precauciones a tomar en momento que ocurra un terremoto. Simulaciones. 28/05/2013 8:00 AM 11:00 AM 3 27 HORAS
  • 21 Mayo – Junio ACTIVIDAD REALIZADA FECHA HORA DE INICIO HORA DE CULMINACIÓN HORAS APROBADAS Tema XIV a desarrollar en el aula de clase los desiertos 29/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XV a desarrollar en el aula de clase los valles. 30/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XVI a desarrollar en el aula de clase los glaciares. 31/05/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XVII a desarrollar en el aula de clase los Fósiles. 03/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XVII a desarrollar en el aula de clase que nos indican los Fósiles. 04/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XVIII a desarrollar en el aula de clase la Tabla del Tiempo geológico. 05/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XVIII a desarrollar en el aula de clase las eras Geológicas. 06/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Tema XVIII a desarrollar en el aula de clase eventos más importantes ocurridos en cada era Geológica. 07/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Reunión con los docentes y directivo programación de las actividades con los docentes. 10/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Reunión con los docentes del plantel importancia de las ciencias de la tierra. 11/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Reunión con los docentes del plantel importancia de conocer nuestros minerales en nuestro Estado y toda Venezuela. 12/06/2013 8:00 AM 10:00 AM 2 Reunión con los docentes del plantel importancia Geológica de nuestro estado Macizo Guayanés. 13/06/2013 8:00 AM 10:00AM 2 Actividad con los estudiantes de 3° experiencias vividas. 14/06/2013 8:00 AM 9:00AM 1 Actividad con los estudiantes de 4° experiencias vividas. 17/06/2013 8:00 AM 10:00AM 2 Actividad con los estudiantes de 5° experiencias vividas. 18/06/2013 8:00 AM 9:00AM 2 Actividad con los estudiantes de 6° experiencias vividas. 19/06/2013 8:00 AM 10:00AM 2 Entrega de material elaborado por los estudiantes de la Universidad de Oriente (Carteleras, maquetas, etc.). 20/06/2013 8:00 AM 10:00AM 2 33 HORAS
  • 22 Análisis e interpretación de los resultados 6.1 Actividades desarrolladas en el proyecto y en las aulas de clase de la Unidad Educativa “Manuel Piar”. Prestadores de servicio comunitario visita a la comunidad del Sector la Mariquita. Durante el recorrido se realiza la visita al consejo comunal para hacer la propuesta del Proyecto de contribuir en el Proceso de Aprendizaje en el área de las Ciencias de la Tierra de los niños y niñas de 4° a 6° de la Unidad Educativa Manuel Piar. Visita a la comunidad la Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa Municipio Heres.
  • 23 Reunión con representante del Consejo Comunal La Mariquita del sector la Mariquita. Visita y planteamiento de la propuesta al representante del Consejo Comunal la Mariquita. Señor: Eliécer Navas
  • 24 Visita a la comunidad la Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa Municipio Heres. Visita a la Unidad Educativa Manuel Piar con la finalidad de proponer el proyecto a la directora del plantel.
  • 25 Reunión con la Directora de La Unidad Educativa Manuel Piar, Profesora: María Gonzalez. Aprobación de la propuesta de Servicio Comunitario. Inicio de las actividades a desarrollar en el aula de clase cumpliendo con el programa de actividades propuesto por los prestadores de servicio comunitario. Tema: Rocas y tipos
  • 26 Actividad desarrolla en el aula de clase junto a los niños, niña y docente del aula con los prestadores de servicio comunitario. Actividad de cierre de los prestadores de servicio comunitario en el 4°A de la Unidad Educativa Manuel Piar.
  • 27 Charla desarrollada por los prestadores de servicio comunitario de la UDO Bolívar en el 5°A de la Unidad Educativa Manuel Piar. Tema: los elementos y minerales. Actividad conjuntamente estudiante docente y prestadores de servicio comunitario en la Unidad Educativa Manuel Piar.
  • 28 Prestadores de servicio comunitario desarrolla su actividad sobre los elementos y minerales en el aula de 5°A. Cierre de la actividad desarrollada en el aula de 5° A todo el equipo estudiantes docente de aula y prestadores de servicio comunitario.
  • 29 Prestadoras de Servicio comunitario de la UDO-Bolívar Especialidad de Ingeniería Geológica en la Unidad Educativa Manuel Piar. Prestadora de Servicio Comunitario realizando la charla en el 5°B sobre el sistema solar utiliza como material de apoyo Rotafolio con gráficos del tema.
  • 30 Prestadoras de servicio comunitario junto a los estudiantes de 5° B de la Unidad Educativa Manuel Piar. Prestadora de servicio comunitario realiza charla sobre el sistema solar en el 5°B de la Unidad Educativa Manuel Piar.
  • 31 Prestadora de servicio comunitario desarrolla actividad en el aula de clase utilizando como material de apoyo Rotafolio con gráficos representativos del tema. Prestadoras de servicio comunitario junto a los jóvenes del 5° B cierre de la actividad.
  • 32 Prestadora de servicio comunitario desarrolla actividad en el aula de 6° A, tema a tratar Composición del planeta tierra. Integrante del servicio comunitario desarrolla charla en el aula de 6°A sobre la estructura de la tierra.
  • 33 Desarrollo de la actividad desarrollado en el 6° A de la Unidad Educativa Manuel Piar. Cierre de actividad en la Unidad Educativa Manuel Piar conjuntamente los estudiantes docente de aula y prestadores del servicio comunitario
  • 34 7. Conjunto de propuestas para llevar a cabo el proyecto Contribuir en el proceso de aprendizaje en el área de las ciencias de la tierra de los niños y niñas de 4° a 6° de la Escuela Básica Manuel Piar. Los integrantes del proyecto de servicio comunitario desarrollado en la Escuela “Manuel Piar”, durante el proceso de desarrollo de las actividades e intercambio de experiencias con los niños y niñas de esta institución pudieron apreciar la importancia que tienen este tipo de actividades para los niños y niñas de este nivel de educación. Esto les permite tener una exploración vocacional de las profesiones que quieran desarrollar a futuro al salir de este nivel de educación por tal motivo es importante:  Integrar a la comunidad, escuela y otras instituciones e universidades que brinde apoyo al mejoramiento y fortalecimiento al desarrollo educativo de las niñas y niños de diferentes instituciones educativas.  Desarrollar programas y actividades de exploración vocacional dentro de las escuelas de educación básica.  Desarrollar proyectos de acuerdo a las necesidades que presenten las escuelas desde varias perspectivas.  Dar la oportunidad a los estudiantes de educación básica de realizar recorridos exploratorios a las instalaciones de la Universidad de Oriente Escuela de Ciencias de la Tierra, de esta
  • 35 manera poder despertar el interés de estos jóvenes al estudio y logros académicos. 7.1 Experiencias vividas. Yolacci Bastardo C.I: 19474312, Especialidad Ing. Geológica. La experiencia vivida durante el desarrollo de las actividades del proyecto de servicio comunitario en la Unidad Educativa “Manuel Piar” fue muy gratificante y satisfactoria, el poder interactuar con todos esos niños y brindarles conocimientos previos de lo q es las ciencias de la tierra fue muy positivo tanto para el personal docente administrativo y directivo como para mi persona que gracias al Consejo Comunal La Mariquita y la Directora de este plantel poder llevar a cabo mi servicio comunitario. María Ortiz C.I: 18623427, Especialidad Ing. Geológica. Este servicio comunitario me dejo personalmente experiencias muy bonitas, el estar en contacto directo con todos estos niños y niñas y el poder compartir con mis compañeros de la Universidad de Oriente en una labor tan bonita como contribuir en el proceso de aprendizaje en el área de las ciencias de la tierra y poder conocer la ocasión de estudio a futuro de estos jóvenes fue muy satisfactorios para todos.
  • 36 Maryilibeth Pérez C.I: 18767965, Especialidad Ing. Geológica. El proyecto de servicio comunitario no es solo un requisito para optar por el título de Ingeniero de la Universidad de Oriente, es una oportunidad que nos brinda poder compartir y contribuir en las necesidades presente dentro de nuestra comunidad. Este servicio comunitario en particular deja muchas experiencias inolvidables nos permitió poder estar en contacto con estos jóvenes y poder convertimos en sus orientadores y de esto ellos poder seguir nuestro ejemplo como universitarios. Jendris Gullaso C.I: 19871007, Especialidad Ing. Geológica. El poder compartir con estos jóvenes y poder contribuir en su evolución educativa fue muy satisfactorio, poder enseñar es un don que no todos poseen, aprendimos muchas cosas con las docentes y el directivo de la escuela, realizar las actividades y finalizar este proyecto con feliz término es un gran paso como futura profesional. Gabriel García C.I: 17324955, Especialidad Ing. Geológica. La experiencia vivida en el desarrollo del proyecto fue muy positiva y satisfactoria agradecida con el consejo comunal La Mariquita por permitirme poder llevar a cabo mi proyecto de servicio comunitario en la Unidad Educativa “Manuel Piar”, al directivo personal docente,
  • 37 administrativo y obrero de esta institución quienes nos recibieron y compartieron todas estas actividades aprendiendo unos de los otros. Guerra Nilsia C.I: 19730371, Especialidad Ing. Geológica. El proyecto de servicio comunitario desarrollado en La Unidad Educativa “Manuel Piar”, me permitió poder compartir con personas y niños muy agradables el intercambios de ideas fue muy provechoso, el poder conocer inquietudes de estos jóvenes y transmitir un poco los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación como profesional es una gran satisfacción ya que no solo yo aprendí puede seguir difundiendo los conocimientos que tengo sobre las ciencias de la tierra, es importante este tipo de actividades tanto para el estudiante universitario como para toda la comunidad en general. Montes de Oca Lucia C.I:18238084, Especialidad Ing. Geológica. El proyecto de servicio comunitario desarrollado en la Escuela “Manuel Piar” fue una gran experiencia para mi persona como para todos mis compañeros quienes participamos voluntariamente en el desarrollo del mismo, la dinámica establecida es poder llevar conocimiento relacionada a nuestra profesión, poder contribuir con estos jóvenes llevando conocimientos relacionados a las ciencias de la tierra e intercambiar ideas sobre el desarrollo de los contenidos fue muy interesante para todos.
  • 38 Sulbaran Rina C.I: 19534684, Especialidad Ing. Geológica. La realización de este proyecto fue una gran experiencia para todos, fue muy grato y satisfactorio con la ayuda del consejo comunal la directora del plantel los docentes y todas las personas que integran la unidad educativa, en agradecimiento por la aceptación en especial de los niñas y niños que integran el plantel con quienes pasamos momentos muy agradables e inolvidables.
  • Ciudadano: Prof. Reinaldo Nuñez Presente. De acuerdo con la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, con respecto a los proyectos se tiene: TITULO IV, de los proyectos: Articulo 21. Los proyectos deberán ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de manera metodológica, tomando en consideración los planes de desarrollo Municipal, Estadal y Nacional. Por medio de la presente y en conformidad a lo establecido a Ley de Servicio Comunitario, hacemos constar, los miembros que conforman El Consejo Comunal Socialista La Mariquita, que los bachilleres: Yolacci Bastardo C.I: 19474312, María Ortiz C.I: 18623427, Maryilibeth Pérez C.I: 18767965, Jendris Gullaso C.I: 19871007, Gabriel García C.I: 17324955, Guerra Nilsia C.I: 19730371, Montes de Oca Lucia C.I:18238084, Sulbaran Rina C.I: 19534684. Llevaron a cabo su Proyecto de Servicio Comunitario dentro de nuestra comunidad, que lleva por Título: CONTRIBUIR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4º A 6º DE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL PIAR. Culminado el 29 de junio del año 2013, hasta cubrir un total de 120 horas como lo establece la Ley de Servicio Comunitario. Atentamente: _________________________________________ Consejo Comunal Socialista La Mariquita.