Perkembangan anak usia 3-5 tahun

21,548 views
21,162 views

Published on

menjelaskan tentang perkembangan anak usia 3-5 tahun (balita) dari berbagai aspek, penjelasan lebih lanjut dapat menghubungi e-mail saya di indah_ulis@yahoo.com

Published in: Education
0 Comments
5 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
21,548
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
275
Comments
0
Likes
5
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Perkembangan anak usia 3-5 tahun

  1. 1. PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-5 TAHUN
  2. 2. PERKEMBANGAN FISIK1. TINGGI DAN BERAT Anak-anak pada usia 3-5 tahun dapat memperlihatkan pertambahan tinggi rata-rata 2,5 inci dan berat 2,5- 3,5 kg per tahunnya.2. PERKEMBANGAN OTAK Pada usia 3-5 tahun perkembangan otak anak rata- rata 75%-90% otak orang dewasa.3. PERKEMBANGAN MOTORIK Pada usia ini anak mengalami perkembangan motorik atau perkembangan keterampilan pribadi baik kasar maupun halus.
  3. 3. PERKEMBANGAN MOTORIK USIA / TAHUN MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS2,5 – 3,5 TAHUN BERJALAN DENGAN BAIK, MENIRU SEBUAH BERLARI LURUS KEDEPAN, LINGKARAN, TULISAN MELOMPAT CAKAR AYAM, DAPAT MAKAN MENGGUNAKAN SENDOK, MENYUSUN BEBERAPA KOTAK3,5 – 4,5 TAHUN BERJALAN DENGAN 80% MENGANCINGKAN BAJU, LANGKAH ORANG MENIRU BENTUK DEWASA, MELEMPAR DAN SEDERHANA, MEMBUAT MENANGKAP BOLA BESAR GAMBAR SEDERHANA TETAPI LENGAN MASIH KAKU4,5 – 5,5 TAHUN MENYEIMBANGKAN MENGGAMBAR, BADAN DI ATAS SATU KAKI, MEWARNAI, MENIRU BERLARI TANPA JATUH ANGKA DAN HURUF SEDERHANA
  4. 4. PERKEMBANGAN KOGNITIF Perkembangan kognitif adalah perkembangan kemampuan anak untuk mengekspolorasi lingkungan karena bertambah besarnya koordinasi dan pengendalian motorik. Meliputi :1. Perkembangan memori (daya ingat)2. Perkembangan bahasa3. Perkembangan emosi
  5. 5. PERKEMBANGAN MEMORIMEMORI • Mampu mengingat /menyimpan informasi selama 15-30 detik tanpaJANGKA pengulangan. Materi yangPENDEK disimpan berupa visual.MEMORI • Memiliki ketepatan 75% dalam hal JANGKA mengingat materi yang diberikan misalnya rekognisi gambar.PANJANG
  6. 6. PERKEMBANGAN BAHASAPerkembangan bahasa pada anak usia 3-5tahun pada mulanya anak bahasa anak lebihbersifat egosentris dengan menonjolkan dirisendiri, keluarga dan miliknya sendiri. Seiringdengan perkembangan anak yang beranjakbesar maka anak akan mulai beradaptasidengan bahasa sosial.
  7. 7. PERKEMBANGAN EMOSI• Selama awal masa kanak-kanak, emosi sangat kuat tampak mencolok pada anak usia 2,5-3,5 tahun dan 5,5-6,5 tahun, meskipun pada umumnya ini berlaku pada hampir seluruh periode awal masa kanak-kanak.• Penyebabnya di antaranya terlalu lelah karena bermain, tidak tidur siang, dan makan terlalu sedikit
  8. 8. KARAKTERISTIK EMOSI ANAK DIBANDINGKAN DENGAN ORANG DEWASA Emosi pada anak Emosi orang dewasaBerlanngsung singkat dan berakhir Berlangsung lebih lama dan berakhir lambatTerlihat lebih hebat atau kuat Tidak terlihat hebat atau kuatBersifat sementara atau dangkal Lebih mendalam dan lamaLebih sering terjadi Jarang terjadiDapat diketahui dengan jelas dari Sulit diketahui lebih pandaitingkah lakunya menyembunyikannya
  9. 9. PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL• PERKEMBANGAN HUBUNGAN DENGAN ORANG TUA• PERKEMBANGAN HUBUNGAN DENGAN TEMAN SEBAYA• PERKEMBANGAN PERMAINAN• PERKEMBANGAN GENDER
  10. 10. PERKEMBANGAN PERMAINAN• FUNGSI PERMAINAN 1. FUNGSI KOGNITIF Melalui permainan anak-anak mampu mengembangkan pengetahuannya dengan menjelajahi lingkungannya, mempelajari objek-objek disekitarnya, dan belajar memecahkan masalah yang dihadapinya. 2. FUNGSI EMOSI Permainan memungkinkan anak melepaskan energy fisik yang berlebihan dan membebaskan perasaan-perasaan yang tependam. Karena tekanan batin terlepaskan dalam permainan, anak dapat mengatasi masalah-masalah kehidupan.
  11. 11. PERKEMBANGAN GENDER• PERMAINAN DAN AKTIVITAS Anak-anak pada usia tiga tahun telah mampu menghubungkan gender dengan mainan, seperti mobil-mobilan untuk anak laki-laki dan boneka untuk anak perempuan.• KUALITAS PERSONAL Anak akan mempelajari suatu hal yang secara langsung dihubungkan dengan masing-masing jenis kelamin. Kemudian sekitar usia 4-6 tahun anak mulai mengembangkan asosiasi yang lebih kompleks.

×