Rpp kimia kelas XII

10,159
-1

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
10,159
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
467
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rpp kimia kelas XII

  1. 1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 1 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 5 Pertemuan ke : 1 – 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menjelaskan Sistem Klasifikais dan Kegunaan Polimer Kompetensi Dasar : Menjelaskan Kegunaan Polimer I. Tujuan Pembelajaran : A. Menjelaskan pengertian polimer B. Menelaskan kegunaan polimer sesuai dengan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari II. Materi Ajar : A. Polimer dan kegunaannya III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi dan informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pengertian polimer b. Contoh – contoh polimer c. Kegunaan polimer C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku kimia untuk SMA / SMK B. Media lain yang relevan VI. Penilaian : A. Tes tertulis B. Tugas
  2. 2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 2 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 5 Pertemuan ke : 3 – 7 Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menjelaskan Sistem Klasifikais dan Kegunaan Polimer Kompetensi Dasar : Mengklasifikasi Polimer I. Tujuan Pembelajaran : A. Menejelaskan klasifikasi polimer B. Menejelaskan pengertian polimer stermoset dan termoplast II. Ajar : A. Klasifikasi polimer III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Klasifikais polimer b. Mengamati sifat – sifat polimer c. Pengertian polimer termoset dan termoplast C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku kimia untuk SMA / SMK B. Alat dan bahan praktek VI. Penilaian : A. Tes tertulis B. Penilaian proses C. Tugas
  3. 3. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 3 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan ke : 1 – 4 Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit Standar Kompetensi : Mengidentifikasi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi Kompetensi Dasar : Menentukan Laju Reaksi dan Orde Reaksi I. Tujuan Pembelajaran : A. Menjelaskan pengertian definisi laju reaksi B. Menejelaskan pengertian tetapan laju reaksi C. Menjelaskan hubungan antara laju reaksi, tetapan laju reaksi dan orde reaksi D. Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil eksperimen E. Menggambarkan grafik laju reaksi II. Materi Ajar : A. Laju reaksi III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi informasi B. Latihan IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Definisi laju reaksi b. Pengertian tetapan laju reaksi c. Hubungan antara laju reaksi, tetapan laju reaksi dan orde reaksi d. Menghitung laju reaksi, tetapan laju reaksi dan orde reaksi e. Membuat grafik laju reaksi C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama
  4. 4. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 4 dari 12 V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku kimia untuk SMA / SMK B. Kertas grafik VI. Penilaian : A. Tes tertulis B. Tugas
  5. 5. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 5 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan ke : 5 – 6 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : Mengidentifikasi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi Kompetensi Dasar : Menjelaskan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi I. Tujuan Pembelajaran : A. Menyebutkan faktor - faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui percabangan B. Menjelaskan pengaruh berbagai faktor terhadap laju reaksi II. Materi Ajar : A. Faktor – faktor yang mempengaruhi laju raksi III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi informasi B. Percobaan IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Melakukan percobaan tentang faktor yang mempengaruhi laju reaksi C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku kimia untuk SMA / SMK B. Alat da bahan praktek VI. Penilaian : A. Penilaian proses B. Tes lisan C. Tugas
  6. 6. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 6 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan ke : 7 – 9 Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit Standar Kompetensi : Memahami Koloid, Suspensi dan Larutan Sejati Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Koloid, Suspensi dan Larutan Sejati I. Tujuan Pembelajaran : A. Mengelompokkan campuran menjadi larutan koloid dan suspensi B. Menjelaskan perbedaan larutan, koloid dan suspensi berdasarkan sifat campurannya, fasa dan ukuran partikelnya C. Menjelaskan cara-cara pembuatan koloid II. Materi Ajar : A. Koloid III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi dan informasi B. melakukan percobaan IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Sifat khas koloid C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku kimia untuk SMA / SMK B. Alat dan bahan praktek VI. Penilaian : A. Tes lisan B. Penilaian proses C. Tugas
  7. 7. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 7 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan ke : 10 – 13 Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit Standar Kompetensi : Memahami Koloid, Suspensi dan Larutan Sejati Kompetensi Dasar : Membedakan macam – macam dan sifat koloid I. Tujuan Pembelajaran : A. Mejelaskan sifat khas koloid menjadi sifat optik dan sifat elektronik B. Menjelaskan akibat hamburan cahaya terhadap sifat optik C. Mengamati efek tyudal dan gerak brown D. Menjelaskan sifat kinetik dari koloid E. Menjelaskan sifat elektronik dari koloid F. Menjelaskan elektroforesis G. Menjelaskan definisi zat terdispersi dan zat pendispersi H. Mengelompokkan koloid berdasarkan wujud zat terdispersi dan pendispersinya I. Mengelompokkan koloid menjadi koloid liofil dan koloid liofot II. Materi Ajar : A. Macam dan sifat – sifat koloid III. Metode Pembelajaran : A. Informasi B. Tanya jawab IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Sifat khas kolid b. Mengamati efek tyudal dan garak brown c. Sifat kinetik dari koloid d. Elektroforesis e. Macam –macam koloid berdasarkan zat terdispesi dan medium pendispersi f. Mangamati sifat emussi dan gel g. Sifat – sifat koloid liofis dan liofot
  8. 8. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 8 dari 12 C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Buku kimia untuk SMA / SMK Alat dan bahan praktek VI. Penilaian : A. Tes tertulis B. Penilaian proses C. Tugas
  9. 9. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 9 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan ke : 14 – 16 Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit Standar Kompetensi : Memahami Koloid, Suspensi dan Larutan Sejati Kompetensi Dasar : Menerapkan Sistem Koloid dalam Kehidupan Sehari- hari I. Tujuan Pembelajaran : A. Menjelaskan kegunaan koloid berdasarkan proses pembentukannya II. Materi Ajar : B. Penggunaan koloid III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi B. Informasi membuat karya tulis IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Kegunaan koloid C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku / media lain yang relevan VI. Penilaian : A. Tugas
  10. 10. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 10 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan ke : 17 – 19 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : Melakukan Pemisahan dan Analisis Kompetensi Dasar : Memisahkan zat dari campuran I. Tujuan Pembelajaran : A. Menjelaskan campuran homogen dan hetrogen B. Menjelaskan cara pemisahaan campuran C. Memperaktekkan teknik pemisahaan campuran II. Materi Ajar : A. Pemisahaan campuran III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi informasi, B. Praktek IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Perbedaan campuran homogen dan hetrogen b. Cara pemisahan campuran c. Percobaan pemisahan campuran d. Membuat laporan hasil percobaan C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku kimia untuk SMA / SMK B. Alat dan bahan praktek VI. Penilaian : A. Penilaian proses B. Tugas
  11. 11. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 11 dari 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan ke : 20 – 36 Alokasi Waktu : 34 x 45 Menit Standar Kompetensi : Melakukan Pemisahan dan Analisis Kompetensi Dasar : Mentukan kadar suatu unsur / senyawa - senyawa garvimetri, Volumetri dan Teknik Lainnya I. Tujuan Pembelajaran : A. Menentukan kadar suatu unsur dengan cara gravimetri dan volumetri B. Menentukan kadar senyawa dengan cara gravimetri C. Menentukan kadar senyawa dengan cara volumetri II. Materi Ajar : A. Penentuan kadar suatu unsur / senyawa III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi dan informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pengertian gravimetri dan volumetri b. Melakukan percobaan c. Membuat laporan C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Buku kimia untuk SMA / SMK B. Alat dan bahan praktek
  12. 12. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 12 dari 12 VI. Penilaian : A. Penilaian proses B. Tugas Mengetahui, Mataram, 16 Juli 2009 Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Guru Mata Pelajaran M o h. T a u h i d, S. P d (……………………………..) NIP. 19620130 198902 1002 NIP. :

×