1. LA ESCUELA ANTE LA
DIVERSIDAD CULTURAL Y
SOCIAL DE LOS
ESTUDIANTES
La escuela ante la diversidad cultural y social de los estudiantes. Con esta actividad se pretende que
los estudiantes identifiquen la situación cultural y social de los alumnos de la escuela secundaria que han
visitado, y su influencia en las relaciones que establecen en la escuela. La lectura del texto “Cuando toda
la adolescencia ha de caber en la escuela”, de Jaume Funes, permite reflexionar sobre la influencia cultural
de los alumnos y su repercusión en las relaciones que establecen éstos en la escuela secundaria.
Con estos elementos discuten acerca de la heterogeneidad que se expresa en la escuela secundaria y los
retos que implica ser profesor de este nivel educativo. Seguramente los estudiantes normalistas hallarán
casos, para comentar y analizar en el aula, que ilustren esta situación.

2. Situación cultural y social Influencia de las relaciones
de los alumnos que establecen
Heterogeneidad La situación cultural y social La influencia que tienen para
de cada alumnos es diferente tener amigos depende de
por las formas de pensar , como son ellos en lo cultural
actuar, vestimenta, deportes, y social como mencione antes
modas, música, valores, en todos somos distintos pero
pocas palabras todos los hay algunos cosas en las que
adolescentes son distintos somos similares por eso de
aunque vivan en la misma hacen los grupitos de amigos
comunidad todo depende de por que con ellos se
la forma en la que fueron identifican.
educados.
Retos de ser profesor El maestros debe identificar a Por su influencia debemos ser
cada alumno para saber cual capaces de enseñarles a pesar
será la forma de enseñanza de las negativas de cada
porque todos los alumnos grupo, saber como sobre
son distinto y no aprende de llevarlos para una mejor
la misma manera. enseñanza