Dokumen tersebut membahas tentang melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran seni rupa di SMA Negeri 9 Padang. Dokumen ini membahas latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan metode penelitian tindakan kelas untuk mengidentifikasi hambatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar seni rupa.

1. TUGAS
METODE PENELITIAN
Melaksanakan Perbaikan Dalam Pembelajaran
Oleh:
DESRI YULIANTI
15796/2010
Seni rupa
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2012

2. KATA PENGANTAR
Bismillahhirrahmannirahim
Puji syukur Saya panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya dengan ijinnya lah saya
dapat menyelesaikan tugas mata kuliah Metode Penelitian yang berkaitan dengan
“Melaksanakan Perbaikan dalam Pembelajaran”.
Tugas mata kuliah Metode Penelitian merupakan tugas yang wajib dikerjakan bagi
mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa UNP. Tugas ini sebagai pengetahuan
dimana agar saya nantinya bisa melaksanakan penelitian dengan baik dan benar, juga
sebagai ajang untuk menambah referensi materi yang sangat bermanfaat bagimahasiswa
pada khususnya dan bagi mata kuliah pada umumnya.Tugas mata kuliah Metode Penelitian
(Penelitian Tindakan Kelas) ini secara singkat berisi materi-materi mata kuliah tersebut.
Yang membahas tentang PenelitianTindakan Kelas.
Disadari memang masih sangat banyak kekurangan pada tugas ini. Akhir kata semoga
tugas ini bermanfaat bagi kita semua, Amin.
Penulis
Desri yulianti
15796

3. KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat
dan karunia-Nya, yang telah memberikan kekuatan dan kemampuan untuk dapat
menyelesaikan “Poposal tentang HAMBATAN SISWA KELAS III DALAM KEGIATAN
BELAJAR MENGAJAR SENI RUPA DI DALAM KELAS DI SMA N 9 PADANG”
” sebagai pelengkap tugas akhir mata kuliah metode penelitian. Selanjutnya Shalawat
beserta salam disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW yang menjadi suri tauladan dalam
sikap dan tindakan kita sebagai intelektual muslim.
Proposal tugas akhir ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini disampaikan penghargaan dan rasa
terimakasih. Selanjutnya kepada teman-teman yang sudah memberikan masukan dan saran
sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.
Penulisan proposal ini masih banyak memiliki kekurangan, untuk itu dengan segala
kerendahan hati diharapkan saran dan kritik yang membangun dari semua pihak demi
sempurnanya tugas akhir ini.
Padang, 25 Desember 2012
Penulis

4. DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... i
DAFTAR ISI................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………………………... 1
B. Identifikasi masalah…….……………………………….. 4
C. Pembatasan masalah…………………………………….. 5
D. Rumusan masalah……………………………………… 5
E. Tujuan punelitian……………………………………….. 6
F. Manfaat penelitian…………………………………….. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan teori…….…………………………………….. 8
B. Hambatan belajar…….………………………………….. 9
C. Kreatifitas siswa………………………………………… 12
D. Hipotesis……………………………………………….. 12
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis penelitian…………………………………………. 14
B. Populasi dan sampel……………………………………. 14
1. Populasi……………………………………………. 14
2. Sampel……………………………………………. 15
C. Variable dan defenisi operasional variable…………… 16
D. Jenis data dan sumber data…………………………… 18
E. Teknik analisa data………………………………………. 18
1. Teknik pengumpulan data
2. Alat pengumpulan data ……………………………… 18
DAFTAR BACAAN ...................................................................................... vii

5. KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan
karunia-Nya, yang telah memberikan kekuatan dan kemampuan untuk dapat menyelesaikan
“Poposal tentang Hubungan Kreativitas Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Disain Komunikasi Visual di SMK N 4 Padang”
” sebagai pelengkap tugas akhir mata kuliah metode penelitian. Selanjutnya Shalawat
beserta salam disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW yang menjadi suri tauladan dalam
sikap dan tindakan kita sebagai intelektual muslim.
Proposal tugas akhir ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini disampaikan penghargaan dan rasa
terimakasih. Selanjutnya kepada teman-teman yang sudah memberikan masukan dan saran
sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.
Penulisan proposal ini masih banyak memiliki kekurangan, untuk itu dengan segala
kerendahan hati diharapkan saran dan kritik yang membangun dari semua pihak demi
sempurnanya tugas akhir ini.
Padang, 25 Desember 2012
Penulis

6. DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... i
DAFTAR ISI................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
G. Latar Belakang …………………………………………... 1
H. Identifikasi masalah…….……………………………….. 4
I. Pembatasan masalah…………………………………….. 5
J. Rumusan masalah……………………………………… 5
K. Tujuan punelitian……………………………………….. 6
L. Manfaat penelitian…………………………………….. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
E. Landasan teori…….…………………………………….. 8
F. Hambatan belajar…….………………………………….. 9
G. Kreatifitas siswa………………………………………… 12
H. Hipotesis……………………………………………….. 12
BAB III METODE PENELITIAN
F. Jenis penelitian…………………………………………. 14
G. Populasi dan sampel……………………………………. 14
3. Populasi……………………………………………. 14
4. Sampel……………………………………………. 15
H. Variable dan defenisi operasional variable…………… 16
I. Jenis data dan sumber data…………………………… 18
J. Teknik analisa data………………………………………. 18
3. Teknik pengumpulan data
4. Alat pengumpulan data ……………………………… 18
DAFTAR BACAAN ...................................................................................... vii