1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CÉSAR GARCÍA.
BOYACÀ – MEDELLÍN.
“Educando en convivencia formamos personas con visión empresarial”.
Medellín, _________ ____ de 2013.
AUTOEVALUACIÓN CUARTO PERÌODO–SIE1290.
HUMANIDADES: LENGUAJE Y LECTOESCRITURA.
Apellidos y nombres:__________________________________Grado:_____
Objetivos:
1. Fomentar entre los estudiantes la reflexión sobre sus procesos formativos y
académicos, que les permitan reconocer sus avances, logros y debilidades.
2. Dar cumplimiento a la normatividad y garantizar a los estudiantes su
autoevaluaciòn.
ESTRATEGIA:
A continuación se presentan varios indicadores, usted debe asignarles uno de
los siguientes niveles: BAJO, BÁSICO, ALTO O SUPERIOR.
Nº Indicadores valorados. NIVELES
1 Asistencia puntual a las clases. Propiciar un ambiente
adecuado para los procesos de clase.
2 Realización de trabajo de período.
3 Entrega oportuna de trabajos, talleres, exposiciones, etc.
Presentación de simulacros SABER PRO - ICFES
NOTA DEL ALUMNO:
NOTA DEL PROFESOR:
VALORACIÓN AUTOEVALUACIÒN:
Razones para justificar la valoraciòn:
1. ________________________________________________________
________________________________________________________
2. ________________________________________________________
________________________________________________________
3. ________________________________________________________
________________________________________________________
Atentamente,
ALEJANDRO MAYA ARANGO. ____________________
Docente Humanidades: Lenguaje. Firma alumno (a).

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CÉSAR GARCÍA.
BOYACÀ – MEDELLÍN.
“Educando en convivencia formamos personas con visión empresarial”.
Medellín, _________ ____ de 2013.
AUTOEVALUACIÓN CUARTO PERÌODO–SIE1290.
HUMANIDADES: LENGUAJE Y LECTOESCRITURA.
Apellidos y nombres:__________________________________Grado____
Objetivos:
1- Fomentar entre los estudiantes la reflexión sobre sus procesos formativos y
académicos, que les permitan reconocer sus avances, logros y debilidades.
2- Dar cumplimiento a la normatividad y garantizar a los estudiantes su
autoevaluaciòn.
ESTRATEGIA: Control entrega Ciclo de lecturas de los autores
Monterroso, Borges y Cortázar. Incluyendo la carpeta del año.
BORGES
Atentamente,
ALEJANDRO MAYA ARANGO. ____________________
Docente Humanidades: Lenguaje. Firma alumno (a).