Este documento presenta el plan de mejoramiento para estudiantes con bajos desempeños en las asignaturas de humanidades de los grados 7°, 8° y 11° en el colegio Julio César García de Boyacá, Medellín para el año lectivo 2013. Incluye descripciones de actividades de apoyo, fechas de entrega, y porcentajes de la nota que representa cada actividad. El docente también incluye observaciones sobre el apoyo a estudiantes y incentivos para mejorar los resultados en las pruebas Saber.
Diapositivas de la presentación de la evaluación del desempeño docente, donde se abordan: criterios, objetivos, instrumentos y metodología de la evaluación que la SEP llevará a cabo próximamente.
These slides accompany the thirty minute radio podcast for 29/11/2015 from Grace Rural Wales Partnership at
https://www.buzzsprout.com/47879/328835-grwp-radio-podcast-2015-11-29-the-lord-s-prayer
which examines the recent furore about the rejection of a cinema advert featuring the Lord's Prayer.
The podcast features a 15 minute expose of this 2,000 year old prayer's controversial contents and some controversial responses from members of the public to the prohibition.
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial, incluye desde la etapa diagnóstica, hasta la programación de actividades recomendadas para la lectoescritura en una escuela primaria en alumnos de sexto grado
1. I.E. Julio César
García
Boyacá
Medellín
Año Lectivo
2013
FORMATO DE ACTIVIDADES DE APOYO INSTITUCIONAL
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS.
Período
4° y General
Asignatura
Humanidades: Lenguaje y lectoescritura-
Grado
Descripción de la Actividad
7° ABC: Humanidades: Lectoescritura:
Diligenciamiento de Hoja Control de Lectura PILE.
Entrega Carpeta con informes Anuales de lectura PILE.
Evaluación de Período 4: Competencia Comunicativa: Texto Fábula de Esopo:
El Leon y los ratones. Tipo Uno: Temas AB. Colección Semilla.
Autoevaluación: formato en el Blog.
8°AB
Humanidades: Lenguaje.
Entrega trabajos Tipologías textuales: prosopografía, etopeya, autorretrato,
Descripción y caricatura, de acuerdo con los criterios dados.
Actividad Descripción “CACHIVACHE”: Intensificación de la mirada.
Entrega actividad: El Monstruo del Lago Nes.
Evaluación Período: Tipologías textuales.
Autoevaluación: de acuerdo con el formato Blog diseñado.
Entrega Informes Lectura: Monterroso, Borges, Quiroga, c/ miércoles
Humanidades: Lectoescritura:
Diligenciamiento Hoja de Control Lectura PILE.
Entrega Carpeta Informes Anuales PILE.
Evaluación Período 4°: Tipo I: Texto aleatorio de la Colección Semilla.
Docente
Alejandro Maya Arango.
Fecha de Entrega
Valoración de la Actividad.
16/11/ 2013
14/11/2013
30% de la nota del período
40% de la nota del período
8/11/2013
20% de la nota del período
13/11/2013
10% nota del período.
12/11/2012
20% nota del período
15/11/2013
10/11/2013
11/11/2013
13/11/2013
8/11/2013
14/11/2013
14/11/2013
8/11/2013
13/11/2013
30% nota del período
10% nota del período.
20% nota del período.
10% nota del período.
10% nota del período
30% nota del período
40% nota del período.
20% nota del período
10% nota del período.
2. Autoevaluación: según formato Blog.
11° AB Humanidades: Lenguaje (1)
Entrega Hojas de vida (Universal y Minerva), Actividad Sena.
Presentación y Protocolo de entrevista: vestuario, Tips y cuestionarios.
Entrega Plegable Sena: Empresarial y Entrevista Hojas de vida.
Actividad grupal e individual de Conectores: Categorías, clases y diligenciamiento
Talleres pertinentes.
Evaluación período. Tipo I: Tips y cuestionario Entrevista y Hojas de Vida.
Autoevaluación. Según modelo fijado en el Blog.
Humanidades: Lectoscritura:
Lectura textos Colección Semilla:
Entrega formato Hoja Control de lectura PILE.
Diligenciamiento Carpeta PILE.
Evaluación período: Tipo I: Texto aleatorio de la Colección Semilla.
Autoevaluación.
(1): Convenio con Estudiantes de Undécimo:
Los estudiantes que obtienen 50 puntos en ICFES, la nota del cuarto período
Les queda en 5.0.
(2): Si los alumnos de undécimo dejan el colegio en SUPERIOR ICFES: La nota
Definitiva para el área en el año ser
ACTIVIDADES NEE
7° ABC Lectura en tono emocional y ante el
Grupo. Entrega de texto Colección Semilla
Entrega de informe analítico texto según
Competencia comunicativa y registrada en
el Blog Cesarpile.blogspot.com
8° AB Lectura en tono emocional y ante el grupo.
Fecha de
Entrega
9/11/ 2013
26-27/10/2013
7,15,17/10/2013
27/10/2013
10% nota del período.
40% nota del período.
10% nota del período
23/10/2013
12/11/2013
13/11/2013
10% nota del período
20% nota del período.
10% nota del período.
13/11/2013
13/11/2013
13/11/2013
14/11/2013
14/11/2013
20% nota del período
20% nota del período
30% nota del período
20% nota del período
10% nota del período
Verificación de la Actividad (sustentación)
9/11/ 2013
Valoración de la
actividad.40% nota del período
13/11/2013
60% nota del período
8/11/2013
40% nota del período.
2/11/2013
8/11/ 2013
3. Entrega de texto Colección Semilla.
Entrega de informe analítico de texto según
Competencia comunicativa.
11° AB Lectura mental y oral.
Entrega de texto Colección Semilla.
Entrega de informe analítico texto según
Competencia comunicativa y registrada en
el Blog Cesarpile.blogspot.com
60% nota del período
9/11/2013
40% nota del período
13/11/2013
60% nota del período
OBSERVACIONES DEL DOCENTE
1) A los estudiantes (poco porcentaje que pierde) se les hace refuerzo permanente y recuperación cuando ellos la piden.
2) Con los estudiantes de Undécimo se tienen unos incentivos para mejorar los desempeños en SABER PRO, esto incluye: superar la media
nacional y mejorar la ubicación del colegio.
3) He decidido, de acuerdo con la conducta progresiva y malintencionada de los alumnos del grupo 7° C de esconder o quedarse con los
libros de la colección Semilla, no dar la nota de entrega de carpeta. ¿Motivos? Sustraen los libros para ponerse al día durante este
puente y equilibrar el derecho a notas con los que si han trabajado durante todo el año.
4) Los estudiantes que tengo con NEE: son 1 en 7ª, 1 en 7° B, 2 en 8° B; y 1 en 11°.- A todos les doy oportunidad permanente.
Medellín, 01 de noviembre de 2013.
Firma del Docente: ______________________________________________Firma del Coordinador:_________________________________
ALEJANDRO MAYA ARANGO.
Amar: Copia personal.
JOEL SANONI ZAPATA.