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Estrategias de aprendizaje

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  • 1. Ing. En Sistemas Computacionales 1er. Cuatrimestre Estrategias de Aprendizaje Aprendizaje Basado en Proyectos Prof. Ing. Humberto Jiménez Olea Alumno: José Alberto Chan Polanco Cancún Q. Roo 01 septiembre del 2010 U N I V E R S I D A D D E L S U R
  • 2. Índice: Cuestionario Mnemotecnia Línea de tiempo Simposium Foro Consulta
  • 3. Cuestionario Conjunto de preguntas a las que el sujeto puede responder oralmente o por escrito, cuyo fin es poner en evidencia el conocimiento de una persona acerca de un tema determinado. Ejemplo: Conocimiento a evaluar: Principios del constructivismo y hallazgos científicos sobre el cerebro y la memoria que sustentan el enfoque de DCA. INSTRUCCIONES: Complete las siguientes frases: (1)Los cuatro pilares del aprendizaje que señala la UNESCO son: - - - - (2):En el currículo del Bachillerato General se agrega el pilar de - (.3):El Programa Nacional de Educación promueve los conceptos de index
  • 4. Mnemotecnia La mnemotecnia o nemotecnia es un procedimiento de asociación mental para facilitar el recuerdo de algo. Las técnicas mnemotécnicas suelen consistir en Asociar los contenidos y las estructuras que quieren retenerse con determinados emplazamientos físicos ordenados a conveniencia. ejemplo: REGLAS MNEMOTECNICAS APARATO LOCOMOTOR Orden de los Paquetes Vasculonerviosos: VAN (vena-arteria-nervio), excepto en la fosa poplítea donde el orden es "como en el baloncesto": NVALas ramas de la arteria axilar "mama es acróbata en dos circos" mamaria externa escapular inferior acromio torácica las 2 circunflejas (anterior y posterior) index
  • 5. Línea de tiempo. La elaboración de Líneas de Tiempo, como actividad de aula, demanda de los estudiantes: identificar unidades de medida del tiempo (siglo, década, año, mes, etc.); comprender cómo se establecen las divisiones del tiempo (eras, periodos, épocas, etc.); utilizar convenciones temporales (ayer, hoy, mañana, antiguo, moderno, nuevo); comprender la sucesión como categoría temporal que permite ubicar acontecimientos en el orden cronológico en que se sucedieron (organizar y ordenar sucesos en el tiempo) y entender cómo las Líneas de Tiempo permiten visualizar con facilidad la duración de procesos y la densidad (cantidad) de acontecimientos. index
  • 6. Simposium Tipo de reunión social en la cual diversos individuos se juntan a debatir, charlar e intercambiar ideas sobre un temario previamente establecido. Hoy en día, el concepto se relaciona casi exclusivamente con charlas de tipo académico en las cuales uno o varios especialistas exponen y desarrollan teorías sobre diferentes temas para un público previamente organizado e inscripto. index
  • 7. Foro El Foro es una herramienta web que es utilizada como espacio de discución, por intermedio de mensajes, de una determinada temática. También conocidos como foros de mensajes, de opinión o foros de discusión. Generalmente los que comienzan los temas de discución son los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente. index
  • 8. Consulta: http://images.google.com/images?q=%22foro%22&biw=1360&bih=544#0,168 http://www.pergaminovirtual.com/definicion/Foro.html http://www.definicionabc.com/comunicacion/simposio.php http://www.eduteka.org/imprimible.php?num=711&catx=4 http://www.hombresdevitruvio.com.ar/mnemotecnias.html http://definicion.de/mnemotecnia/ http://www.proyectosfindecarrera.com/definicion/Cuestionario.htm index

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