Actividad 7 habilidades
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DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS

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    Actividad 7 habilidades Actividad 7 habilidades Presentation Transcript

    • HABILIDADES COMUNICATIVASHERNAN AUGUSTO HERNANDEZ
    • EXPRESIÓN ESCRITA 2. Leer el texto completo una primera vez. 3. Subrayar las 1. Enfrentar el palabras que texto que no entiendas y deseas consultarlas comprender. en el diccionario. ¿COMO ENTENDER LO QUE LEEMOS? 7. Contestar un 4. Volver al par detexto y saber preguntas para cuántos comprobar que párrafos entendiste el contiene. texto. 5. Subrayar lo 6. Hacer un más nuevo escrito importante de con lo cada párrafo. subrayado.
    • COMO ESCRIBIR UN TEXTO •Tener muy en cuenta a quien deseamos escribir eso que pensamos. •Mejor un título corto lleno de misterio que invite a la lectura. •Al incluir el párrafo vamos a hablar de algo distinto aunque relacionado con el tema. •El uso y abuso de las mayúsculas. •Acentuación, escritura de fechas y extranjerismos •Uso de la coma
    • OBJETIVOS DE LA EXPRESION ESCRITA EN EL AULA Ofrecer criteriosDesarrollar la Ofrecer recursos y para la corrección Reflexionar sobrecompetencia desarrollar de textos así como Trabajar la escritura ciertas actitudescomunicativa en el estrategias para para la como proceso. relacionadas con laárea de expresión realizar actividades autoevaluación expresión escritaescrita de expresión escrita continua
    • GENEROS LITERARIOS• El Ensayo• La Relatoría• El Protocolo• El Acta• La Ponencia• El Resumen• El Comentario• La Exposición Técnica• La Reseña• El Juicio Crítico• El Incidente Crítico• El Texto Libre
    • EL ENSAYOUn ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia; esdecir, tiene un elemento creativo¾literario¾y otrológico de manejo de ideas. En el ensayo adquiereprimacía el punto de vista subjetivo y personal delautor, así como sus sentimientos, sus vivencias, gustos,aversiones e intelectualismo. Es lo que lo define y locaracteriza; acercándolo muchas veces a la poesía,pero distanciándose de ella, por el uso del lenguaje, yaque en el ensayo se torna más conceptual, racional yexpositivo, mientras que el lenguaje en la poesía esmás lírico e intuitivo.
    • TIPOS DE ENSAYO EL ENSAYO LITERARIO  EL ENSAYO SOCIOLÓGICOSu estilo es directo y sencillo; Muchos de los rasgos deel mismo para escribir que este tipo de ensayo tienen que ver con unapara hablar. Generalmente elaboración de losplantea dudas, porque suelen desarrollos técnicos yestar cargados de formales. Sigue losinterrogantes y de paradojas pasos de todaque no encuentran una presentación científica,respuesta clara. su exposición es ordenada y lógicamente integrada.
    • 2. EL TÍTULO. Selecciónelo de una lista1. LA INTENCIÓN que tiene al previa de títulos posibles. Este títuloescribir el ensayo puede ser transitorio porque puede ser cambiado durante el transcurso de su elaboración.3. UNA AFIRMACIÓN O UNANEGACIÓN un elogio o una inquietud 4. UN COMPONENTE CIENTÍFICOque amerite ser desarrollada y apoyado en productos de investigaciónsustentada. Cualquiera de estos o aportes de otros autores ; son ideasasuntos puede plantearse en forma de que piensa utilizar para apoyar eltesis, postulado, hipótesis o propósito central.planteamiento sobre el cual va a tratarla disertación.5.Un componente literario,presentado generalmente por 6.UN PÁRRAFO DE CIERRE quefiguras literarias que se utilizará para finalizar el ensayo.incluyen para darle belleza alensayo.
    • LA RELATORIA: No es un resumen, ni la simple unión de frasestomadas directamente del texto leído. Por el contrario es unaconstrucción desde la apropiación de la temática.- Implica un momento de aprendizaje.- Requiere de constante retroalimentación.- Hace posible el abordaje de uno o más textos de diferente autor.- Da la oportunidad de expresar las modificaciones que los escritosoperaron en nuestra actitudEL PROTOCOLO: Descripción objetiva del desarrollo de la reuniónacadémica. Estructuración ordenada de la información, discusiones eintercambios conceptuales presentados en la reunión.Recoge y refleja el nivel de discusión y los avances realizados sobreellaSe lee y se pone en consideración con miras a su aprobación por partede quienes participan en la secuencia de reuniones.
    • EL ACTA : Es un documento elaborado en la mayoría de los casos con fines legales, para testimoniar acuerdos y características del desarrollo de eventos tales como asambleas, reuniones de comités, Juntas, Consejos. Generalmente es realizada por un secretario de actas o alguno de los asistentes determinado para tal fin.LA PONENCIA: La ponencia es un trabajo escrito decarácter científico y persuasivo, que se presenta ante unauditorio para ser debatido y juzgado.La ponencia exige un orden riguroso en los planteamientos,cada párrafo debe desarrollar una idea diferente peroarticulada lógicamente con las precedentes y las siguientes;las ideas deben ser novedosas y deben tener peso y fondoacadémico y el clima debe ser desapasionado y objetivo.
    • EL RESUMEN : Debe ser un compendio EL COMENTARIO: Es un texto sobre otrosucinto y explícito del contenido y las texto que está esencialmente llamado aconclusiones del trabajo que se extracta. condensarlo o comentarlo, convirtiéndoloDebe proporcionar el mayor número de en una herramienta escritural para ladatos e informaciones principales. No constitución de una cultura académica. Eldebe tener datos e informaciones que no comentario es un texto selectivo yaparezcan en el texto original.Debe valorativo que sirve como medioseñalar la manera en que el texto original excelente para ejercitar la capacidadtrata la materia: teórica, experimental, crítica de quienes estudian un tema.etc.
    • LA EXPOSICION TECNICA : . Es una forma de organizar ideas conel propósito de explicar las relaciones lógicas que guardan entre sí.Ella apela a la comprensión, esto es, trata de hacer comprender. Elargumento también apela a la comprensión, pero no explicandosino tratando de persuadir al lector sobre la verdad del tema.La exposición debe incluir en cualquier orden los elementos deanálisis propios de un ejercicio de conceptualización.LA RESEÑA: Al realizar una Reseña de una publicación se debentener en cuenta tres preocupaciones esenciales, a saber:Extraer de la obra original las informaciones que pareceninteresantes para su propia cultura o la del público a quien estádirigida la reseña. Presentar las informaciones obtenidas en formaselectiva y condensada. Esto solo se logra si hemos asimiladorealmente lo leído. Emitir una opinión crítica de conjunto sobre lapublicación en muy pocas líneas.
    • EL JUICIO CRITICO : Es una redacción elaborada sin las ataduras ni los condicionantes de otras formas de escritura; está basada en un tema de cualquier área del conocimiento o cualquier asunto de la cotidianidad, sobre lo cual se expone el fruto de un análisis, bien sea por Comparación y Contraste, por Analogía u otra alternativa similar, donde se declara la simpatía, el rechazo o simplemente una opinión que merezca ser conocida por el lector.EL INCIDENTE CRITICO : Es un relato, una narración o la descripción deun episodio, en el que participan actores que protagonizan una situaciónde carácter anecdótico. El autor del Incidente Crítico puede ser —ademásrecomendable— uno de los protagonistas.ELTEXTO LIBRE: Es una redacción elaborada sin las ataduras ni loscondicionantes de los estilos anteriores; está basada en un tema decualquier área del conocimiento o cualquier asunto de la cotidianidad,bien sea con fines recreativos, para afianzar el arte de escribir, paradescribir objetos o situaciones, narrar eventos, episodios, experiencias, osimplemente para suministrar informes a cerca de algo
    • Debe ser creíble, se debe transmitir honestidad, Debe ser concreto, muy seguridad resumido, tener una lógica conceptual Debe ser dinámico, debe transmitir entusiasmo Debe ser una personacompetente, en los primeros60 segundos se debe llamar la atención del publico COMOCOMUNICARSE EN PUBLICOYCLAVES PARA REALIZARPRESENTACIONES EFICACES Debe ser capaz de conectarse, Debe ser compatible con debe ser capaz de transmitir unalas personas, debe generar idea empatía Manejar nuestro lenguaje Repetir en el espejo nuestra no verbal, (controlar el exposición, grabarse en una movimiento de nuestras conferencia y después observarla manos y pies)
    • PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL MIEDO ESCÉNICO
    • CLAVES PARA EVITAR EL MIEDO ESCENICO1) Investiguemos sobre el temaque vamos a exponer de maneracuidadosa y luegodelimitémoslo.2) Evitemos aprendernos dememoria el tema.3) Es importante tener un buenapoyo de medios audiovisuales.4) Practicar, practicar y practicar.5) Conozcamos al público.Investiguemos quiénes estarán,cuántos serán, su grado deestudios, su identidadprofesional, etcétera.6) Mantengamos el controlsobre las preocupaciones.
    • HABLAR EN PUBLICO AYUDAS AUDIOVISUALES Las ayudas son un respaldo para el conferencista, no son las protagonistas Hay que escribir pocas palabras y en letras grandes, que puedan ser leídas en cuestión de segundos. . Una vez que el grupo ha leído la frase, lo ideal es apagar el retroproyector o el proyector de filminas, con el objeto de que no se convierta en distractor del mensaje del conferencista.
    • QUE ES LA FOBIA SOCIALEs el trastorno de ansiedad queafecta a 13 de cada 100personas, es un temor intensoa situaciones sociales, ejemplo:hablar en publico, dictar clases,asistir a eventos sociales. Laspersonas con fobia social,tienen un intenso temor a serhumillados en publico, limitansus vidas e incluso puedenexperimentar señales físicascomo: temblor en la voz,sudoración, sequedad de laboca, taquicardia.