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CULTURA FISICA EN LAS NUEVAS GENERACIONES
<ul><li>DEFINICION DEL PROBLEMA </li></ul>
<ul><li>Cultura Física  </li></ul><ul><li>El concepto de cultura física, posee cierta densidad filosófica. Es portador de ...
<ul><li>Como veremos, con este concepto se propone un sistema de vida basado en una serie algo heterogénea de valores: lo ...
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<ul><li>Esta educación básica comprende actualmente de 10 años de escolaridad distribuidos en 3 niveles: </li></ul><ul><li...
<ul><li>¿ DE DONDE SURGE EL PROBLEMA? </li></ul>
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<ul><li>No podemos asegurar que la causa de obesidad es por falta de ejercicio, pero que está altamente relacionado, clara...
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<ul><li>¿ CÓMO SE HA TRATADO DE SOLUCIONAR EL PROBLEMA ? </li></ul>
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<ul><li>Finalidades de la Ley General de Cultura Física y Deporte </li></ul>
<ul><li>I. Fomentar el óptimo, equitativo y ordenado desarrollo de la cultura física y el deporte en todas sus manifestaci...
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<ul><li>IX. Promover en la práctica de actividades físicas, recreativas y deportivas el aprovechamiento, </li></ul><ul><li...
<ul><li>¿ CÓMO PRETENDO ABORDAR EL PROBLEMA ? </li></ul>
 
 
<ul><li>¿  QUE INFORMACION OBTENDRE? </li></ul>
<ul><li>La información que obtendremos será todos aquellos objetos de distracción de cualquier niño el cual le impida el r...
<ul><li>Tendremos aparte información sobre quienes específicamente les fomenta el deporte a estas generaciones, como lo ha...
<ul><li>¿QUÉ PREGUNTA ME HAGO? </li></ul>
<ul><li>¿Cómo se desarrolla la  cultura física  en la actualidad? </li></ul><ul><li>¿Cómo se desarrolla la  cultura física...
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  1. 1. CULTURA FISICA EN LAS NUEVAS GENERACIONES
  2. 2. <ul><li>DEFINICION DEL PROBLEMA </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Cultura Física </li></ul><ul><li>El concepto de cultura física, posee cierta densidad filosófica. Es portador de una concepción del hombre y de la mujer, de cómo éstos deben vivir, postula determinada relación entre el cuerpo y el intelecto, y define a partir de ello qué debe entenderse por bueno y bello (y por lo tanto deseable). </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Como veremos, con este concepto se propone un sistema de vida basado en una serie algo heterogénea de valores: lo sano, lo verdaderamente bello, el esfuerzo, el vigor, el equilibrio. Esto lleva a evocar recurrentemente, como modelo y espejo, al mundo griego y sus ideales de vida, en contraposición y franca denuncia de los modos de vida modernos. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Nuevas Generaciones </li></ul><ul><li>Tomamos en cuenta los niños que cursan la educación básica, dicha etapa es la etapa de la formación de las personas en las que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como disposiciones y actitudes que normaran su vida. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Esta educación básica comprende actualmente de 10 años de escolaridad distribuidos en 3 niveles: </li></ul><ul><li>1 Preescolar </li></ul><ul><li>6 Primaria </li></ul><ul><li>3 Secundaria </li></ul>
  7. 7. <ul><li>¿ DE DONDE SURGE EL PROBLEMA? </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Surge debido a que las nuevas generaciones presentan un problema de obesidad impresionante, datos estadísticos encontrados en la encuesta nacional de salud y nutrición muestran: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>La obesidad y el sobrepeso en niños de 5 a 11 años de edad se elevó del 18.6 al 26% en el periodo comprendido entre 1999 y 2006. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Para los mayores de 20 años el panorama es alarmante: el 71% de las mujeres y el 66.7% de los hombres presenta un peso superior al normal. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>No podemos asegurar que la causa de obesidad es por falta de ejercicio, pero que está altamente relacionado, claramente es si, ya que el hacer ejercicio, ejercitas lo llamado ‘’cardiovascular’’, obteniendo: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Importancia del ejercicio cardiovascular </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>1- Ayuda a quemar calorías y bajar el nivel de grasa de nuestro cuerpo </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>2- Fortalece el corazón y los pulmones. Los ataques al corazón son una causa frecuente de muerte y problemas serios de salud por lo que un corazón sano es vital. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>3- Ayuda a fortalecer los huesos </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>4- Ayuda a sentirnos bien, alejando la depresión, la ansiedad y el estrés. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Porque el deporte no es apoyado debido a que no hay una competividad ya que son pocos niños los que siguen practicando deporte. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Porque queremos saber los factores de distracción para ver que se puede hacer para motivar al niño a realizar la cultura física como un hábito, hablando de factores como la escuela, familia y tecnología. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>¿ CÓMO SE HA TRATADO DE SOLUCIONAR EL PROBLEMA ? </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Durante el sexenio del presidente Vicente Fox se creó la ley general de cultura física y deporte </li></ul><ul><li>Esta Ley y su Reglamento tienen por objeto establecer las bases generales de coordinación y colaboración entre la Federación, los Estados, el Distrito Federal y los Municipios, así como de la concertación para la participación de los sectores social y privado en materia de Cultura Física y Deporte. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Finalidades de la Ley General de Cultura Física y Deporte </li></ul>
  14. 14. <ul><li>I. Fomentar el óptimo, equitativo y ordenado desarrollo de la cultura física y el deporte en todas sus manifestaciones y expresiones. </li></ul><ul><li>II. Elevar, por medio de la cultura física y el deporte, el nivel de vida social y cultural de los habitantes en las Entidades Federativas, Distrito Federal y Municipios. </li></ul><ul><li>III. Fomentar la creación, conservación, mejoramiento, protección, difusión, promoción, investigación y aprovechamiento de los recursos humanos, materiales y financieros destinados a la cultura física y el deporte. </li></ul><ul><li>IV. Fomentar el desarrollo de la cultura física y el deporte, como medio importante en la preservación de la salud y prevención de enfermedades. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>V. Fomentar el desarrollo de la cultura física y el deporte, como medio importante en la prevención del delito. </li></ul><ul><li>VI. Incentivar la inversión social y privada para el desarrollo de la cultura física y el deporte, como </li></ul><ul><li>complemento de la actuación pública. </li></ul><ul><li>VII. Promover las medidas necesarias para erradicar la violencia y reducir los riegos en la práctica de actividades físicas, recreativas o deportivas que pudieran derivarse del doping, así como de otros métodos no reglamentarios. </li></ul><ul><li>VIII. Fomentar, ordenar y regular a las Asociaciones y Sociedades Deportivas, Deportivo-Recreativas, del deporte en la Rehabilitación y de Cultura Física-Deportiva. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  16. 16. <ul><li>IX. Promover en la práctica de actividades físicas, recreativas y deportivas el aprovechamiento, </li></ul><ul><li>protección y conservación adecuada del medio ambiente. </li></ul><ul><li>X. Garantizar a todas las personas sin distinción de género, edad, capacidades diferentes, condición social, religión, opiniones, preferencias o estado civil la igualdad de oportunidades dentro de los programas de desarrollo que en materia de cultura física y deporte se implementen. </li></ul><ul><li>XI. Los deportistas con algún tipo de discapacidad no serán objeto de discriminación alguna, siempre que las actividades a realizar no pongan en peligro su integridad. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>¿ CÓMO PRETENDO ABORDAR EL PROBLEMA ? </li></ul>
  18. 20. <ul><li>¿ QUE INFORMACION OBTENDRE? </li></ul>
  19. 21. <ul><li>La información que obtendremos será todos aquellos objetos de distracción de cualquier niño el cual le impida el realizar alguna actividad deportiva, esto viene dado a muchas situaciones las cuales serian desde que en su familia no practiquen ningún deporte hasta la tecnología de hoy en día, el medio social donde se desarrollen y con quienes convivan, y como se les ha estado inculcando el deporte en nuestra época.   Obtendremos información sobre que los motivaría ha realizar deporte y cuáles son los principales motivos por los cuales no lo practica, de alguna forma veremos un cierto índice de obesidad en los niños, lo cual es muy importante para nosotros y para nuestro campo de trabajo. </li></ul>
  20. 22. <ul><li>Tendremos aparte información sobre quienes específicamente les fomenta el deporte a estas generaciones, como lo hacen y de qué manera, cada cuando practican alguna actividad, si es cuestión de tiempo o porque no hay con quien acudir para practicar alguna actividad  y que tanto saben sobre los deportes o alguno en especifico que les guste, conoceremos el nivel cultural de un niño sobre conocimientos básicos de deporte.   Todo esto nos sirve para nuestra carrera para saber específicamente en que zonas o campos trabajar más, para de esta forma fomentarles el deporte y que día con día aumente más gente deportista, a su vez mas gente sana y cono grandes conocimientos para que los fomenten a las generaciones por venir. </li></ul>
  21. 23. <ul><li>¿QUÉ PREGUNTA ME HAGO? </li></ul>
  22. 24. <ul><li>¿Cómo se desarrolla la cultura física en la actualidad? </li></ul><ul><li>¿Cómo se desarrolla la cultura física en las nuevas generaciones </li></ul>
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