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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA DIRECCION DE NIVELACION Y ADMISION SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO TOMO 1 PROFESOR: BIOQ. CARLOS GARCIA FACULTAD: EDUCACION COMERCIAL Y ADMINISTRACION ESTUDIANTE: EDISONLEONARDO PACHECO RAMON PARALELO: V07 II SEMESTRE 2013 PARTE 1
  • 2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN LECCION 1. PROCESOS DE EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS PARTE 1 INTRODUCCION ¿QUE HACES PARA GENERAR UNA IDEA? Pensar, analizar, y aplicar para poder tomar una decisión. PRACTICA DEL PROCESO A CONTINUACION VAMOS A PRESENTAR ALGUNOS PROCESOS QUE NOS AYUDAN A PENSAR. PRACTICA : ¿CUALES SON LAS VENTAJAS Y LAS DESVENTAJAS DE QUE DEJARAN DE EXISTIR EL PETROLEO EN EL MUNDO? VENTAJAS Menos contaminación Menos extinción de animales Menos guerras Menos enfermedades DEVENTAJAS Disminución de empleos País pobre Extinción de combustibles Bajarían los ingresos económicos ¿QUE HICIMOS EN EL EJERCICIO QUE ACABAMOS DE REALIZAR? Lluvia de ideas ¿COMO SE LLAMA A ESE PROCESO? Considerar extremos CONSIDERAR LOS EXTREMOS: SIGNIFICA PENSAR EN IDEAS QUE SE CONTRAPONEN VEAMOS OTRA PRÁCTICA
  • 3. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PRACTICA : ¿QUE DE BUENO Y DE MALO TIENE QUE UN PAPA REGALE UN CARRO A UN HIJO? BUENO Sirve para trasportar Ahorrar tiempo Disfrutar con amigos MALO Causar accidentes Perdida de tiempo Gastos en combustible y mantenimiento. ¿CREES QUE PUEDES USAR ESTE PROCESO DE PENSAR EN LOS EXTREMOS EN TU VIDAD COTIDIANA? ¿COMO LO USARIAS? Avance en ayuda para mejorar nuestra forma de pensar. VARIABLE A TODAS ESTAS MAGNITUDES QUE PEDEN TOMAR VALORES CUALITATIVOS O CUANTITATIVOS SE LES LLAMAN VARIABLES. PRACTICA : ELABORAR UNA VARIABLE CON SU CARACTERIZTICA CORRESPONDIENTE, DE LA MANERA COMO MUESTRA EL EJEMPLO. VARIABLE Kg metros 28ªC alegre equipos Km llantas Horizontal CARACTERIZTICA 1 Peso 2 Estatura 3 Temperatura 4 Estado de ánimo 5 Numero de equipos 6 Distancia al puerto 7 Numero de llantas 8 Dirección PRACTICA : ¿QUE VARIABLES TOMARIAS EN CUENTA SI TUVIERAS QUE INGRESAR A LA UNIVERSIDAD? 1 Inscribirme 2 Rendir la prueba 3 Postular carreras 6 Buscar facultad 7 Hacer amistades 8 Acudir a clases 48 1.30 6 2 5
  • 4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN 4 Matricularme 5 Averiguar paralelo 9 Realizar portafolios 10 Aprobar el pre CONSIDERAR VARIABLES: NOS INVITA A FIJAR LA ATENCION EN LOS ASPECTOS QUE DEBEN CONSIDERARSE ANTES DE TOMAR UNA DECISION, ANTES DE ELABORAR UN PLAN O ANTES DE UTILIZAR NUESTRAS IDEAS PRACTICA : ¿QUE VARIABLES TOMARIAS EN CUENTA PARA ELEGIR UNA NOVIA? 1 Su carácter 6 Su religión Sus valores 7 Sus costumbres Su personalidad 8 Su personalidad Su contextura 9 Sus sentimientos familia 10 Su forma de vestir ¿QUE OCURRE CUANDO OLVIDAMOS INCLUIR ALGUNA VARIABLES? No llegar a lo deseado (fracaso) ¿EN QUE CASOS ES UTIL USAR EL PROCESO CONSIDERAR VARIABLES? Al momento de tomar una decisión muy importante REGLAS: son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en un grupo. EJEMPLOS DE REGLAS Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos Los alumnos deben estudiar diariamente Todos lo maestros deben llegar puntualmente a su clase 4 5 Su 2 3
  • 5. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PRACTICA : ELABORE DOS REGLAS ACERCA DEL USO DEL UNIFORME ESCOLAR. ¿CUAL ES EL PROPOSITO DE LAS REGLAS? Bien presentado ¿CUALES SON ALGUNAS DE LAS VARIABLES? Color, modelo, talla y estilo EJEMPLOS DE VARIABLES QUE CONTESTAN MUCHAS PERSONAS SON: LIMPIEZA DEL UNIFORME, FORMA DE LLEVAR EL UNIFORME, ADECUACION DEL UNIFORME AL ESTANDAR ESTABLECIDO. ¿A QUIEN VAN DIRIGIDAS LAS REGLAS? A los estudiantes PRACTICA : ELABORA 2 REGLAS PARA NORMAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN LAS SALAS DE CINE. ¿CUAL ES EL PROPOSITO DE LAS REGLAS? Tener una buena convivencia ¿Cuáles serían aspectos positivos y negativos del comportamiento de las personas en el cine? ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS Mejoramiento de vista La gente haga menor ruido No botar basura Personas con hijos pequeños Teléfonos encendidos Mucho ruido ¿A QUIEN VAN DIRIGIDAS LAS REGLAS? Al todo el público que acude al cine.
  • 6. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN ¿CUALES SERIAN LAS REGLAS? PUEDES HACERLAS PARA ASPECTOS DIFERENTES 1 No fumar 2 No filmar EN ESTE CASO USAMOS EL PROCESO DE CONSIDERAR EXTREMOS PARA IDENTIFICAR ASPECTOS QUE QUISIERAMOS PROPICIAR O ESTIMULAR CON LA REGLA Y PARA IDENTIFICAR ASPECTOS. DOS EJEMPLOS DE REGLAS PODRIAN SER: Todas las personas deben evitar hablar durante la proyección de la película. Los dueños de los cines deben presentar películas de calidad en sus salas. CIERRE. ¿QUE PROCESOS ESTUDIAMOS EN ESTA LECCION? Considerar los extremos, considerar variables, reglas ¿QUE PASA SI UNA PERSONA DECIDE HACER ALGO SIN CONSIDERAR LOS EXTREMOS? No obtener la idea deseada y estar frecuente al fracaso ¿EN QUE CASO ES IMPORTANTE CONSIDERAR LAS VARIABLES? En todos los casos posibles para poder tomar una decisión. ¿QUE VENTAJAS TE OFRECE FORMULAR REGLAS? Una mejor convivencia en un grupo CITA 2 EJEMPLOS DE SITUACIONES EN LAS CUALES ES UTIL CONSIDERAR LOS PROCESOS REISADOS Facilidad y entendimiento acerca de un tema Comprendimiento en la elaboración de proyectos.