Geordy González S. 5to Bach F TIC Prof. Alejandro Cruz Línea e-learning
Colaboración Retroalimentación Consultorías Sinergia e-Learning e-Government e-Business e-Technology
<ul><li>Cambios  en los  requerimientos laborales , en la era del conocimiento :  perfiles de competencias laborales </li>...
<ul><li>Valor agregado  del uso de las TI , como un  medio de masificación  de los procesos de aprendizaje </li></ul><ul><...
<ul><li>Misión </li></ul><ul><li>Integrar  las tecnologías en los procesos de aprendizaje,  innovando  pedagógicamente,  a...
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<ul><ul><li>Programa de  Innovación y Formación en TI  para el  sector publico sin tantos recursos  </li></ul></ul><ul><ul...
<ul><li>Participantes: </li></ul><ul><ul><li>Funcionariado (100)  </li></ul></ul><ul><li>Cursos incorporados </li></ul><ul...
<ul><li>Universidad </li></ul><ul><li>TICS </li></ul><ul><li>Subsecretaría de Telecomunicaciones </li></ul><ul><li>Ministe...
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E learning

  1. 1. Geordy González S. 5to Bach F TIC Prof. Alejandro Cruz Línea e-learning
  2. 2. Colaboración Retroalimentación Consultorías Sinergia e-Learning e-Government e-Business e-Technology
  3. 3. <ul><li>Cambios en los requerimientos laborales , en la era del conocimiento : perfiles de competencias laborales </li></ul><ul><li>Necesidad de capacitación permanente, pertinente y efectiva </li></ul><ul><li>Inserción transversal de las TI en la vida laboral </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Valor agregado del uso de las TI , como un medio de masificación de los procesos de aprendizaje </li></ul><ul><li>Nuevas formas de aprender (haciendo) </li></ul><ul><li>Nuevos lugares en donde aprender (trabajo como espacio de aprendizaje) </li></ul><ul><li>Nuevos ritmos en el aprender (continuo) </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Misión </li></ul><ul><li>Integrar las tecnologías en los procesos de aprendizaje, innovando pedagógicamente, ampliando la capacidad de cobertura, masificando y generando nuevas prácticas en el proceso educativo y de capacitación laboral del país </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Educación: </li></ul><ul><ul><li>proceso permanente de carácter formal o informal que apunta a la construcción de aprendizajes significativos </li></ul></ul><ul><li>Formación: </li></ul><ul><ul><li>Corresponde a la comprensión por parte del que aprende del sentido final del aprendizaje </li></ul></ul>¿Cuándo? ¿Qué? ¿Porqué? <ul><li>Capacitación: </li></ul><ul><ul><li>acción por la cual el aprendiz conoce y/o desarrolla competencias sobre un tópico en particular, orientado al desempeño más eficiente de alguna tarea </li></ul></ul>
  7. 7. Aprendizaje Significativo Modelos de Aprendizaje + = Proceso de Construcción del Aprendizaje en E-learning Innovaciones Tecnológicas Transferible Aplicable Perdurable
  8. 8. <ul><li>Posicionamiento y difusión de la industria de contenidos </li></ul><ul><li>Definición de estándares de calidad de metodologías de construcción de aprendizajes </li></ul><ul><li>Proveer de información necesaria que facilite el acceso para la incorporación de TI </li></ul><ul><li>Asistir al sector gobierno en los procesos de capacitación y formación a distancia del sector público </li></ul><ul><li>Exploración y Evaluación de nuevas tecnologías </li></ul>
  9. 9. Investigación Desarrollo Transferencia Observatorio Talleres para Desarrolladores Experiencias Piloto Misiones Tecnológicas Evaluación e-Learning Red de e-Learning Documentación Prácticas Modelos Metodológicos
  10. 10. <ul><li>Proyecto &quot; Uso de Internet para facilitar la masificación de la capacitación” </li></ul><ul><li>Financiado por el Fondo de Desarrollo e Innovación de CORFO entre 1998 y 2000 </li></ul><ul><li>Su objetivo es resolver o minimizar las barreras de entrada para el uso de tecnologías Internet la capacitación </li></ul>
  11. 11. <ul><ul><li>Generar instancias de desarrollo experimental en educación y tecnología , a través del producto tecnológico SABER </li></ul></ul><ul><ul><li>Mantener un sistema de respaldo documental y de sisitematización de las experiencias en e-Learning a través del producto tecnológico SABER del CTI </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><ul><li>Programa de Innovación y Formación en TI para el sector publico sin tantos recursos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>(Experiencia piloto MOP - etapa 1 ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Investigación de nuevas metodologías y tecnologías para la construcción de aprendizajes </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de la Industria de Contenidos para la eduación </li></ul></ul>
  13. 13. <ul><li>Participantes: </li></ul><ul><ul><li>Funcionariado (100) </li></ul></ul><ul><li>Cursos incorporados </li></ul><ul><ul><li>Offimática </li></ul></ul><ul><li>Instrumentos de Evaluación </li></ul><ul><ul><li>Usuarios, Tutores y Coordinadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Programa, Cursos y Método </li></ul></ul><ul><li>Apectos metodológicos y técnicos aplicados: </li></ul><ul><ul><li>Tutorías </li></ul></ul><ul><ul><li>Auto diagnóstico </li></ul></ul><ul><ul><li>Grupos de trabajo por Tutor </li></ul></ul><ul><ul><li>Retroalimentación permanente </li></ul></ul><ul><ul><li>Control del ritmo de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferenciación de niveles de aprendizaje </li></ul></ul>
  14. 14. <ul><li>Universidad </li></ul><ul><li>TICS </li></ul><ul><li>Subsecretaría de Telecomunicaciones </li></ul><ul><li>Ministerio Secretaría General de la Presidencia </li></ul><ul><li>Subsecretaría de Telecomunicaciones </li></ul><ul><li>Ministerio de Obras Públicas </li></ul><ul><li>Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (Sence) </li></ul><ul><li>Portal Eduexplora – Eminet </li></ul><ul><li>Signos multimedia </li></ul><ul><li>DOXA </li></ul><ul><li>Ámbito Académico </li></ul><ul><li>Sector Público </li></ul><ul><li>Sector Privado </li></ul>
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