I plano de_aula
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  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: VALNISE CHRISTO E ELOÁ BASTOS I PLANO DE AULA SEMANAL COLEGIO: MODELO LUIS EDUARDO MAGALHÃES PERÍODO: 11 DE MAIO DE 2010. SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO TEMA: 1. Origem da vida 2. Célula SUBTEMA: 1.1 Teorias: Abiogênese X Biogênese 2.1 Composição química da célula OBJETIVOS:  Participar do jogo “Fala sério ⁄ Com certeza”  Conhecer os elementos que compõem quimicamente a célula. CONTEÚDOS:  Conteúdos Conceituais:  Identificação das Teorias da Origem da Vida e os respectivos cientistas que a elaboraram  Definição e comparação das Teorias (Abiogênese X Biogênese)  Definição dos Experimentos que contribuíram para afirmação das teorias (Abiogênese X Biogênese)  Conhecimento e classificação dos elementos químicos da célula
  • 2.  Conteúdos Procedimentais:  Participação no jogo “Fala sério ⁄ Com certeza” em revisão sobre o assunto: Origem da Vida  Apreciação e análise do jogo “Fala sério ⁄ Com certeza”  Visualização de um vídeo sobre o Assunto: Composição química da célula  Construção de um quadro comparativo sobre os componentes químicos da célula  Conteúdos Atitudinais:  Interesse e curiosidade por conhecer a origem dos primeiros organismos  Respeito pelo corpo PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDATICA Técnicas:  Jogo Didático (Anexo 1)  Demonstração didática com apresentação de um vídeo  Aula expositiva dialógica com uso de slides (Anexo 2)  Quadro comparativo digitalizado (Anexo 3) Seqüência Didática No primeiro momento a professora irá apresenta-se a turma e solicitará que os mesmos se apresentem (nome, idade, cidade, qual a opinião sobre a disciplina) Posteriormente a professora solicitará que a turma seja dividida em 2 grupos para realização do jogo “Fala sério ⁄ Com certeza”. Ela irá expor as instruções desse jogo, definindo as regras, as pontuações e a premiação. Assim será dado inicio ao jogo, que terá duração média de 30 minutos. Após o término, a professora solicitará que os alunos arrumem a sala em semicírculo e dará inicio a exposição do vídeo didático – Doki descobre ( Discovery Kids), com tempo de 0:59 segundos. Após o vídeo, será introduzido através de slides o assunto: Composição química da célula. A professora pedirá, para próxima aula, que os alunos formulem um quadro comparativo sobre os elementos que compõem a célula.
  • 3. Recursos Didáticos  TV pen drive  Quadro branco  Livro  Materiais de papelaria AVALIAÇÃO:  Os alunos foram avaliados mediante a participação nas atividades solicitadas. REFERÊNCIAS:  ALBERTS, B. et al. – Biologia molecular da Célula – 4 ed. – Porto Alegre: Artmed, 2004.  PAULINO, W. R.- Biologia: citologia/ histologia, Vol. 1 – 1 ed. – São Paulo - Editora Ática, 2005. Sites: http://img.youtube.com/vi/g26Wk4gpkws/0.jpg http://www.todabiologia.com/saude/sais_minerais.htm OBSERVAÇÃO: A turma conversa bastante é preciso ter muita criatividade para prender a atenção dos mesmos. A apresentação foi um tanto difícil, pois eles conversavam muito. Durante a apresentação algo me chamou muito a atenção, somente dois alunos disseram gostar um pouquinho, o restante afirmou odiar a disciplina. Quanto a aula, grande parte dos alunos apreciou e participou da dinâmica do jogo “Fala sério ⁄ Com certeza”. Gostaram bastante do vídeo, mas ficou nítido o desinteresse pela aula expositiva através de slides, eles ficaram bem dispersos.
  • 4. ANEXOS Anexo 1 JOGO “FALA SÉRIO ⁄ COM CERTEZA” PASSOS DO JOGO “FALA SÉRIO ⁄ COM CERTEZA” 1. A sala será divida em 2 grupos; 2. Será nomeado um líder para cada equipe; 3. Serão expostas e discutidas as regras do jogo; 4. Através de sorteio uma equipe dará início; 5. O líder da equipe sorteada irá pegar a pergunta que estará numa caixa; 6. A pergunta sorteada será entregue a professora, que fará a leitura; 7. A equipe deverá responder com “FALA SÉRIO ou COM CERTEZA” justificando-a no período de 1 minuto (caso não seja respondida, a pergunta será passada para o grupo adversário); 8. A equipe adversária também dará seu parecer em relação à resposta; 9. A pontuação será anotada no quadro; 10. Ao final o grupo vencedor será premiado com pirulitos. REGRAS DO JOGO “FALA SÉRIO ⁄ COM CERTEZA” 1. O período estipulado para resposta (1 minuto) deverá ser respeitado, em caso do descumprimento a equipe perderá 1 ponto; 2. As perguntas deverão ser respondidas por diferentes representantes; 3. A pontuação das perguntas estará nas mesmas; 4. A cada erro será retirado 1 ponto; PERGUNTAS 1. Antes do aparecimento do primeiro ser vivo, a terra apresentava uma atmosfera contendo água (H2O); Metano (CH4); Nitrogênio (N2) e Hidrogênio (H2). FALA SÉRIO – POR QUE ERA COMPOSTA POR VAPOR D ÁGUA, METANO E HIDROGÊNIO 2. Miller foi o cientista que através dos seus experimentos mostrou que os vermes não surgiam espontaneamente. FALA SÉRIO – O CIENTISTA ERA FRANCESCO REDI 3. Dr. Jean, um cientista bem respeitado do século XVII, afirmou que ele sabia como fabricar camundongos, e que era bastante simples. Era preciso somente colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado, e após 21 dias nasceriam vários camundongos. Essa era uma experiência baseado na teoria da biogênese. FALA SÉRIO – TEORIA DA ABIOGÊNESE 4. O formulador da teoria “Geração espontânea” foi Aristóteles. COM CERTEZA 5. Atualmente a teoria mais aceita sobre a origem da vida é a teoria da abiogênese. FALA SÉRIO - 6. A panspermia é a hipótese de que os seres vivos não se originaram em nosso planeta, mas sim em outro ponto do universo, tendo sido transportados pelo espaço cósmico, possivelmente sob forma de esporos. COM CERTEZA 7. A teoria da Geração Espontânea, tal como formulada por Aristóteles, só foi anulada definitivamente no século XIX, graças ao trabalho de Miller. FALA SÉRIO – FOI GRAÇAS AO TRABALHO DE PASTEUR. 8. A hipótese Heterotrófica, a mais aceita atualmente, supõe que os primeiros seres vivos teriam sido heterótrofos, ou seja, eram incapazes de produzir seu próprio alimento. COM CERTEZA 9. O cientista russo Oparin em seus experimentos denominou coacervados como sendo fragmento isolado de células que pode ser conservado vivo e ocasionalmente se reproduz. FALA SÉRIO – O CONCEITO DE COACERVADO – É O AGLOMERADO DE PROTEÍNAS, QUE SE MANTÊM JUNTOS, EM GRUPOS, CIRCUNDO POR UMA CAMADA LÍQUIDA 10. A Teoria da Abiogênese afirma que toda vida provem de outra preexistente, enquanto a Biogênese afirma que os seres vivos nasceram de matéria inanimada – GERAÇÃO ESPONTÂNEA. FALA SÉRIO (O CONTRÁRIO)
  • 5. Anexo 2
  • 6. Anexo 3 COLÉGIO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES Prof.ª ESTAGIÁRIA: Valnise Christo NOME: TURMA: 90M1 QUADRO COMPARATIVO – COMPONENTES QUÍMICOS DA CÉLULA ELEMENTOS CLASSIFICAÇÃO PRINCIPAIS FUNÇÕES EXEMPLOS ÁGUA SAIS MINERAIS VITAMINAS PROTEÍNAS ÁCIDOS NUCLÉICOS CARBOIDRATOS LIPÍDIOS